Cours 1 À 3 Flashcards
Le processus éducatif
Observation
Planification et organisation
Action éducative
Réflexion et rétroaction
Processus d’observation
Observer
Analyser
Planification et organisation
Action éducative
Réflexion et rétroaction
Les méthodes d’observation
Observation libre
Observation systématique/planifiée
Observation direct
Observation indirecte
Observation participante/non participante
Observation continue
Observation par échantillonnage
Auto observation/ autoévaluation
Observation par les paires
Observation assistée
Observation provoquée
Observation ouverte
Observation clandestine
Les différents types de jugement
Jugements de fait (observations)
Jugements de valeur (évaluation)
Jugements de recommandation ( prestations)
Les principaux éléments sur lesquels reposent l’observation
La perception
La mémorisation
La notation
Quoi noter
Le contexte (qui quand quoi où)
L’action
L’apprentissage
Les verbes d’action
Il marche
Il saisit
Il court
Il crie
Il parle
Il lance
Il écrit
Les verbes univoques
Chanter
Rire
Pleurer
Crier
Lancer
Attraper
Morde
Verbes d’état (ne pas utiliser)
Il est
Il a
Il semble
Il se sent
Il parait
Il prend
Il s’amuse
Il va
Therme imprécis à ne pas utiliser
Long
Petit
Court
Beaucoup
Peu
Toujours
Jamais
