Cours 1 Flashcards

1
Q

Nommez trois types de capacités qui intéressent les pscyhophysiciens.

A
  1. La détection des stimuli
  2. La discrimination des stimuli
  3. L’estimation de la valeur des stimuli
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2
Q

Qu’est-ce qu’un seuil absolu?

A

C’est la plus petite quantité d’énergie pouvant être détectée en l’absence de toute autre stimulation.

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3
Q

Décrire la méthode des stimuli constants.

A
  1. Déterminer le seuil de façon grossière.
  2. Retenir de 5 à 9 stimuli situés entre les 2 régions.
  3. Présentés plusieurs fois les stimuli dans un ordre aléatoire.
  4. L’observateur doit vendre au moins une centaine de jugements.
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4
Q

Décrire la méthode de l’ajustement.

A

Pour déterminer le seuil absolu, l’observateur se voit présenter un stimulus dont l’intensité se situe loin au-dessous ou au-dessus du niveau du seuil. Sa tâche consiste à ajuster l’intensité du stimulus, soit en l’augmentant ou en la diminuant, de telle manière que celui-ci se trouve tout juste à la limite de ce qui est perceptible.

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5
Q

Décrire la méthode des limites.

A

On peut mesurer un seul absolu comme un seuil dfférentiel avec la méthode des limites. Dans chaque cas, on prévoit la présentation de deux types de séries de stimuli, une dîte ascendante et l’autre descendante.

Le moment de cesser la montée ou la descente change en fonction du type de seuil.

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6
Q

Qui est le père de la pscyhophysique?

A

Gustav Fechner

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7
Q

À quoi correspond l’axe des Y sur une fonction psychométrique obtenue avec la méthode des stimuli constants pour déterminer un seuil absolu?

A

Il correspond au pourcentage de fois où le stimulus est détecté sur l’axe des y en fonction de la magnitude des stimuli.

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8
Q

Quelle est la définition opérationnelle du seuil absolu obtenu à l’aide de la méthode des stimuli constants?

A

Le seuil est défini opérationnellement comme étant le point qui correspond à une capacité de percevoir lors de 50% des essais.

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9
Q

Plus élevé est le seuil absolu, ________ la personne est capable de détecter de faibles intensités.

A

Plus élevé est le seuil absolu, ________ la personne est capable de détecter de faibles intensités.

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10
Q

Nommez quelques fonctions susceptibles de fournir une bonne approximation de la forme d’une fonction psychométrique.

A

Il faut poser certaines hypothèses.

  1. Le phénomène étudié est une variable aléatoire.
  2. Poser une hypothèse sur la forme de la fonction.
  3. Distribution normale
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11
Q

Dans la théorie sur la détection du signal, il faut distinguer la _________ d’un observateur et sa manière de prendre des décisions.

A

Dans la théorie sur la détection du signal, il faut distinguer la sensibilité d’un observateur et sa manière de prendre des décisions.

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12
Q

Dans la théorie du signal, un observateur qui adopte une stratégie conservatrice commettra _______ de fausses alarmes, mais aura ________ de détections correctes.

A

Dans la théorie du signal, un observateur qui adopte une stratégie conservatrice commettra moins de fausses alarmes, mais aura moins de détections correctes.

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13
Q

Dans la théorie du signal, comment appelle-t-on le fait de répondre “oui je perçois” alors qu’aucun signal n’est présenté?

A

Fausse alarme

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14
Q

Lorsqu’on obtient un taux d’omission de 22%, nous avons nécessairement un taux de ________ de 78%.

A

Lorsqu’on obtient un taux d’omission de 22%, nous avons nécessairement un taux de détection correcte de 78%.

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15
Q

Définissez “seuil différentiel”.

A

C’est la différence d’intensité minimale nécessaire pour que deux stimuli puissent être différenciés.

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16
Q

Lorsqu’on utilise la méthode des stimuli constants pour déterminer le seuil différentiel d’un participant, à quoi correspond l’axe des y sur la fonction psychométrique?

A

Il y a la probabilité de trouver que le stimulus de comparaison est plus lourd que le standard.

17
Q

Lorsqu’on utilise la méthode des stimuli constants, comment détermine-t-on le point d’égalité subjective?

A

La ligne verticale pointillée indique sur l’axe des x le point d’égalité subjective.

18
Q

Comment calcule-t-on le seuil différentiel lorsque la méthode des stimuli constants est utilisée?

A

On soustrait les points sur l’axe des x correspondant à “” et “” sur l’axe de y, puis en divisant cette valeur par deux.

19
Q

Lorsqu’on utilise la méthode des stimuli constants, qu’est-ce qu’une erreur spatiale?

A

C’est lorsque deux stimuli arrivent simultanément.

20
Q

Qu’est-ce qu’une erreur d’ordre temporel?

A

Lorsque les stimuli à discriminer sont comparés successivement, plutôt que simultanément, il risque de se produire un type d’erreur systématique appelé erreur d’ordre temporel.

21
Q

La capacité de Joanie à discriminer la longueur de lignes montrées à l’écran a été mesurée. Lorsque le standard est de 12 cm, son seuil différentiel est de 1.2 cm. Quelle est la fraction de Weber de Joanie pour cette tâche perceptive?

A

1.2/12 = 0.1 = 10%

22
Q

En présumant que la loi de Weber tient la route, quel serait le seuil différentiel de Joanie si le stimulus standard présenté était de 800 cm?

A
23
Q

À quoi correspond la constante a dans la forme généralisée de la loi de Weber?

A

C’est l’ajout d’une constante comme le résultat d’un bruit sensoriel.

24
Q

Comment calcule-t-on l’erreur constante et le seuil différentiel lorsque la méthode de l’ajustement est utilisée?

A

En soustrayant la valeur du stimulus standard de la moyenne, l’on obtient l’erreur de constante; et le seuil différentiel sera révélé par l’écart-type.

25
Q

Quelle est la différence principale entre la méthode des limites et la méthode de l’ajustement?

A
26
Q

La méthode des limites ne sert qu’à mesurer des seuils absolus. Vrai ou Faux

A

Faux, ça sert à mesure les seuils absolus et différentiels.

27
Q

Selon Fechner, comment est la relation entre la magnitude d’un stimulus physique et la magnitude psychologique?

A

Elle est logarithmique