Cours 1 Flashcards
Qu’est-ce que la communication?
Transmission d’une information, un message. comprend la réception et émission puis la compréhension et l’expression
Qu’est-ce que le langage?
Le langage comprend les mots et les phrases. c’est un système destiné à l’expression de la pensée et la communication. Demande de la compréhension et expression orale. Il comprend le vocabulaire, morphosyntaxe, sémantique et pragmatique.
qu’est-ce que la parole?
Action de parler, de prononcer des sons
qu’est-ce qu’une langue?
C’est un code, un système commun à un groupe social, à une communauté.
Étapes de la communication: qu’est-ce que processus cognitif ?
C’est les émotions, les pensées, les besoins, etc. ainsi que les intentions de communication.
étapes de la communication: qu’est-ce que le processus linguistique?
comprend le langage : conversion des symboles respectant les règles du langage (choix de mots, ordre des mots)
comprend la parole: programmation motrice, exécution neuromusculaire, phonation, fluidité.
Quelles sont les composantes principales du langage?
La forme
le contenu
l’utilisation
sous quel trouble de la communication se trouve l’aphasie?
Troubles du langage
Sous quel trouble de la communication se trouve les difficultés articulatoires ou phonologiques, la dysarthrie, la dysprasie/apraxie ?
Troubles de la parole
Donner un exemple de trouble de la fluidité
Bégaiement
donner un exemple de trouble de la voix
Dysphonie
Sous quel trouble de la communication se trouble les fissures/fentes labiales et/ou palatine?
troubles de la résonnance
Nommez 3 rôles de l’orthophoniste comme professionnel des troubles de la communication
- collaborer étroitement avec la famille et les autres intervenants
- promouvoir le développement de bonnes habiletés de stimulation de la communication
- prévenir les les retards de langage par la sensibilisation des parents et des éducateurs aux indices de difficultés d’un problème de langage et aux facteurs de risque qui y sont associés.
Nommez 3 rôle de l’audiologiste comme professionnel des troubles de l’audition
- Prévenir, évaluer et traiter les troubles de l’audition et du système vestibulaire
- identifier, évaluer et participer à la réadaptation des personnes ayant des troubles de l’audition
- recommander un appareil auditif selon les bénéfices