Cours 1 Flashcards
Qu’est-ce qu’une intervention sexologique ?
Ensemble de moyens mis en oeuvre dans le but de : - soutenir - modifier - stimuler l'émergence d'un changement souhaité ou souhaitable dans une perspective : - d'éducation à la sexualité - thérapie sexuelle - recherche intervention se rapportant aux phénomènes sexuels
Qu’est-ce que la promotion ?
Processus qui consiste à permettre aux individus de mieux maitriser les DÉTERMINANTS de la santé et d’AMÉLIORER ainsi leur santé.
La PARTICIPATION de la population est essentielle.
Qu’est-ce que la prévention ?
Améliorer la santé publique sur les plans physiologiques et psychiques.
Quelles sont les trois types de prévention ?
- Primaire : avant l’apparition des symptômes pour empêcher les problèmes et s’adresse à un grand public
- Secondaire : Dépistage, détection, intervention précoce, identifier et traiter les symptômes ou le problème DÈS LEUR APPARITION et s’adresse à une population à risque
- Tertiaire : réinsertion (réadaptation), traitement ou prévention de la récidive et s’adresse aux personnes déjà touchées ou en relation
Quelle est la différence entre la promotion et la prévention ?
La promotion vise le développement des ressources personnelles et collectives favorables à une meilleure santé GLOBALE plutôt que la seule éradication (réduction des facteurs de risque) du comportements ou de phénomènes identifiés comme sources de troubles (prévention).
Qu’est-ce que l’éducation ?
Mettre à la portée de tous les informations nécessaires pour faire choix adapté et éclairé à sa santé actuelle et future, dans le but de MODIFIER des comportements, attitudes, habitudes de vie.
Qu’est-ce que l’éducation à la sexualité ?
Fournir des points de repères susceptibles d’aider à bien évaluer leur situation et à prendre et assumer certaines décisions qui les concerne.
L’éducation à la sexualité comprend un double processus, quel est-il ?
- Développement intégral de soi en tant qu’être sexué en relation avec d’autres
- Apprentissage progressif de la sexualité humaine et de sa propre sexualité
Quels sont les contextes d’interventions sexologiques (message) ?
- Explicite : clairement déclarés
- Implicite : non formels, non-conscients
- Formel : enseignement planifié (classe)
- Informel : enseignement ni planifié ou structuré induit par divers agents
- Accidentel : suite à un événement fortuit
Qu’est-ce qu’un programme ?
Ensemble cohérent d’activités par lesquelles on cherche à atteindre certains objectifs (identifier les facteurs de risques et protection) qui se justifie sur la base de besoins (problème de santé précis) d’une population spécifique sous le contrôle de personnes responsables.
Quelles sont les approches des programmes ?
- Morale : dire non
- Clinique : Accès méthodes contraceptives
- Globale : Promotion de l’abstinence vs condoms
- Bénévole
- Développementale : Activité d’aide
Quelles sont les 5 générations de programmes ?
- Acquisition de connaissances sexuelles et les risques pour la santé sexuelle
- Acquisition d’habiletés de communication et de prise de décision
- Abstinence
- Droit à la sexualité
- Globale, positive et proactive : prévention des conséquences négatives de la sexualité
Quels sont les postulats des 5 générations de programmes ?
- Si les jeunes augmentent leurs connaissances sur la sexualité et les risques, ils opteront pour des comportements sécuritaires
- Si les jeunes clarifient leurs valeurs et exercent leurs habiletés à faire des choix et à les faire respecter, ils seront plus en mesure d’éviter les risques liés à la sexualité.
- Critiques aux deux programmes précédents : double message, car faire la promotion des méthodes contraceptives encourage les relations sexuelles
- Programme intégrer de connaissances, des valeurs, des habiletés de négociation et de communication
- Besoins de la personne et globalité du développement sexuel
