Cours 1-2 Flashcards
C.1. Quelle approche s’intéresse à l’anatomie, l’enregistrement de l’activité nerveuse et les effets de lésions ou de perturbation du fonctionnement cérébral?
Approche physiologique
C.1. Quelle approche correspond à l’étude de la constitution physique de notre système perceptif et de l’organisation fonctionnelle du système nerveux impliqué dans la perception?
Approche physiologique
C.1. Quelle approche correspond à l’étude de l’effet des connaissances, de l’expérience passée et des attentes sur l’expérience perceptive?
Approche cognitive
C.1. Quelle approche correspond à l’étude de l’interprétation que l’on fait des données perceptives?
Approche cognitive
C.1. Quelle approche correspond à l’étude des relations entre l’expérience perceptive et les paramètres physiques de la stimulation présentée?
Approche psychophysique
C.1. Quelle approche s’intéresse aux seuils sensoriels, la discrimination et l’estimation des données sensorielles?
Approche psychophysique
C.1. Quelle approche a comme objectif d’établir une relation existant entre les propriétés physiques du stimulus et l’expérience perceptive?
l’approche psychophysique
C.1. Qu’est-ce qui correspond à l’intensité minimale
à laquelle une stimulation peut être détectée?
Seuil absolu
C.1. Pour quelle méthode il existe un point de transition très net entre l’intensité à laquelle un stimulus ne peut être détecté et celle où il est détectable?
La théorie classique du seuil
C.1. Pour quelle méthode on présente des stimuli d’intensité variable en ordre aléatoire et à chaque essai le sujet indique s’il peut détecter la cible ou non?
La méthode des stimuli constants
C.1. Pourquoi quand on mesure le seuil absolu, si on utilise la méthode des stimuli constants on a une fonction graduelle (voir graphique) plutôt que dans la théorie classique du seuil?
Car notre système perceptif est victime de bruit interne, qui semble être causé par des variations qui vont se dérouler très rapidement à travers le temps et qui va faire que parfois notre système va être dans de meilleurs dispositions pour répondre à travers ses variations de notre état physiologique
C.1. Pour quelle méthode les variations d’intensité du stimulus sont faites dans un ordre descendant ou ascendant. Un série descendante est interrompue lorsque le sujet ne détecte plus la cible. Une série ascendante est interrompue lorsque le sujet dit qu’il détecte la cible?
La méthode des limites
C.1. Pour quelle méthode un stimulus est présenté et son intensité est ajustée par le sujet ou l’expérimentateur. Le seuil correspond à l’intensité à laquelle le sujet peut tout juste détecter le stimulus?
La méthode d’ajustement
C.1. Quelle méthode a une marge d’erreur importante, mais que certains expérimentateurs vont tout de même parfois l’utiliser pour préparer une expérience?
Méthode d’ajustement
C.1. Quels sont les déterminants de la perception? Notre perception est déterminée par l’interaction entre…
Les propriétés physiques de l’environnement
Les propriétés des récepteurs sensoriels captant les signaux environnementaux et l’organisation du système nerveux responsable du traitement de ces informations
Et nos connaissances, expériences passée et attentes
C.1. Quelle est l’unité de base du système nerveux?
Neurone
C.2. Comment se produit l’activité électrique d’un neurone?
Par le biais d’échanges ioniques de part et d’autre de la membrane cellulaire (sodium, Na+ et potassium, K+). Ces échanges ioniques sont déterminés par des modifications sélectives de la perméabilité de la membrane cellulaire.
C.2. Comment se produit un potentiel d’action?
Entrée massive d’ions Na+ à l’intérieur du neurone et sortie de K+ à l’extérieur
Est-ce qu’un nouveau influx nerveux peut-être déclenché durant la période réfractaire?
non
C.2. Vrai ou faux. Au repos, le neurone a une charge positive.
Faux, elle est négative car il y a plus d’ions positif à l’extérieur.
C.2. Qu’est-ce que fait la pompe sodium-potassium?
Pendant la période réfractaire, elle rétablit les concentrations initiales de Na+ et de K+ de chaque côté de la membrane
C.2. Est-il possible de modifier la charge électrique d’un neurone?
Non, l’influx nerveux constitue une réponse tout ou rien donc quand il se produit, la modification de la charge électrique du neurone demeure tjrs la même
C.2. Qu’est-ce que l’activité spontanée?
Quand un influx nerveux est déclenché sans stimulation extérieure.
Qu’est-ce que le principe de localisation des fonctions?
Les différentes régions du cerveau ont des fonctions distinctes
Quel est le stimulus proximal pour le système visuel?
La lumière
Quelle est la différence fonctionnelle entre les cônes et les bâtonnets?
l’adaptation à l’obscurité
C.1. Pour quelle méthode le sujet attribue à un stimulus une valeur numérique correspondant à l’intensité subjective de la stimulation?
La méthode d’estimation de magnitude
C.1. Selon la théorie de détection de signal, qu’est-ce que signifie une valeur élevée de d’?
Que le participant a une meilleure sensibilité, donc qu’il a beaucoup de détections correctes et peu de fausses alarmes.
C.1. Dans la méthode d’estimation de magnitude, quelle loi toutes les fonctions reflétant la relation entre intensité physique et intensité perçue peuvent elles être décrites?
Loi de puissance de Stevens
C.1. Dans la méthode d’estimation de magnitude, pour quelle classe de courbe l’intensité perçue augmente moins rapidement que l’intensité physique? (Observé par exemple avec des variétés d’intensité lumineuse) Quelle sera la valeur du n?
Compression de la réponse (n < 1)
C.1. Dans la méthode d’estimation de magnitude, pour quelle classe de courbe l’intensité perçue est directement proportionnelle à l’intensité physique. (Observé par exemple dans l’estimation de la longueur) Quelle sera la valeur du n?
Réponse linéaire (n = 1)
C.1. Dans la méthode d’estimation de magnitude, pour quelle classe de courbe l’intensité perçue augmente plus rapidement que l’intensité physique. Quelle sera la valeur du n?
Expansion de la réponse (n > 1)
C.1. Selon la méthode d’estimation de magnitude, si en recevant des chocs électrique, l’intensité perçue augmente plus rapidement que l’intensité physique, à quelle courbe de la loi de puissance de Stevens cela correspond?
Expansion de la réponse (n > 1)
C.1. Selon la méthode d’estimation de magnitude, quelle classe de courbe selon la loi de puissance de Stevens correspond aux goûts sucrés? Quelle est la valeur du N? (entk dans le tableau) Qu’est-ce que cela signifie?
Compression de la réponse, n = 0.8 donc (n < 1), soit que l’intensité perçue augmente moins rapidement que l’intensité physique.
C.1. Qu’est-ce qui correspond à la différence minimale entre deux stimulations qui est détectable?
Seuil différentiel (JND)
C.1. Qu’est-ce qui peut être mesuré suivant les mêmes méthodes que le seuil absolu, sauf que 2 stimuli sont présentés au lieu d’un seul et le sujet doit dire s’il détecte la différence entre les 2 stimuli?
Seuil différentiel
C.1. Selon la loi de Weber, si le S (l’intensité du stimulus standard) est faible, comment sera le JND (Seuil différentiel)? Et s’il est élevé?
Si le S est faible, le JND sera faible.
Si le S est élevé, le JND sera élevé.
C.1. Vrai ou Faux. Dans la loi de Weber, le JND (seuil différentiel) est directement proportionnel à l’intensité du stimulus standard, sauf si le stimulus standard à une intensité près du seuil?
Vrai
C.2. Qu’est-ce qu’un type de neurone comportant une structure spéciale permettant de capter l’énergie physique émise par notre environnement?
Récepteur
C.2. Quelle est la faction du neurone?
Recevoir des influx nerveux de la part d’autres neurones et de lui-même transmettre un signal électrique.
C.2. Compléter la phrase. C’est à travers ___ entre les neurones de notre système nerveux qu’est effectué _______ et que se construit notre ______.
l’interaction - le traitement de l’information perceptive - représentation interne de l’environnement
C.2. Comment se nomme la transformation de l’énergie physique captée par un récepteur en un signal électrique?
Transduction
C.2. Compléter la phrase. L’influx nerveux constitue une réponse ____. Lorsqu’il se produit, la modification de la charge électrique du neurone _____. C’est la ____ de l’influx nerveux qui peut être modifié par l’intensité de la stimulation.
Tout ou rien - demeure toujours la même - fréquence
C.2. Comment se nomme l’espace microscopique entre les neurones?
Synapse
C.2. Comment se déroule la transmission de l’information? De quoi dépend t-elle?
L’activation d’un neurone (pré-synaptique) est transmise à un autre neurone (post-synaptique) par l’émission de neurotransmetteurs.
Ces molécules chimiques sont captés par les récepteurs du neurone post-synaptique, ce qui déclenche une modification du potentiel électrique de ce dernier.
La captation de neurotransmetteurs par le neurone post-synaptique dépend de la compatibilité de forme entre le neurotransmetteur et le site récepteur.
C.2. Quelle est la différence entre un effet synaptique excitateur et un inhibiteur?
Excitateur: Rend le potentiel électrique à l’intérieur du neurone plus positif - dépolarisation. Favorise la production d’un influx nerveux par le neurone post-synaptique.
Inhibiteur: Rend le potentiel électrique à l’intérieur du neurone plus négatif - hyperpolarisation. Tend à empêcher le neurone post-synaptique de produire un influx nerveux.
C.2. Ce sont les _____ de notre ______ainsi que les ____ existant entre eux qui sont responsables de notre _________. Ces ______ sont _____ de telle sorte qu’elles définissent des __________. Ceci a comme résultat que le cerveau a une organisation _____ i.e. différentes régions du cerveau ont chacune des fonctions ______ (principe de ________).
neurones - système perceptif - connexions - expérience perceptive.
connexions - organisées - voies neuronales bien définies.
modulaire - distinctes - localisation des fonctions
C.2. Selon le principe de localisation des fonctions, qu’est-ce qui fait en sorte que des neurones sont de nature visuelle? D’où reçoivent elles l’information?
C’est dû à leur localisation quelles sont de nature visuelle, car elles reçoivent l’info qui au départ a été enregistré par les yeux.
C.2. Laquelle des longueur d’onde est la plus courte? Ultra-violet, rayon X, Gamma, infrarouge?
Gamma?
C.2. Qu’est-ce que l’énergie électromagnétique dont la longueur d’onde peut activer les récepteurs de notre système visuel?
La lumière
C.2. Quelles sont les longueurs d’ondes visibles?
Entre 400 et 700 nm
C.2. La lumière est soit : ____ , ____, ou encore ____.
Pour une source lumineuse, ex une ampoule, la lumière est comment?
Puis dans laquelle c’est par transparence?
La lumière est soit : émise par les objets (source lumineuse, ex. ampoule), réfléchie, ou encore transmise (par transparence).
C.2. Qu’est-ce qui détermine notre perception de la couleur? Qu’est-ce qui fait que les couleurs sont différentes?
Longueur d’onde.
C.2. Pour pouvoir projeter l’image la plus claire et nette sur le fond de l’œil, comment le cristallin doit être lorsqu’on observe des objets très éloignés vs des objets proches?
Quand on observe des objets éloignés, le cristallin en étant parfaitement relâché (pas modifié) va permettre ça.
VS pour objets proches, il doit avoir modification, le cristallin doit être bombé.
C.2. Quelle est la fonction du cristallin? Par quoi est-elle exercée?
Il a une fonction de focalisation (focaliser les rayons lumineux sur la rétine) qui s’appelle l’accommodation. Elle est exercée par les muscles ciliés. En se contractant, ils donnent une forme bombée au cristallin pour focaliser l’image des objets proches.
C.2. Si on regarde un objet proche et que la forme du cristallin n’est pas modifié, que va-t-il se passer?
L’image projeté au fond de l’œil va être embrouillé.
