cours 1 Flashcards
qu’est-ce que la gérontologie
Champ d’étude qui porte sur le vieillissement et la perception de ses conséquences dans différents
domaines de la vie de la personne, sur sa famille, sa communauté, la société et ses institutions (système de santé, éducation, fiscalité, le travail, tourisme, etc.)
à quoi devons nous comparer la vieillesse et pour quelle raison
un pays à visiter
❖ Avant de visiter un pays, on a plusieurs idées préconçues.
❖ Ces idées préconçues: plus présentes pour des pays qui font l’actualité.
❖ Choix du pays : fonction de ce que nous disent les médias, amis, famille.
❖ Le pays de la vieillesse : pas très valorisé par les médias et entourage.
❖ Plusieurs ne veulent donc pas y aller. Préfère aide médicale à mourir
quelle est notre tendance quant à la vieillesse
❖ À juger plutôt qu’à comprendre.
Qu’est-ce qu’un gérontologue?
- Travailleurs avec clientèle aînée
Sans éducation formelle en gérontologie - Spécialisation en gérontologie (certificat)
Baccalauréat en psychologie,
Complément de formation en gérontologie - Gérontologue
Domaine principal de formation.
Programmes de gérontologie (maîtrise, doctorat)
quels sont les domaines d’emploi
➢ Éducation (UTA, éducation des adultes)
➢ Organisations communautaires, associations
➢ Domaine de la santé/réhabilitation/travail social
➢ Résidences pour seniors, municipalités, gestion
➢ Domaines religieux et spirituels
➢ Agences gouvernementales (RRQ, recherche)
➢ Industrie, commerce, finance, légal (curateur), assurance,
tourisme, transport, publicité, marketing, études de marché,
technologie, etc.
➢ Travail autonome. Pas de limite!
quels facteurs influencent la disponibilités d’emplois
Milieu: + de pâ en milieu rural/région éloignée
➢ Changements dans priorités gouvernementales
Le V n’est pas une maladie! (APPUI)
Protection des pâ vulnérables (maltraitance)
➢ Grande demande dans certains secteurs (santé).
➢ Budgets affectent la disponibilité des programmes.
➢ Revenu des aînés affecte utilisation de services qui
dépassent les soins de base (santé mentale/loisirs).
➢ Diversité de la population âgée (sous-groupes)
quelle est la clientèle
➢ Travailleurs seniors
➢ Pré-retraités et nouveaux retraités
➢ Personnes qui font face au V, à la maladie
➢ Conjoint ou famille de la pâ.
➢ Proches aidants
➢ Équipes soignantes
➢ Groupes d’aînés (AQDR, Table concertation des aînés)
➢ Associations travaillant avec les aînés (Petits Frères).
quels sont les problèmes psycho de la clientèle psychologique
Problèmes d’adaptation
➢ Deuils, réactions aux pertes
➢ Dépression
➢ Troubles anxieux
➢ Troubles cognitifs
➢ Troubles de la personnalité / psychoses
➢ Demande d’AMM, accompagnement en fin de vie
➢ Idéations suicidaires
➢ Symptômes comportementaux et psychologiques de
la démence (SCPD) liés aux maladies neurologiques
➢ Dépendance aux médicaments ou à l’alcool
➢ Douleur chronique, problèmes de sommeil
➢ Maltraitance, négligence, intimidation
➢ Problèmes de couple
➢ Problèmes familiaux
➢ Épuisement des proches aidants
➢ Situation de crise (placement en hébergement)
quelle est la contribution du psychologue en psychogériatrie
Au sein d’une équipe multidisciplinaire.
Services de deuxième ligne à la suite de la demande
de professionnel(le)s de 1ière ligne.
En première ligne, on trouve : infirmières et TS pour
évaluation de l’aptitude de la pâ à vivre à domicile et
des services d’appoint nécessaires.
quels sont les rôles du psychologue en gériatrie
Peu connu des milieux gériatriques
➢ Évaluation psychologique (diagnostic)
➢ Évaluation neuropsychologique
➢ Intervention - Prévention
➢ Consultation/Communication
➢ Enseignement - Supervision
➢ Recherche - Développement de programme
quels sont les domaines de compétences pour travailler avec les personnes âgés
- Vieillissement normal.
- Méthodes d’évaluation et diagnostic.
- Traitement-Intervention.
- Prévention.
- Services de consultation.
- Interaction avec autres disciplines.
- Questions éthiques.
qu’est-ce qui entoure le vieillissement normal
➢ Connaissances sur le bien-vieillir.
➢ Se baser sur données probantes (écrits scientifiques)
➢ Stratégies d’adaptation aux changements associés à l’âge.
➢ Situer la V dans une perspective de développement humain.
➢ Capacité à distinguer le V normal du pathologique.
➢ Comprendre les difficultés associées au V et aux déficits
cognitifs.
qu’est ce qui entoure l’évaluation
➢ Empathie / Inciter coopération.
➢ Explication du processus d’évaluation.
➢ Administration et interprétation de tests adaptés aux pâ
(dépression/SAT). Adaptation aux déficits sensoriels.
➢ Évaluation des fonctions cognitives (MMSE), des AVQ et
AVD (ex. SMAF, OEMC).
➢ Connaissance des normes aux tests.
➢ Diagnostic différentiel (délirium/démence/dépression).
➢ Entrevue diagnostique : maladie mentale
➢ Communication des résultats (équipe/pâ).
qu’est-ce qui entoure la réalisation et l’apport d’évaluation
➢ Basée sur entrevue clinique structurée.
➢ Basée sur l’observation du client.
➢ Basée sur la passation de tests.
➢ Apporte des informations complémentaires et nouvelles
aux investigations médicales et neurologiques.
➢ Permet d’établir un diagnostic différentiel.
➢ Expertises psycho-légales (évaluation curatelle/aptitude)
quels sont les objectifs par test et/ou entrevue clinique
- Identifier et clarifier les difficultés.
- Dresser profil du fonctionnement du client.
- Formuler opinion clinique et recommandations.
- Documenter l’évolution à la suite du traitement.
