COURS 1 Flashcards
Qu’est-ce que l’AAC ?
La science dans laquelle les techniques dérivées des
principes du comportement sont appliquées
systématiquement pour améliorer des comportements
socialement significatifs et l’expérimentation est utilisée
pour identifier les variables responsables pour les
changements des comportements.
Quels sont les sept dimensions de l’AAC? * et qui te permettent de savoir si tu fais de l’AAC ou non
Comportementale
Appliquée
Conceptuellement systématique
Technologique (reproduisible)
Généralisable
Analytique
Efficace
(CARMEN A CUISINÉ TON GÂTEAU AUX ÉPICES)
Parle moi de la dimension comportementale?
on cible les comportements des gens
Parle moi de la dimension appliquée?
Cibler des comportements importants pour la personne
Parle moi de la dimension analytique ?
Isoler les variables qui impactent le comportement (en les mesurant)
Parle moi de la dimension efficace.
changement qui est socialement significatif ex: un coké diminue son utilisation de 2x (∅) ex2: un enfant sacre pu devant les parents (∅) Changement sur la qualité sociale et intégration de X.
Parle moi de la dimension reproduisible (techno).
suffisamment détaillé pour qu’un autre reprenne
Parle moi de la dimension conceptuellement systématique.
Utilisation des termes
Parle moi de la dimension généralisable et à l’aide d’un exemple.
un jeune se fait enseigner des trucs de colère. bon en 1 on 1, mais pas avec les pairs.
Vrai ou faux. L’AAC est une évaluation par intervalle, centrale.
Faux. Continue et centrale
Vrai ou Faux. L’AAC permet de valider un type d’intervention.
vrai
Quels sont les trois objectifs de la science?
- description: décrire un nouveau phénomène, + détaillé possible
- prédiction: ex: il crie quand sa mère est là. La prochaine fois que sa mère arrive, l’enfant va crier. (on peut pas toujours aller plus loin)
-contrôle: manipulation de la variable. c’est MOI qui manipule la variable. ex: dire à maman de […]
Quels sont les problèmes avec le mentalisme ?
- causes internes pour expliquer un comportement
- raisonnement circulaire: « pourquoi Billy est fâché ? car il est stressé. »
- manque de parcimonie: explications compliquées (- clair), ajout de variables non observables
- propriétés métaphysiques ou une dualité corps/esprit: division pas nécessaire/ comme si cerveau ≠ corps
- impuissance du psychoéducatif
Qu’est ce que le béhaviorisme radical ?
extension de la biologie
philosophie d’une science naturelle du comportement
sujet: comportement
épistémologie (théorie des connaissances)
relation comportement et environnement
événements mentaux « internes »: comportements privés
Qu’est ce que le sélectionnisme ?
conséquence sélectionne le comportement et les comportements sont sélectionnés par l’environnement
Qu’est ce que le déterminisme ?
tous les comportements d’une personne sont basés sur ses gènes et ses expériences passées
Qu’est ce que l’empirisme ?
contraste avec l’introspection la science est basée avec ce que je peux observer dans l’environnement
savoirs–> contacts avec l’environnement
Qu’est ce que la parcimonie ?
Permet de mieux expliquer les phénomènes (+ simple/complet A1)
Qu’est-ce que le pragmatisme ?
utile ? change le monde pour le mieux ? c’est quoi l’impact?
Quels sont les 4 domaines de l’analyse du comportement ?
- Analyse expérimentale du comportement: j’étudie le phénomène, mais ne mène pas toujours à grand chose. On ne change pas la personne pour le mieux, on l’analyse.
- Analyse appliquée du comportement
- Pratique de l’analyse du comportement
- Béhaviorisme radical (philosophie qui sous-tend ses trois domaines)
J’te donne un mythe pis essaie de me le démystifier. Le béhaviorisme radical l’ignore l’impact génétique.
On est juste pas des scientifiques.
J’te donne un mythe pis essaie de me le démystifier. Le béhaviorisme radical rejette les pensées et les sentiments
Juste pas comme cause
J’te donne un mythe pis essaie de me le démystifier. Le béhaviorisme radical ne tient pas compte des causes du comportement.
comment évaluer la fonction (et donc la cause) du comportement ?
J’te donne un mythe pis essaie de me le démystifier.
le béhaviorisme radical ne considère pas l’apprentissage sans renforcement.
faux, c’est une généralisation.
J’te donne un mythe pis essaie de me le démystifier. Watson= skinner
juste non.
