Cours 1

Question 1

Analyse appliquée du comportement (AAC)

Answer 1

• Met l’accent sur l’application de la science pour améliorer l’intégration sociale, le fonctionnement adaptatif et la qualité de la vie des personnes
• Objectif = modifier les comportements
• on met beaucoup l’accent sur l’évaluation continue

Question 2

7 dimensions de l’AAC ( Les Comportements que l’on Applique et que l’on Analyse avec Efficacité sont Reproduient par un Concept Généralisé )

Answer 2

 Comportementale
 Appliquée
 Analytique
 Efficace
 Technologique (reproduisible)
 Conceptuellement systématique
 Généralisable

Question 3

Comportementale

Answer 3

décrire les comportements VISIBLES

Question 4

Appliquée

Answer 4

cibler des comportements important pour la personne, son fonctionnement et son intégration dont la modifcifation aura un effet dans la vie de tous les jours de la personne

Question 5

Analytique

Answer 5

relation entre l’environnement et le comportement

Question 6

Efficace

Answer 6

SOCIALEMENT SIGNIFICATIF (ex: un enfant qui lance des chaises tous les mois sur ses profs. Maintenant, il en lance 3x/ mois = statistiquement significatif

Question 7

Technologique

Answer 7

quand on fait une intervention, elle doit être suffisament détaillée afin qu’une autre personne puisse la mettre en application

Question 8

Conceptuellement systématique

Answer 8

on utilise les termes généraux de la science

Question 9

Généralisable

Answer 9

s’assurer que les changements qu’on produit sont généralisables. Les apprentissages sont utiles dans
la vie de tous les jours

Question 10

Qu’est-ce que vise la science?

Answer 10

 Description ( décrit ce qui ce passe, ce que je vois le plus détaillé possible (ex: l’enfant crie)
 Prédiction ( prédire un phénomène naturel : (ex: à chaque fois que sa mère rentre, il va crier plus fort)
 Contrôle ( je manipule la variante (ex: je dis à la maman de faire des aller-retour pour tester mon hypothèse))

Question 11

Béhaviorisme radical

Answer 11

considère le comportement en tant que sujet à part entière, mais qui exclut les explications qui font appel à des processus internes, qu’ils soient mentaux ou physiologiques

Question 12

5 suppositions du béhaviorisme radical

Answer 12

 Sélectionisme
 Déterminisme
 Empiricisme
 Parcimonie
 Pragmatisme

Question 13

Sélectionnisme

Answer 13

la conséquence sélectionne le comportment; les comportements sont sélectionnés par l’environnement

Question 14

Déterminisme

Answer 14

tous les cpt qu’une personne fait sont basés sur ses gênes et son expérience

Question 15

Empiricisme

Answer 15

la science est basée sur ce que je peux observer dans l’environnement. Je teste certaine hypothèse et j’observe ce qui ce passe

Question 16

Parcimonie

Answer 16

permet d’expliquer un phénomène par des explications plus simple

Question 17

Pragmatisme

Answer 17

on juge la science en fonction de son utilité

Question 18

Domaines de l’analyse du comportement

Answer 18

 Analyse expérimentale du comportement
 Analyse appliquée du comportement
 Pratique de l’analyse du comportement
 Béhaviorisme radical

Question 19

Analyse expérimentale du comportement

Answer 19

science fondamental (ex: connaitre le fonctionnement d’apprentissage d’un enfant, donc je lui enseigne des symboles chinois et des symboles inventés

Question 20

Pratique de l’analyse du comportement

Answer 20

ce qu’on applique dans la vie de tous les jours