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Psycho de la sexualité > Cours 1 > Flashcards

Cours 1 Flashcards

1
Q

Qu’elle sont les univers qu’influence la sexualité? (6 éléments)

A

La sociopolitique
Le corps
Les relations
L’identité
Les comportements
La psychée

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Q

Qu’est-ce que la sexualité?

A

«Ensemble des phénomènes sexuels ou liés au sexe, que l’on peut observer dans le monde vivant.

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Q

Qu’est ce que la santé sexuelle?

A

Santé reproductive
Prévention de la violence sexuelle
Prévention et traitement des maladies et infections transmises sexuellement
Bonne fonction sexuelle (excitation, désir,
fonctionnement des organes génitaux, absence de douleur)

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4
Q

Qu’est ce que le bien être sexuel?

A

Sentiment de sécurité
Respect
Confort
Estime de soi sexuelle
Résilience à l’égard des expériences sexuelles
Pardon à l’égard des expériences sexuelles passées
Auto-détermination

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5
Q

Ici on parle de santé sexuelle ou de bien être?

Sentiment de sécurité
Respect
Confort
Estime de soi sexuelle
Résilience à l’égard des expériences sexuelles
Pardon à l’égard des expériences sexuelles passées
Auto-détermination

A

Bien être

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6
Q

Ici on parle de santé sexuelle ou de bien être?

Prévention de la violence sexuelle
Prévention et traitement des maladies et infections transmises sexuellement
Bonne fonction sexuelle (excitation, désir,
fonctionnement des organes génitaux, absence de douleur)

A

Santé sexuelle

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7
Q

Pourquoi parler de sexualité?

A

Ultimement, c’est hautement imbriqué dans l’identité des gens et c’est un facteur relié au bien-être physique, psychologique et relationnel. POURTANT On en parle souvent comme si c’était un sujet à part ou secondaire
aux autres dimensions de la psychologie.

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8
Q

Sur quoi agit la sphère de la sexualité sur la santé physique et psychique d’un individu?

A

Niveau de satisfaction de vie général
* Satisfaction relationnelle et longévité des
relations
* Santé cognitive
* Sommeil
* Immunité
* Équilibre hormonal
* Santé cardiovasculaire
* Cancer de la prostate
* Stress et anxiété
* Estime de soi
* Humeur

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9
Q

Pourquoi ne parle-t-on PAS de sexualité?

A

Émotions inconfortables
* Manque d’éducation
* Peur du jugement
* Sujet intime
* Enjeux sexistes
* Expériences négatives et traumatiques
* Panacée de raisons, mais principalement,
PARCE QUE C’EST TABOU!

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10
Q

Pourquoi la sexualité c’est Tabou?

A

Vestiges de la religion judéo-chrétienne, fortement prédominante en Amérique du Nord
- Attentes et normes sociales reliées aux genres
- Traditions entourant la discussion de la sexualité

Vision de la sexualité comme quelque chose de dangereux
Représentation dans les médias
Sujet hautement politisé
- Dans une perspective féministe : Le contrôle de la sexualité des femmes et des personnes gaies est une façon de maintenir le pouvoir chez les hommes cisgenres et hétérosexuels

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11
Q

Nommer 5 conséquences du fait que la sexualité est Tabou?

A
  1. Détresse psychologique
  2. Enjeux relationnels
  3. Stigmatisation, marginalisation et maintien des iniquités sociales
  4. Frein à obtenir de l’aide et au développement de programmes d’éducation sexuelle
  5. Éducation sexuelle déficitaire : ignorance,
    désinformation et enjeux de santé publique
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12
Q

Comment est l’éducation sexuelle au niveau scolaire?

A
  • Minimale
  • Enseignée par des personnes mal à l’aise à parler de sexualité
  • Perspective biologique
  • Axée sur la prévention des maladies et des grossesses précoces
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13
Q

Comment est l’éducation sexuelle au niveau parentale?

A
  • Minimale
  • Enseignée par des personnes mal à l’aise à parler de sexualité
  • Perspective biologique
  • Axée sur la prévention des maladies et des grossesses précoces
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14
Q

Comment est l’éducation sexuelle au niveau sociale et médiatique?

A

Les adolescents se retrouvent à :
* Recevoir une éducation sexuelle malgré eux à travers différents medias
* Chercher de l’information souvent difficile d’accès
* Accéder à des informations loin d’une representation juste de la réalité

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15
Q

Comment est l’éducation sexuelle au niveau pornographique?

A

Représentations non réalistes de la sexualité
* Image corporelle
* Comportements adoptés sensationnalistes et exagérés
* Absence de comportements encourageant la santé sexuelle

Dénué d’un contexte relationnel
* Étrangers sans connexion affective
* Rarement une représentation claire de consentement sexuel
* Peu de communication sexuelle

Représentations hautement stéréotypées
* Femmes soumises et hommes dominants
* Normalisation de comportements violents

Manque important de diversité
* La plupart de la porno est hétérosexuelle
* Peu de diversité de genre
* Peu de diversité corporelle et de capacitisme

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16
Q

Comment est l’éducation sexuelle au niveau des médias de masse?

A
  • Représentation de la sexualité un peu plus proche de la réalité (comparée à la porno), toutefois, encore loin de la VRAIE vie
  • Généralement, les représentations de la sexualité sont assez stéréotypées selon les genres et hypersexualisation
  • Représentation de la sexualité désengagée et sans risque
  • Dénué d’une portée éducative
  • Sans information sur la santé sexuelle
  • Désinformation
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17
Q

Quel sont les pourcentages de référence à la sexualité dans les médias de masse?

A

Environ 10 à 20% des publicités
* Jusqu’à 50% dans les industries de
l’alcool, du tabac, de la mode, de la
beauté, des produits de luxe

Environ 37% de la musique Populaire
* 66% des références sont dégradantes
dans la musique Rap/Hip Hop

81% des films et 82% des séries feraient
référence à la sexualité

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18
Q

Vrai ou faux, 3 des sujets les plus discutés avec les parents sont la puberté, la contraception et les relations amoureuses.

A

Vrai

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19
Q

Vrai ou faux, 2 sujets que les parents discutent avec leur enfants sont le plaisir sexuel et la masturbation.

A

Faux, il s’agit de 2 sujets qui sont très peu discutés

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20
Q

Vrai ou faux, le sujet de la masturbation est plus fréquemment discutés chez les filles que chez les garçons

A

Faux, c’est plus fréquent chez les garçons.

21
Q

Nommer un facteur important de l’Éducation parentale pour faconner les connaissances des adolescents.

A

La diversité des sujets discutés avec les parents et la possibilité d’avoir des discussions avec la mère.

22
Q

Vrai ou faux, les garçons aimerait avoir la possibilité d’avoir une discussions avec le père et non juste avec la mère.

A

Vrai

23
Q

Comment est l’éducation sexuelle au niveau des réseaux sociaux?

A

On ne le sait pas vraiment!
- Phénomène récent
- Accès à la technologie très jeune
- Considérations éthiques rendent les études difficiles à conduire
- Données longitudinales nécessaires comme c’est un phénomène en constante évolution
- Sujet controversé menant à des biais de publication

24
Q

Quels sont les points négatifs des réseaux sociaux?

A
  • Désinformation
  • Confrontés à l’hypersexualisation
  • Exercer une pression à adopter une diversité de comportements
  • Comportements sexuels en ligne risqués
  • Contenus misogynes et violents
25
Q

Quels sont les points positif des réseaux sociaux?

A
  • Environnement généralement sex-positif et inclusif
  • Accès plus facile à de l’information sur la sexualité (41% vont adopter de nouveaux
    comportements, 50% vont contacter leur médecin)
  • Plateforme pour échanger avec leurs partenaires sexuels : augmentation de la satisfaction sexuelle
26
Q

Nommer 3 progrès générationnel

A
  1. Réforme des programmes d’éducation sexuelle dans les écoles
  2. De plus en plus de représentativité dans les
    émissions de télé
  3. De plus en plus d’accès à des informations basées sur les données probantes en ligne
    * OMG Yes
    * Balado Désextifier
27
Q

Nommer des conséquences des médias de masse sur la sexualité

A
  • Attitude plus permissive à l’égard de la sexualité
  • Croyances distordues à l’égard des normes sexuelles
  • Endossement de la culture du viol
  • Davantage de comportements sexuels
  • Davantage de comportements sexuels à risques
  • Initiation plus hâtive à la sexualité
28
Q

Quels sont les conséquences de l’hypersexualisation?

A
  • Troubles alimentaires
  • Faible estime de soi
  • Dépression et anxiété
  • Perception altérée de la féminité et de la sexualité chez les filles
29
Q

Quels sont les conséquences de l’auto-objectification?

A
  • Santé sexuelle moindre chez les filles
  • Moins de port du condom
  • Diminution de l’affirmation sexuelle
30
Q

Qu’est-ce qu’un stéréotype?

A
  • DEF: Une croyance ou préjugé simplifié et généralement partagé à propos d’un groupe ou d’un individu faisant parti d’un groupe
31
Q

Nommer un avantage au stéréotype

A

Avantage : Perspective évolutive à sert à trier ou classifier l’information rapidement pour prendre des décisions

32
Q

Nommer les inconvénients des stéréotypes?

A
  • Réducteur
  • Difficiles à changer car ils sont inconscients
  • Enclin à être soumis à des biais :
  • Ethnocentriques : en accord avec ma culture
  • Égocentriques : tout le monde pense comme moi
  • Confirmation : attention envers les éléments qui confirment ma croyance
33
Q

Nommer quelques stéréotypes liés au femme.

A

Les femmes :
- Sont moins intéressées par la sexualité que les hommes
- devraient être modestes quand elles parlent de sexualité
- perdent de la valeur si elles ont plusieurs partenaires sexuels
- qui aiment le sexe sont dévergondées ou immorale
- sont sexuellement plus compliquées
MAIS AUSSI :
- devraient être ouverte à essayer tout
- devraient être aventureuses au lit et satisfaire leur partenaire
- Devraient être capable de jouir

34
Q

Nommer quelques stéréotypes liés au homme.

A

Les hommes:
- Sont toujours prêts à avoir des relations sexuelles
- Leur sexualité est désengagée/sans émotions
- Qui ont peu de partenaires sexuelles sont inadéquats/indésirables
- Doivent être performants sexuellement
- Qui ne sont pas intéressés par la sexualité sont moins « mâles »
- Ont plus de libido que les femmes

35
Q

Nommer quelques stéréotypes liés au trans ou non binaire

A

Personnes Trans ou non-binaires:
- Désexualisés
- Essaient d’être à la mode ou recherche l’attention
- Ne sont pas des vrais hommes ou des vraies femmes
- Modèles relationnels non-conventionnels
- Personnes non-binaires vont éventuellement devenir trans
- Instables sur le plan psychologiques

36
Q

Nommer quelques stéréotypes liés au femme lesbiennes

A

Femmes lesbiennes :
- Haïssent les hommes
- Masculines ou « Butch »
- Évoluent rapidement dans leur relation

37
Q

Nommer quelques stéréotypes liés aux personnes bisexuelles

A

Personnes bisexuelles:
- Hypersexuelles
- Confuses à propos de leur orientation sexuelle
- Gay ou Lesbienne non assumé
- Ont BESOIN des deux genres pour être heureux.ses. Et donc plus à risque d’être infidèles

37
Q

Nommer quelques stéréotypes liés au hommes gais

A

Hommes gais:
- Efféminés
- Pas capable d’avoir une relation à long terme
- Promiscuité dans leurs relations
- Attirés par tous les hommes

38
Q

Nommer quelques stéréotypes liés aux pansexuelles

A

Pansexuelles:
- Pareilles que les personnes bisexuelles
- Veulent être à la mode

39
Q

Nommer quelques stéréotypes liés au Asexuelles

A

Asexuelles:
- « Late-bloomers »
- Ont vécu des traumas

40
Q

Nommer quelques stéréotypes liés aux personnes noires

A

Personnes noires
- Hommes à Hypersexuels ou agressifs, gros pénis
- Femmes à Hypersexuelles ou utilisent la sexualité pour en arriver à leurs fins (Jezebel)

41
Q

Nommer quelques stéréotypes liés aux personnes asiatiques

A

Personnes asiatiques
- Femmes : Exotiques, soumises, dociles, délicates
- Hommes : Passifs, inintéressés par la sexualité, moins masculins, petit pénis

42
Q

Nommer quelques stéréotypes liés aux personnes latine

A

Personnes Latinx
- Passionnées, «sang chaud», hommes macho, femmes sexuellement dégourdies

43
Q

Nommer quelques stéréotypes liés aux personnes moyens orientales

A

Personnes Moyen-Orientales
- Femmes soumises, réprimées sexuellement
- Hommes dominants, contrôlants, abusifs

44
Q

Nommer quelques stéréotypes liés aux personnes blanches

A

Personnes blanches
- Conservatrices dans leur sexualité : « Vanilla Sex »

45
Q

Nommer quelques stéréotypes liés aux personnes agés

A
  • Personnes âgées n’ont plus de désir
    ou n’ont pas d’activités sexuelles
  • Les femmes et les hommes passés
    quarante-ans recherche à revigorer
    leur sexualité
46
Q

Nommer 5 facons de s’affranchir des stéréotypes

A
  1. En prendre conscience : d’où
    viennent-ils?
  2. S’éduquer : s’intéresser à ces
    individus ou groupe de personnes,
    récolter des perspectives différentes,
    prendre le temps d’échanger
  3. Porter attention aux exceptions
  4. Faire attention à nos
    comportements et notre langage :
    peuvent encourager certains
    stéréotypes
  5. Porter un regard critique sur les
    médias de masse et la culture
    populaire
47
Q
A

Psycho de la sexualité (4 decks)

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