Cours 1

Question 1

Le domaine tu dev de l’enfant fait partie de la science dev (toute la vie) vrai ou faux

Answer 1

Vrai, évolution de fait tt le long de la vie

Question 2

Bien que le domaine du dev de l’enfant soit interdisciplinaire les différentes idéologiques s’entendent sur un but commun, lequel?

Answer 2

But commun: décrire et identifier ce qui influence la constance et le changement dans les deux premières décennies de la vie.

Question 3

Pourquoi étudier me dev (2)?

Answer 3

1- curiosité scientifique: mieux comprendre la nature humaine
2- améliorer le sort des enfants en donnant plus d’info aux experts Gr professeur, médecins même, juristes etc (âge de comprendre etc)

Question 4

Quels changements sont observés par le domaine physique? (3)

Answer 4

1- apparence
2- fonctionnement des systèmes
3- sens; capacité perceptible et motrices

Question 5

Cognitifs —> traitement de l’info changements sur quoi?

Answer 5

Habiletés intellectuelles (attention, mémoire, langage, raisonnement)…

Question 6

Émotif et social (2)

Answer 6

1- communication émotive
2- connaissance soi autre (habileté sociale raisonnent moral…)

Question 7

Quelles sont les 4 périodes et leur âge associé

Answer 7

1- prénatale: conception à la naissance
2- petite enfant: 0-2
3- âge préscolaire: 2-6
4- âge scolaire: 6-11

Question 8

Def dune theorie (PAS UNE OPINION)

Answer 8

Ensemble cohérent d’idées
1- décrit
2- explique
3- prédit le compo

Question 9

Qu’est-ce que outil /cadre

Answer 9

Organise la demander permet de réaliser une étude

Question 10

vérification scientifique utilité

Answer 10

Valider la theorie

Question 11

On oeut organiser les théories selon 3 question

Answer 11

Dev continu vs discon
Une ou plusieurs tradjecroire
Nature vs culture

Question 12

Expliquer diff entre graduel et discontinu

Answer 12

1- graduel: changement quantitatif (+ intelligent ou - intelligent) ex:arbre
2- discontinue: changement qualificatif ( stades) (optimale vs pessimiste) ex: papillon

Question 13

Expliquer les deux positions de trajectoire (1 ou plusieurs)

Answer 13

A) 1: stades précis or chacun: séquence universelle
B) plusieurs: combinaison de circonstances (perso et env fait en sortes que plusieurs trajectoire différentes)

Question 14

Expliquer différence position nature vs culture ?

Answer 14

Nature: juste bagage génétique
Culture: env
A) social: amis
B) physique: ce qui fait en sorte que la cellule est good c en V physique donc culture et pas juste bagage génétique comme le veut la génétique).

Question 15

Associer dev stable vs dev plastique a bio ou dev

Answer 15

Stable bio
Plastique dev

Question 16

Accord comme au sujet de l’impact des exp perso sur l’individu

Answer 16

IL YA UN IMPACT mais le degré de chacun des chercheurs varie

Question 17

Qu’est-ce que la resilience

Answer 17

FACTEUR DE PROTECTION:
1-ADAPTATION
Le fait de bien s’adapte malgré les facteurs de risque
2- intelligence
3- tempérament facile
Parent chaleureux (discipline, mais enthousiaste)
4- soutien social ( coach)
5- ressource de société ?(co voiturage)

Question 18

C quoi un enfant selon theorie médiévale

Answer 18

Différence entre enfant 7-8 et ado reconnaisse une différence dev

Question 19

Réforme 16e siècle vision enfant

Answer 19

Enfant= péché, religion forte, donc éducation sévère pcq déjà il est un péché

Question 20

Lumière 17e siècle voisine fnsnt

Answer 20

Locke: tabula rasa. Enfant est un être modèle part les autres (educ poditive)

Question 21

Théorie de l’évolution décrivant l’enfant

Answer 21

Darwin: sélection naturelle: survie des mieux adaptés

Question 22

Normative vision enfant

Answer 22

Hall et Cassel: février et méditer selon l’âge
D’écrire des normes ce qui se passe typiquement à 12 mois: parler

Question 23

Évaluation enfant

Answer 23

Test d’intelligence donc on creeer des test pour les mesures
1ER TEST DINTELLIGENCE