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Psychologie de la personnalité > Cours 1 > Flashcards

Cours 1 Flashcards

1
Q

PP pk etudier la perosnnalité

A

Pour realiser comment est l’individu dans son entier/cmt tu es devenu qui tu es

*bagage génétique, milieu familiale, culture, pairs, classes sociale, genre, race pour comprendre interaction et cmt la personne agis et pense et arrive a interagir avec les autres (plusieurs variables)

Pourquoi les gens sont ce qu’ils sont
et qu’ils font ce qu’ils font de facon constante et prévisible

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2
Q

PP 3 visées de la théorie scientifique avec un exemple et l’étape constituant le modèle de la personnalité

A

Exemple: pk une personne est heartbroken longtemps ou non
1. Décrire: selon 1 cas ou autre ie isa 3 relations, 3 dépression, trouve que ces partenaire ne s’investissent pas assez
2. Prédire: sera vrm affecté si se fait laisser à nouveau, probs sur plusieurs mois
Expliquer: tendance a etre controlante: peur que ces partenaires soient infideles et labandonnent

Modèle de la personnalité permet de proposer des explications pour expliquer le comportement

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3
Q

M 3 questions transversales a se poser de chaque theorie de la perosnnalité

A

Pourquoi
comment
qui

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4
Q

PP quest ce quune théorie

A

La théorie contient des idées maîtresses sur l’être humain qui sont les bases sur lesquelles le modèle s’appuie pour expliquer son comportement.

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5
Q

M 5 objectifs que les théoriciens de la personnalité visent

A

Des observations qui soient scientifiques*
Une théorie qui soit systématique
Une théorie qui soit vérifiable
Une théorie qui soit exhaustive
—donc théorie scientifique*
Une théorie qui ait des applications*

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6
Q

L 3 critères pour avoir des observations scientifiques

A
  1. groupes d’individus divers: nations, cultures et sous-cultures peuvent avoir caractéristiques particulière
  2. observations objectives: pour réplicabilité, mais etude de cas importante en perso nest pas replicable…
  3. utiliser outils specialisé pour etude de pensées, emotions, systèmes neurobiologique ie outils pour evaluer hueurs des gens sans leur demander den parler car gené
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7
Q

L 3 caractéristiques d’une théorie scientifique et explication

A
  1. théorie systématique: idées sont relié les unes aux autres
  2. théorie vérifiable: mais diff en perso car parle de reves, désirs, emotions…
  3. théorie exhaustive: comprendre les individus de manière globale
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8
Q

L 3 Théorie qui a des applications pratiques, comment y arriver

A

professionnels élabore théories en tentant d’atténuer détresse de pt: et transformer leur savoir théorique en pratique

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9
Q

M quest ce quune bonne théorie de la perosnnalité, 3

A
  1. Permet d’organiser les faits existants de manière systématique et logique
  2. Produit de nouvelles connaissances sur des éléments importants
  3. Peut permettre de cerner des éléments entièrement nouveaux qui méritent d’être étudiés (et dont on n’aurait pas soupçonné l’existence sans cette théorie)
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10
Q

M ce qui est important a retenir a propos des théories de la personnalité, 3

A
  1. Il n’existe pas une seule théorie de la personnalité qui soit devenue universelle.
  2. Il existe plusieurs cadres théoriques, et chacun a ses points forts et ses points faibles.
  3. Chaque théorie a ses propres qualités; autrement dit, chacune offre des connaissances uniques sur la nature humaine.
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11
Q

PP 3 volets de la personnalité

A

a) notre nature humaine (commune a tous/caractéristiques humaines universelles) ie nb de chromosomes tt pareil pas mal
b) ce qui différencie les personnes les unes des autres (ce qui fait que quelquun est un epu plus o9u moins extravertis mais tt mis sur laxe dextraversion)
c) Unicité (ce qui rend une personne unique donc son fonctionnement particulier) (amalgame de grandeur sur un trait pour chacun est different)

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12
Q

PP définition de la personnalité

A

Ensemble des caractéristiques d’une personne (ses systèmes psychologiques) qui expliquent ses façons habituelles et distinctives (stables) de penser, de ressentir et d’agir (son comportement).

ou systeme psychologique (aspects de la vie psychique) qui contribuent aux schémas habituels et distinctifs dun individu en matière d’expérience et de comportements (leurs dispositions)
Peut être étudiée selon trois volets (#25)

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13
Q

PP les théories de la personnalité Offre des outils conceptuels (ex: idée[s] centrale[s]) et pratiques (ex: méthode) pour comprendre quels 3 choses

A

Qui a fait l’objet de la théorie et quelles approches ont été utilisées
Comment expliquer les différences individuelles
Pourquoi nous sommes qui nous sommes

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14
Q

PP Qu’est qu’une bonne théorie de la personnalité? (comment l’évaluer) (EXAMMM)

A

À quel point elle répond aux 5 objectifs suivants:
Basée sur des observations scientifiques
Systématique: lien entre portions theories sont coherente
Vérifiable
Exhaustive: pas pas mettre 3 criteres
Possède des applications utiles

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15
Q

PP 5 approches dans la grille synthèse

A
  1. psychanalytique de freud
  2. phénoménologique de Rogers
  3. Traits de personnalité
  4. Béhaviorale
  5. Sociocognitive (bandura)
    Et 6. biologique
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16
Q

L psychodynamique (freud en bref) NON

A

la vie psychique est un système d’énergie
- lénergie biologique réside dans la vie psychique et lenergie psychique satisfait les beosins physiques

envie inconsciente pas tjrs satisfaite car conflits avec société

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17
Q

L phénoménologique de rogersNON

A

motivation bio mais motivations superieur de croissance plus importante que pulsions

experience consciente

*dev dun concept de soi stable et cohérent du soi est un aspect clé

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18
Q

L traits de perso NON

A

s’entendent sur:
- différence individuelles pour elaborer theories
- et mesure fiable de ces différences

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19
Q

L fondements biologiques de la perosnnalité NON

A

origine genetique des traits et sur les syst. cerebraux qui sous-tendent le différences individuelles

**théories evolutionniste

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20
Q

L béhaviorisme NON

A

apprentissage (comportement est adaptation a recompense ou punition)

les processus d’apprentissage expliqueraient les styles de comportement nommé personnalité

*les unités d’analyse (ie inconscient, soi, trait) pas a lorigine du comportement

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21
Q

L construits perosnnels NON

A

Capacité de l’individu a interpréter le monde donc ces idées subjectives pour interpreter son environnemnt
*ressmeble a cognitive

21
Q

L approche congitiveNON

A

explore en détail les contextes sociaux, les interaction reciproques entre individus et environnement et l’autoregulation (en fixant propre objectifs et maitrise des émotions)
*ressmeble a construits perso

22
Q

PP 5 elements de l’analyse horizontale

A
  1. structure
  2. processus
  3. croissance et developpement
  4. psychopathologie
  5. Changement
23
Q

PP structure comme éléments de l’analyse horizontale et exemple

A

Les éléments constitutifs de la personnalité donc les plus stables/les composantes de base de la personnalité
*les unites danalyse pour expliquer la personnalité est différente dune theorie a lautre
Comment décrit-on la personnalité ?
Quelles en sont ses composantes ?
Quelles sont les différences/similarités dans les propriétés de ces unités entre les théories ?

ie structure psycho qui influerait sur la bonne ou mauvaise humeur

24
Q

L unités d’analyse et 2 exemples

A

variable de base d’une théorie; les unités d’analyse utilisé pour conceptualiser la structure de la perosnnalité diffèrent d’une théorie a l’autre

ie
1. Trait de personnalité: caractéristique psychologique durable d’un individu sur un continuum (tendance naturelle ie tjrs consciencieux donc consciencieux de facon naturelle et pr aux autres)

  1. type: ensemble de trait pouvant former une catégorie qualitativement distincte de personnes soit un type de personnalité
    3 types: reagissent de maniere adaptative, inhibée ou désinhibée
25
Q

PP processus comme éléments de l’analyse horizontale

A

Les aspects dynamiques (donc rxn psycho comme pensées, sentiments, comportements variant sur breve periode de temps) (pk des comportements sont repete ou non)
Quels sont les principaux facteurs incitant ou motivant (surtout!!)les individus à agir ?
Comment explique-t-on les variations dynamiques du comportement ?
Qu’est-ce que les différentes théories cherchent à expliquer en termes de variations?

26
Q

PP croissance et développement comme élément de l’analyse horizontale

A

La genèse (comprendre cmt devenu et ce quil est avec génétique et environnement)
Comment la personnalité se forme-t-elle et évolue-t-elle ?
Quelles sont les similitudes/différences entre les éléments-clés mis de l’avant pour expliquer le développement de la personnalité et/ou des périodes de la vie où ces éléments-clés agissent?

27
Q

L 2 partie de l’étude de la personnalité en développement

A
  1. mode de développement commun a la plupart des individus (ie certaines motivations plus courante a tel age)
  2. facteurs developpementaux contribuant aux differences individuelle de perso avec causes innées ou acquises
28
Q

L est ce que les genes contribuent a la personnalité et decouverte avec environnement

A

oui et environnement peut activer ou desactiver certains genes donc interaction

29
Q

L les déterminants génétique de la personnalité

A

Tempérament: ensemble des tendances comportementales et émotionnelles d’origine biologique qui sont manifestes dès la petite enfance
*mais aussi influence par environnement

ie différence biologique dans reactions de peur=différence psychique

30
Q

L pdv des psy evolutionniste sur linfluence de la genetique sur la personnalité

A

etudient les causes genetiques des carcatéristiques universelles des etres humains et non individuelle, tous mm structure de base du cerveau

31
Q

L les 4 facteurs environnementaux importants de l’étude de la personnalité

A
  1. culture: comportement, croyances, rituels particulier donc paratage caractéristiques de la personnalité souvent sans s’en rendre compte
  2. classe sociale: inferieure/sup/ouvriere/liberale influent sur dev cognitif et émo et peut se faire de manière indirecte
  3. famille: infleuncent comportement enfants par leur comportement (ie frustration=agressivité), modèle auquel il peut s’identifie et recompe de certains comportements
    *peut expliquer des différences dans le dév au sein d’une famille ie favoritisme premier né ou gars vs fille
  4. Les pairs: developpement basé sur leurs regles de socialisation et les relations entre 2 individus
32
Q

PP psychopathologie comme élément de l’analyse horizontale

A

les perturbations ou maladies et la façon dont est conçu le changement – l’intervention ou la thérapie
Livre: pour resoudre des problemes, il faut determiner les causes du probleme avec theorie de la personnalité concernant la psychopathologie
*2 éléments sois regroupé ou non dépendamment théorie: trouble/perturbation/origine de la personnalité et pk certains aspects personnalité plus facile a changer que d’autres

Qu’est-ce qui est conçu comme étant problématique ?
Quelles sont les similitudes/différences dans les causes présumées des psychopathologies ?

33
Q

PP changement comme élément de l’analyse horizontale

A

Sur quoi cette théorie propose-t-elle de cibler l’intervention ?
Pourquoi ?
Quelles sont les différences/similitudes dans le degré d’optimisme/d’effort à faire pour favoriser le changement?

34
Q

PP grille synthèse

A

evaluer de manière transversale

35
Q

M 3 composantes au coeur de l’étude de la perosnnalité

A

émotions, cognitions, comportements

36
Q

L 2 types de variables permettant de la perosnnalité permettant de comprendre les individus et ce qui les distingue

A
  1. les dispositions: description qu’une personne tend a faire soit habituelle (constante dans le temps et l’espace) ou distinctives (permet de faire la différence entre les individus)
  2. la vie psychique: croyances, émotions et motivations ie emotions qui interfere avec pensé (facon dont différents éléments sont liés pour former la vie de l’individu)
37
Q

L quest ce que le fonctionnement inter-individuelle dans la vie psychique

A

ensemble des interactions entre les pensées et les émotions d’une personne

38
Q

L quest ce quun système et exemple en psycho de la perso

A

ensemble de composantes interconnectés qui forment un tout, la personnalité est comme un système car les qualités psycho comme les croyances, les valeurs, les but et les souvenirs sinfluencent

39
Q

L 3 faits montrant l’influence de la psycho de la personnalité

A
  1. liste des psy les plus influents a la fin du 20e sont majoritairement pyscho de la perso
  2. seul psychologue dans 100 personnes influente fin 20e est theoricien de la perso: freud
  3. auteur du livre le plus dimpact en science sociale et humaine = bandura
40
Q

L quest ce qui explique que certaines theories voit l’humain comme un acteur rationnel vs une nature humaine et mtn?

A

la periode historique infleunce la théorie ie a lepoque de freud on explore l’énergie donc théorie de lesprit fondé sur l’énergie

Mtn: systeme complexe de la personnalité

41
Q

L plus grande importance des determinants internes ou externesNON

A

les 2
Freud: internes
Skinner: externes ie recompenses

ajd reconnait les 2
ie fondé sur traits, unité d’analyse acquis génétiquement mais sociocognitif acquis dans l’environnement

42
Q

L exemple ou personnalité est constante mm si parait inverse selon quelle theorie NON

A

psychanalytique, tu es aimable avec un collegue mais par lautre et lun est homme lautre est femme

constant car follows complexe d’oedipe

43
Q

L quest ce qui permet le maintien de la stabilité d’un comportement (2) NON

A
  1. le fait que les structures fondamentales de la perosnnalité sont transmises genetiquement donc change peux
  2. lenvironnement a force tjrs exposer au mm chose tu restes stable
44
Q

L la variabilité dun comportement est un signe de quoi NON

A

pour certains instabilité de la perosnnalité mais pour dautres capacité d’adaptation

45
Q

L comment on garde une vision stable du soi/unifié (2 explications) NON

A
  1. les parties du fct mental forment un systeme complexe fonctionnant comme un tout harmonieux
  2. nous vivons la diversité de nos evenement de vie a partir de notre perspective donc notre concept de soi
46
Q

L sommes nous conscient des contenus de notre vie psychique comme la motivation et les emotions? NON

A

de nombreux aspects de la vie psychique hor de la conscience mais dans des situations l’activité consciente a de l’influence

47
Q

L est ce quil y a une influence du passé, present, avenir sur le comportementNON

A

varie dun théoricien a lautre et la maniere de considerer le passé ou l’avenir varie dune personne a lautre

48
Q

L est ce que les theoriciens de la perso se soucie bcp de la signification subjective que les individus donnent au situation donc les raisons qui sous-tendent les actes et pas juste lacte observable NON

A

en general oui mais varie dun théoricien a lautre

ie souris pour quel raisons, apparence, faore sourire les autres??

49
Q

L est ce quon peut utiliser les methodes scientifiques traditionnelles pour comprendre la personnalité NON

A

Certains pretendent que non, seulement bon pour les systemes physique mais que personnalité trop complexe (tout plus grand que la somme des parties)

50
Q

L est ce quon peut se demander quelle théorie est la bonneNON

A

non juste se demander quelle boite a outil est la meilleure en fct du type de travaux

Psychologie de la personnalité (2 decks)

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