Cours 1 Flashcards
Quelles sont les étapes de la démarche scientifique
1- Introduction démarche scientifique & révision des concepts fondamentaux (VI, VD, validité, fidélité, opérationnalisation, etc.)
2- Formulation d’un problème de recherche et des hypothèses
3- Conceptualisation de l’étude : Approche post-modernes & recherches qualitatives
4- Mesure :
a. Plans de recherche
- Plans exp.
- Plans quasi-exp
- Plan pré-exp.
- Plans corrélationnels
b. Échantillonnage
5- Demande d’approbation : Éthique en recherche
6- Interprétation, rédaction & diffusion
Recherche quantitative :
- Doit s’appuyer sur ________
- Demande de postuler ______
- Mesure des ______ et analyse de _______
- Objectifs pouvant être poursuivis (3)
Recherche quantitative :
- Doit s’appuyer sur une théorie
- Demande de postuler des hypothèses
- Mesure des phénomènes et analyse de données numériques
- Objectifs pouvant être poursuivis :
1- Explication
2- Prédiction
3- Contrôle
Vrai ou faux : Seulement la recherche qualitative nous permet de prédire ce qui cause hors de tout doute que x = y
Faux. Quantitative
3 facons de classer les plans de recherche quantitatifs
1- Étude sur le terrain ou Étude en laboratoire
2- Corrélationnel, Pré- expérimental, Quasi - expérimental, Expérimental
3- Transversal ou longitudinal
Vrai ou faux : Les étude sur le terrain demandent un devis expérimental.
Faux : seulement les études en laboratoire
Vrai ou faux : Les études longitudinales demandent un devis avec un pré-test et un post-test mais pas les études transversales
Vrai : Transversal -> seulement post test.
Vrai ou faux : la recherche quantitative est inductive.
Faux : c’est la recherche qualitative (quantitative = deductive)
Recherche qualitative :
- Compréhension de _______ : Domaine de connaissances _____
- Ne demande pas de postuler des______: _____ des phénomènes
- Données _______
- Objectif pouvant être poursuivi (1)
Recherche qualitative :
- Compréhension de nouveaux phénomènes : Domaine de connaissances émergeant
- Ne demande pas de postuler des hypothèses : Compréhension des phénomènes
- Données non-numériques: textes écrits, discours (« verbatims »), images, etc.
- Objectif pouvant être poursuivi: Description
Recherches « mixtes »
- Approche novatrice qui _______
- Objectif: ______
- Un juste milieu entre les raisonnements ____ et _____
- Objectifs pouvant être poursuivis (2)
Recherches « mixtes »
- Approche novatrice qui incorpore les deux méthodes dans une même étude
- Objectif: tirer avantage des forces/faiblesses des méthodes « quanti » et « quali »
- Un juste milieu entre les raisonnements déductif et inductif
- Objectifs pouvant être poursuivis: description ou explication
La triangulation des données permet de répondre a la question :
Est-ce que les méthodes quanti et quali arrivent aux mêmes conclusions ?
Quels sont les 4 objectifs de la recherche scientifique :
1- Description
2- Explication
3- Prédiction
4- Contrôle
Description :
a. Définition
b. But/état des connaissances
c. Types de recherches
a. Exploration des phénomènes, théorisation, classification
b.
- Domaine peu exploré ou peu compris.
- Nouveau phénomène
c.
- Qualitatives
- Mixtes
Explication
a. Définition
b. But/état des connaissances
c. Types de recherches
a. Exploration des relations, causes, conséquences
b.
- Existence de littérature, théorie (domaine
émergeant)
c.
- Quantitatives corrélationnelles
- Mixtes
Prédiction
a. Définition
b. But/état des connaissances
c. Types de recherches
a. Prédiction de l’apparition d’un phénomène, antériorité/effet
b.
- Littérature, théorie et modèle permettant de supposer la prédiction
c.
- Quantitatives quasi-expérimentales
Controle
a. Définition
b. But/état des connaissances
c. Types de recherches
a. Etablir la causalité, différence entre les groupes
b.
- Solide corpus de littérature, théorie et modèle prédictifs
c.
- Quantitatives expérimentales
