Cours 06 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une dentrite?

A
  • Est chargé de recevoir l’information
  • Voie afférente
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Q

Qu’est-ce que le corps cellulaire?

A
  • Produit une réponse, sous forme de potentiel d’action
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Q

Qu’est-ce que l’axone?

A
  • Achemine la réponse vers la cible
  • Voie efférente
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4
Q

Qu’est-ce que la myéline?

A
  • C’est un isolant
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Q

Qu’est-ce que la matière grise?

A
  • Constituée des corps cellulaires des neurones
  • Située en périphérie des hémisphères cérébraux
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6
Q

Qu’est-ce que la matière blanche?

A
  • Constituée des fibres nerveuses (dentrites et axones)
  • La couleur blanche est due à la myéline entourant les axones
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7
Q

Qu’est-ce qu’un ganglion?

A
  • C’est un amas de cellules, situé dans la matière blanche, remplissant une fonction spécifique
  • Lorsqu’il est situé à l’intérieur du système nerveux central, on parle alors d’un noyau ou d’un centre
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8
Q

Qu’est-ce qu’un faisceau?

A

C’est un rassemblement de fibres nerveuses ayant un trajet commun

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9
Q

Quelles sont les deux parties du système nerveux?

A
  • Système nerveux central
  • Système nerveux périphérique
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10
Q

De quoi est responsable le système nerveux central?

A
  • De l’intégration de l’information, de la production d’une réponse et de la régulation générale de l’organisme
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11
Q

Quelles sont les 2 unités du système nerveux central?

A
  1. L’encéphale
  2. La moelle épinière (centre des réflexes, relais entre l’encéphale et les différents effecteurs)
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12
Q

Quelles sont les 5 structures de l’encéphale?

A
  1. Les ventricules
  2. Le tronc cérébral
  3. Le cervelet
  4. Le diencéphale
  5. Le cerveau
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13
Q

Décrire les ventricules.

A
  • 4 au total
  • Contiennent le liquide cérébro-spinale
  • Permettent de protéger contre les chocs
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14
Q

Quels sont les trois éléments du tronc cérébral?

A
  1. Le bulbe rachidien
  2. Le pont
  3. Le mésencéphale
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15
Q

Décrire le bulbe rachidien.

A
  • Fréquence cardiaque, respiratoire et déglutition
  • Croisement de 90% des axones
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16
Q

Décrire le pont.

A
  • Relais de l’information
  • Centre de la respiration et du sommeil
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17
Q

Décrire le mésencéphale.

A
  • Réflexes auditifs et visuels
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18
Q

Décrire le cervelet.

A
  • Gestes moteurs automatiques
  • Contrôle involontaire des mouvements
  • Tonus musculaire et équilibre
  • Coordination et motricité fine
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19
Q

Quelles sont les trois parties du diencéphale?

A
  1. Épithalamus
  2. Hypothalamus
  3. Thalamus
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20
Q

Décrire l’épithalamus.

A
  • Production de liquide cérébro-spinale
  • Un des centres de l’humeur
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21
Q

Décrire hypothalamus.

A
  • Contrôle des fonctions homéostatiques
  • Sensations de soif, faim, chaud/froid
  • Associé à l’émotion
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22
Q

Décrire le thalamus.

A
  • Porte d’entrée au cerveau
  • Centre de relais et de tri de l’information
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23
Q

Combien d’hémisphère contient le cerveau?

A

2

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24
Q

Quels sont les 4 lobes du cerveau?

A
  • Lobe frontal
  • Lobe pariétal
  • Lobe occipital
  • Lobe temporal
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25
Q

Quelles sont les trois sortes de récepteurs?

A
  • Exterorecepteur
  • Interorecepteur
  • Propriorecepteur
26
Q

Qu’est-ce qu’un enterorecepteur?

A
  • Environnement extérieur
  • Contact de la peau, muqueuses
27
Q

Qu’est-ce qu’un interorecepteur?

A
  • A l’intérieur du corps
28
Q

Qu’est-ce qu’un propriorecepteur?

A
  • A quel endroit se situe un membre par rapport au corps, balise GPS
29
Q

Quels sont les types d’exterorecepteurs et d’interorecepteurs?

A
  • Mécanorécepteurs (pression, vibration, toucher)
  • Thermorécepteur (entre 10-46 degré Celsius)
  • Nocicepteurs (récepteurs de douleurs, valeurs extrêmes comme en dessous de 10 ou au dessus de 46 degré Celsius)
  • Photorécepteurs (uniquement à la rétine, sensible à la lumière)
30
Q

Quelles sont les aires corticales du cerveau?

A
  • Aire frontale et pré frontale
  • Aire motrice
  • Aire somatosensorielle
  • Homoncule de Penfield
  • Aires visuelles et auditives
  • Aire de Wernicke
  • Aire de Broca
31
Q

Quels sont les rôles des aires frontales et pré frontales

A
  • Prévoir et concevoir l’avenir
  • Partie du cerveau où la notion de futur est introduite
  • Planification des alternatives
  • Considérer les séquences d’événements/actions à exécuter
  • Aire du raisonnement, de la conscience
32
Q

Quels sont les rôles des aires motrices?

A
  • Principalement le cortex moteur primaire, prémoteur et aire motrice supplémentaire
  • Planification et génération des mouvements volontaires
  • Coordonner une séquence de mouvements
  • Coordination des mouvements complexes et à deux mains (AMS)
33
Q

Quel est un exemple de génération d’un mouvement, lorsque les ganglions de bases sont impliqués?

A
  • Cortex frontal/préfrontal prend une décision
  • Acheminé aux noyaux de bases
  • Transmis ensuite au cortex moteur
  • Envoyé au cervelet
  • Exécution du mouvement
34
Q

Quels sont les rôles de l’aire somatosensorielle (ou somesthésique)?

A
  • Representation somesthésique du corps
  • Analyse des influs nerveux acquis par les récepteurs du toucher
  • L’ensemble du corps humain est représenté à l’intérieur de cette petite aire corticale
35
Q

Qu’est-ce que l’homoncule de Penfield?

A
  • Cartographie du cortex somatosensoriel
  • Le visage et les mains couvrent plus de la moitié de la surface corticale
  • Representation physique n’est pas égale à représentation corticale
36
Q

Quels sont les rôles des aires visuelles et auditives?

A
  • Analyse des stimuli visuels et auditifs
  • Chaque aire visuelle est responsable d’une caractéristique spécifique du stimulus visuel
  • Unimodales
37
Q

Quels sont les rôles des aires de Wernicke?

A
  • Integration de la lecture et du son
  • Reçoit un important influs du lobule pariétal inférieur (ou territoire de Geschwind)
  • Compréhension de la parole d’autrui
  • Interprétation/traduction de la lecture en parole
38
Q

Quels sont les rôles de l’aire de Broca?

A
  • Reçoit l’information de l’aire de Wernicke
  • Reçoit parallèlement l’information du territoire de Geschwind
  • Production de la parole, assemblement des mots
39
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage?

A
  • L’acquisition de nouveaux comportements ou compétences
  • Plusieurs méthodes: répétitions, récompenses, punitions
  • Apprentissage n’est pas un conditionnnement
40
Q

Qu’est-ce que la mémoire?

A
  • Consolidation de l’apprentissage
  • Stockage des choses nouvellement apprises afin de s’en servir ultérieurement
41
Q

Qu’est-ce que la mémoire déclarative?

A
  • C’est le “quoi”
  • Mémoire associée aux personnes, objets, faits, etc.
  • Peut être formée après une seule expérience
  • Mémoire consciente
42
Q

Qu’est-ce que la mémoire procédurale?

A
  • C’est le “comment”
  • Mémoire associée aux gestes, taches physiques répétitives, etc.
  • Formée après de multiples répétitions
  • Mémoire inconsciente
43
Q

Qu’est-ce que la mémoire à court terme?

A
  • Temps d’acquisition immédiat
  • Apprentissage non nécessaire
  • Dure de quelques secondes à quelques heures
  • L’oubli est quasi-permanent
  • Implique des modifications non anatomiques au niveau synaptique
44
Q

Qu’est-ce que la mémoire à long terme?

A
  • Temps d’acquisition long, doit être transférée depuis la mémoire à court terme par consolidation
  • Apprentissage indispensable, répétitions inévitables
  • Peut durer quelques jours, mois, décennies
  • L’oubli n’est pas permanent
  • Implique un changement anatomique
45
Q

Qu’est-ce que l’habituation?

A
  • Diminution de la réponse à une stimulus indifférent (toucher le siphon)
  • Fermeture prolongée des canaux Ca2+ dans la terminaison presynaptique —> diminution de la quantité de neurotransmetteurs libérés
46
Q

Qu’est-ce que la sensibilisation?

A
  • Augmentation de la réponse face à un stimulus léger, suite à une fort stimulus (frapper le siphon)
  • Blocage des canaux K+ (empêche la repolarisation normale) —> canaux Ca2+ ouverts plus longtemps —> plus grande quantité de neurotransmetteurs libérés
47
Q

Qu’est-ce que la moelle épinière?

A
  • Centre des réflexes
  • Emetteur/recepteur d’information
  • Échanges constants avec l’encéphale
48
Q

Quel est le rôle principale de la moelle épinière?

A
  • Faire le lien entre l’encéphale et les membres effecteurs, la matière grise de la moelle épinière est essentiellement composée de neurones sensitifs et de motoneurones
49
Q

Quels sont les trois types de motoneurones?

A
  • Alpha
  • Beta
  • Gamma
50
Q

Quelles sont les 5 éléments de l’arc réflexe?

A
  1. Récepteurs sensoriels
  2. Neurone afférent
  3. Centre d’intégration
  4. Neurone efférent
  5. Effecteur (en général un muscle, mais peut être une glande)
51
Q

Qu’est-ce que le SNC?

A
  • Contrôle les fonctions volontaires, donc les muscles squelettiques
  • Contact direct avec l’effecteur
  • Neurotransmetteur: Acetylcholine
  • Action rapide, due aux neurones qui sont myélinisés
  • Système exclusivement excitateur; la force d’activation est contrôlée par la moelle épinière
  • L’activation des effecteurs dépend entièrement du SNS. Si l’axone du neurone efférent est sectionné, l’effecteur n’est pas activé
52
Q

Qu’est-ce que le SNA?

A
  • Contrôle les fonctions involontaires, comme les muscles lisses. Système indépendant
  • Contact direct avec l’effecteur. Contact médié par un ganglion (neurones pré et post ganglionnaires)
  • Action lente, les neurones ne sont pas myélinisés
  • Le SNA peut être de nature excitatrice ou inhibitrice
  • Le SNA ne fait que moduler l’action de l’effecteur. L’effecteur est donc indépendant du SNA
53
Q

Qu’est-ce que le système nerveux orthosympathique?

A
  • C’est le SNC, est excitateur
  • Fait de deux chaînes de ganglions (rachidiens et sympathiques) proches de la moelle épinière. La fibre pre ganglionnaire est donc courte, alors que la fibre post ganglionnaire est longue
  • Neurotransmetteur pré ganglionnaire: acetylcholine
  • Neurotransmetteur au niveau de l’effecteur: épinéphrine/norépinéphrine
  • Conséquemment, les récepteurs pré ganglionnaires sont des récepteurs nicotiniques, alors que les récepteurs post ganglionnaires sont adrénergiques
54
Q

Quels sont les deux pôles du SNP?

A
  • Céphalique et sacré
55
Q

Quel est le neurotransmetteur utilisé pré et post ganglionnaire par le SNP?

A
  • Acetylcholine
56
Q

Quels sont les récepteurs ganglionnaires du SNP?

A
  • Préganglionnaire: nicotiniques
  • Postganglionnaire: muscariniques
57
Q

De quoi est constitué le SNP?

A
  • Longs axones partant du SNC, pour rejoindre un ganglion terminal très proche (voir collé) à l’organe cible
  • Les fibres pré ganglionnaires sont donc longues, et les fibres post ganglionnaires sont très courtes
58
Q

Qu’est-ce que l’innervation duale?

A
  • La plupart des organes sont innervés par les deux types de SNA
59
Q

Qu’est-ce que l’innervation duale permet?

A
  • Une régulation précise et constante des organes, dans la mesure où les deux SNA ont des effets antagonistes
  • Dans cette logique, l’augmentation de l’activité de l’un entraîne une baisse de l’activité de l’autre
60
Q

Dans quelles situations générales sont utilisés le SNS et le SNP?

A
  • SNS: principalement excitateur, domine donc dans des situations de vigilance et de fuite
  • SNP: domine dans des situations de repos et de digestion