Cours 03: Young Flashcards

1
Q

Pourquoi dit-on que la théorie de Young est intégrative?(3)

A
  • emprunte de nombreux concepts venant d’autres approches; tente de ne pas être dogmatique et ne vise que l’efficacité thérapeutique.
  • Objectif de faire du bien; comment je peux être le plus efficace possible dans mon approche avec les gens qui souffrent
  • liens logiques entre les théories et reflexion scientifique profonde
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Q

Qu’est-ce qu’un schéma selon Young?

A

« Une mémoire constituée de sensations corporelles, d’émotions, de cognitions, de tendances à l’action, et de souvenirs narratifs, ou du moins de narrations attribuées à notre histoire »; peuvent être positifs ou négatifs, adaptés ou non.

Le schéma influence la vie d’un individu en étant « activé » dans des situations particulières.

On ne neglige pas le passé ni l’enfance

Peut etre positif/negatif ou adapté/inadapté

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3
Q

Qu’est qu’un SPI?

A

– Pas tous traumatiques, mais issus d’expériences nocives dans le passé(portion integrative psychodynamique et cognitiviste);

– Se « battent pour survivre »; schémas qui gardent la structure stable, font à croire que si la personne élimine ces schémas, la personne va s’effondrer rendant ainsi la douleur pire que ce qu’elle est, les spi engendre quand meme un malaise et une souffrance

– Basés sur la réalité, selon les perceptions infantiles et adolescentes;

– Négatifs / pathologiques dans leur répétition et leur manque d’adaptation dans l’âge adulte;

– De nature dimensionnelle, donc peuvent avoir différents niveaux d’envahissement et de gravité.

  • Ne sont pas conçus pour aider l’individu
  • engendre des comportement, des pensées et des sentiments indaptés
  • se construit tot dans la vie de la personne
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4
Q

Que ce passe-t-il lorsqu’on tente de supprimer un SPI?(3)

A
  • déconstruire les structures engendrent beaucoup de désagrement car ils sont présent depuis très longtemps
  • déstabilisation au niveau de l’entourage qui s’est habitué à nos comportements motivés par ces schémas
  • peur de se perdre en changeant ce type de schémas; peur de ne plus se reconnaitre
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5
Q

Quels les 4 types d’expérience menant aux SPI?

A
  • la frustration des besoins
  • la traumatisation/victimisation
  • l’identification sélective a des personnes significatives
  • excès de satisfaction des besoins
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6
Q

Quels sont les 5 domaines des SPI?

A
A) séparation-rejet(5)
B)autonomie-performance altérée(4)
C)vigilance à outrance et inhibition (2)
D)limites déficientes (3)
E)centration sur autrui (4)
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7
Q

Quels sont les 5 SPI du domaine de séparation-rejet?

A

1-abandon-instabilité: tout le monde va m’abandonner
2-méfiance-abus: Tout le monde me veut du mal et vont m’utiliser
3-carence affective: Personne ne pourra jamais répondre a mes besoins
4-imperfection-honte: je vaux rien et je suis pas bon
5-exclusion: je suis différent donc je ne fit pas

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8
Q

Quels sont les 4 SPI du domaine de autonomie performance?

A

6-dépendance-incompétence: je ne suis pas capable de m’occuper de moi-même seul
7-vulnérabilité: il peut arriver une catastrophe a tout moment
8-fusion: je suis personne sans l’autre
9-échec: je fais rien d’aussi bon que les autres

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9
Q

Quels sont les 2 SPI du domaine des limites déficientes?

A

10-de grandeur: je suis meilleur que les autres donc c’est moi qui contrôle
11-maitrise de soi insuffisante: je veux tout tout de suite

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10
Q

Quels sont les 3 SPI du domaine de centration sur autrui?

A

12-assujettissement: je veux me faire diriger pour ne pas vivre les punitions
13-sacrifice de soi: j’existe pour servir/ je dois me donner a l’autre sans limite
14-recherche d’approbation: je veux être constamment reconnue a tout prix

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11
Q

Quels sont les 4 SPI du domaine de outrance-inhibition?

A

15-négativisme/pessimisme: rien ne va jamais bien, tout va toujours mal
16-inhibition émotionnelle: ne montre pas tes émotions sinon tu seras jugé
17-exigences élevées: je dois faire mieux et les autres aussi
18-punition: erreur=punition

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12
Q

«tous le monde va m’abandonner»

A

-Schéma de l’abandon / instabilité

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13
Q

«tout le monde va m’utiliser»

A

Schéma de la méfiance et de l’abus

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14
Q

«Personne ne pourra jamais répondre à mes besoins d’amour»

A

Schéma de la carence affective

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15
Q

« je ne vaux rien et je suis pas bon»

A

Schéma de l’imperfection et de la honte

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16
Q

«Je suis différent donc je ne fit pas»

A

Schéma d’exclusion

17
Q

«je ne suis pas capable de m’occuper de moi-même seule»

A

–Schéma de dépendance / incompétence

18
Q

«Il peut arriver une catastrophe à tout moment»

A

Schéma de vulnérabilité

19
Q

«je me colle a quelqu’un qui vaut quelque chose pour exister

A

–Schéma de fusion

20
Q

« je fait rien d’aussi bon que les autres»

A

Schéma d’échec

21
Q

«je suis meilleur que les autres donc c’est moi qui contrôle»

A

–Schéma de grandeur

22
Q

«je veux tout tout de suite»

A

Schéma de discipline personnelle et maitrise de soi insuffisante

23
Q

«je veux me faire diriger pour ne pas vivre les conséquences negatives»

A

–Schéma d’assujettissement

24
Q

«je dois me donner à l’autre sans aucune limite»

A

Schéma de sacrifice de soi

25
Q

«je veux etre constamment reconnue a tout prix»

A

–Schéma de recherche d’approbation

26
Q

«Rien ne va jamais bien, tout va toujours mal»

A

Schéma négativisme / pessimisme

27
Q

«ne montre pas tes émotions sinon tu seras jugée»

A

Schéma d’inhibition émotionnelle

28
Q

«j’ai fait pas assesz et ils en font pas assez»

A

– Schéma d’exigences élevées

29
Q

«erreur=punition»

A

Schéma de punition