Contenu 4 Flashcards
Vrai ou faux, les commentaire métagraphique sont un ensemble ddes activités mentales destinées à comprendre et à expliciter la raison d’être des traces graphiques
Vrai
Pour l’élève, quels sont les rôles des commentaires graphiques? (4)
- Provoquer des interactions sociales pour la progression de l’apprentissage
- Erreur comme source de progrès
- Suscite la réflexion et rendent familière les pratiques sollicitant le raisonnement
- Mobilisation des connaissances
Si l’on veut aller plus loin dans le travail de l’orthographe grammaticale et lexicale, quels sont les possibilités?
- La phrase dictée du jour
- La dictée zéro fautes
- L’atelier de négociation graphique
Quels sont les 3 préoccupations dans la production de mots?
Les préoccupations visuographiques, les préoccupations phonographiques et les préoccupations othographiques
Qu’est-ce que les préoccupations visuographiques?
l’enfant sait que l’écrit sert à véhiculer sur sens (différencie l’écriture du dessin)
Chercher à comprendre comment ce sens dépens de la trace écrite (pas encore acquis le principe alphabétique)
Porte attention à l’apparence visuelle de l’écrit (trace des lettres ou pseudo-lettre, respecte certaines conventions de l’écrit)
Vrai ou faux? L’écriture mimographique sont des traces que l’enfant tente d’imiter l’aspect visuel de l’écrit.
Vrai
Dans les procédures phonographiques, est-ce que l’enfant a compris le principe alphabétique?
Oui
Quelles sont les procédures reliées aux préoccupations phonogrammique?
Procédure épellative et procédure graphophonologique
Quel procédure est associé à la définition suivante : utiliser le nom de la lettre pour écrire une syllabe
Procédure épellative
Lorsque l’élève recours à la procédure graphophonologique, il transcrit un, plusieurs ou la totalité des ________.
Phonèmes
Qu’est-ce que les préoccupations orthographiques?
L’enfant comprend que les correspondances graphèmes-phonèmes ne sont pas suffisantes pour écrire un mot de façon orthographique
Dans les préoccupations orthographiques, l’élève montre une sensibilité à… (3)
- au phénomène de polyvalence (multi-graphèmie)
- à la dimension morphogrammique
- à la norme orthographique
Quelles sont les 2 procédure utilisé dans les préoccupations orthographiques?
Procédure analogique(nécessite les commentaires de l’enfant) et procédure lexicale
Associer les procédures à la bonne définition (analogique et lexicale) :
- Éléphant : « celui-là je le connais, j’adore les éléphants! »
- Ce chat. « Château c’est comme chat sauf qu’on ajoute une lettre à la fin et c’est o ».
Procédure lexicale : Éléphant : « celui-là je le connais, j’adore les éléphants! »
Procédure analogique : Ce chat. « Château c’est comme chat sauf qu’on ajoute une lettre à la fin et c’est o ».
L’extraction phonologique est la capacité à l’apprenant à ______ __ _________ de la langue orale pour éventuellement les retranscrire à l’écrit (phonogramme)
isoler les phonèmes
Analyse des traces écrites sur l’extraction phonologique.
Dans les mots suivants, trouer le nombre de phonogrammes produits/nombre de phonogrammes attendus :
EAOI = Chapeau
NLFNA = Éléphant
EAOI = Chapeau : 2/4 (a-o) NLFNA = Éléphant : 3/5 (l,f,na)
La combinatoire phonologique est la capacité de l’apprenant à _______ des unités distinctes (phonogramme) pour constituer des _____ (attaque et rime)
agencer, syllabe
Vrai ou faux , dans la combinatoire phonologique, l’enfant réussit à extraire au moins deux sons qui constituent une syllabe
vrai
Dans les conventionnalités des phonogrammes, les phonogrammes peuvent être de 3 façon, quelles sont-elles?
non conventionnels (incomplet) : hapo, hibo
conventionnels (bato)
orthographique (bateau)
indiquer combien il y a de phonogrammes non-conventionnels, de phonogramme conventionnels et de phonogramme orthographiques dans le mot suivant :
Escargot : écagoo
Phono non-convent : 2 (é,oo)
Phono convent : 3/7 (c,a,g)
Phono orthogra : 3/7 (c,a,g)
Qu’est-ce que la séquentialité?
capacité de l’apprenant à écrire dans l’ordre les différents signes écrits d’un mot.
dans la conventionnalité des morphogrammes, la capacité de l’apprenant est de prendre en compte le caractère ___________ des ______________ produits.
conventionnel, morphogrammes
Vrai ou faux, dans la conventionnalité des morphogrammes, ceux-ci peuvent être non conventionnels, conventionnels et orthographiques
Vrai
Associer la bonne catégorie de type de conventionnalité de morphogramme aux phrases suivantes :
1- Éléphano
2- Éléphand
3- Éléphant
1- Éléphano = Non conventionnel
2- Éléphand = Conventionnel
3- Éléphant = Orthographique
Vrai ou Faux, l’exclusivité est la capacité de l’apprenant à introduire des graphèmes ayant une aucune fonction phonogrammique ou morphogrammique dans sa production
Faux, c’est d’introduire que des graphèmes ayant une fonction phonogrammique ou morphogrammique dans sa poduction
Les lettres superflues sont appelées…
Lettre postiche
