Contenu 3

Question 1

Quelles sont les connaissances et habilités liées à la réussite de l`apprentissage du langage écrit?

Answer 1

1. Clarté cognitive 2. Connaissance des lettres 3. Conscience phonologique 4. Découverte du principe alphabétique

Question 2

Nommes trois différence entre le langage orale et le langage écrit.

Answer 2

Langage orale: 
Porté par des sons (phonème)
Caractère éphémère ( pas permanent)
Interlocuteur présent 
Rythme rapide
Langage écrit:
Porté par des signes écrit (graphèmes)
Caractère permanent
Interlocuteur absent
Rythme plus lent

Question 3

Qu’est-ce qu’est la clarté cognitive?

Answer 3

Façons de représenter les mots

Question 4

Quelles sont les premiers contact avec l’écriture?

Answer 4

Sur les produits alimentaires

Les affiches de magasines

Question 5

Nomme trois différentes fonctions de l’écrit.

Answer 5

1. S’informer 2. S’évader 3. Se divertir 4. jouer 5. communiquer avec les autres 6. cuisiner

Question 6

Qu’est-ce qu’est le méta-langage ?

Answer 6

Tous les termes qui sert a parler

Question 7

Quels concepts a acquis en premier parmi les suivant?
Lettres
Mots
Phrases

Answer 7

Lettres

Question 8

Quelles sont les deux idées pour développer la clarté cognitive?

Answer 8

1. Dictée a l’adulte

2. Lecture interactive

Question 9

Qu’est-ce qu’un allographe?

Answer 9

Plusieurs formes différentes qu’une lettre peut avoir

Question 10

Quels est le premier contacte que les enfants ont avec les lettres?

Answer 10

La comptine de l’alphabet

Question 11

Vrais ou faux. Les enfants doivent apprendre le nom de toutes les lettres et ensuite apprendre le sons.

Answer 11

Faux. C’est une apprentissage qui ce fait en interaction

Question 12

A quoi sert la conscience phonologique?

Answer 12

Apprendre a lire et a écrire

Question 13

Quelle est la définition de la conscience phonologique?

Answer 13

L’aptitude a se représenter la langue orale.

Question 14

Vrais ou faux. La rime est la partie essentiel de la syllabe et contient obligatoirement une voyelle.

Answer 14

Vrais

Question 15

A quoi sert la conscience phonologique?

Answer 15

Prendre conscience des mots oraux

Question 16

Quels sont les niveaux de la conscience phonologique?

Answer 16

primaire et secondaire

Question 17

Le niveaux primaire détecte et manipule quoi?

Answer 17

La syllabe, la rime (et l’attaque) et le phonème initial.

Question 18

Le niveaux secondaire sert a quoi ?

Answer 18

A manipuler les phonèmes a l’intérieur des mots

Question 19

Quel sont les deux type de la nature des opérations cognitives?

Answer 19

Épiphonologique et méta-phonologique

Question 20

Cest quoi l’épiphonologique?

Answer 20

l’enfant reconnais les sons (syllabe, rime , phonème) mais ne peut pas les manipuler. (implicite et intuitif)

Question 21

Cest quoi méta-phonologique?

Answer 21

l’enfant est en mesure de manipuler les sons (syllabe,rime,phonème) (Conscient, explicite)

Question 22

Quels sont les différentes opérations a faire travailler pour épi

Answer 22

1. segmentation
2. identification
3. catégorisation

Question 23

Quels sont les différentes opérations a faire travailler pour méta?

Answer 23

1. fusion
2. suppression
3. ajout
4. substitution

Question 24

Qu’est-ce qu’est le principe alphabétique?

Answer 24

L’enfant doit comprendre les phonèmes et les graphèmes. (la relation entre les deux)