Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

2nd quarter !2-pascal > consub 4 > Flashcards

consub 4 Flashcards

1
Q

ang panukalang proyekto
ay isang prosal na
naglalayong ilatag ang
mga plano o adhikain
para sa isang komunidad
o samahan.

A

Dr. Phil Bartle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

ay
nangangahulugang isang kasulatan ng
mungkahing naglalaman nag mga
planong gawaing ihaharap sa tao o
samahang paguukulan nitong siyang
tatanggap at magbabaybay nito.

A

Panukalang Proyekto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

ang
panukalang proyekto ay
isang detalyadong
deskripsiyon ng mga
inihahaing gawaing
naglalayong lumutas ng
isang problema o
suliranin.

A

Besim Nebui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

sa sulating ito walang
lugar ang pagsesermon, pagyayabang, o
panlilinlang, sa halip

A

Bartle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

sa pagsasagawa
ng panukalang proyekto, ito ay kailangang magtaglay ng
tatlong mahahalagang bahagi

A

Jeremy Miner at Lynn Miner (2008)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

dapat tandaan sa pagsulat ng
panukalang proyekto

A

1.Pagsulat ng Panimulang Panukalang Proyekto
2.Pagsulat ng Katawan ng Panukalang Proyekto
3.Paglalahad ng Benepisyong Proyekto at Mga
Makikinabang nito

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

-ito ay ang unang mahalagang hakbang na dapat
isagawa ay ang pagtukoy sa pangangailangan ng
komunidad, samahan, o kompanyang pag-uukulan ng
inyong project proposal.
-upang makatulong at makalikha ng positibong
pagbabago.

A

Pagsulat ng Panimulang Panukalang Proyekto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q
  • makikita ang mga bagay na gustong makamit o
    pinaka-adhikain ng panukala
A

Pagsulat ng Katawan ng Panukalang Proyekto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

layunin ay kailangan SIMPLE

A
  1. Specific
  2. Immediate
  3. Measurable
  4. Practical
  5. Logical
  6. Evaluable
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

nakasaad ang bagay na nais makamit o mangyari

A

Specific

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

nakasaad ang tiyak na petsa kung kailan ito matatapos

A

Immediate

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

may basehan o patunay na naisakatuparan ang
nasabing
proyekto

A

Measurable

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

nagsaaad ng solusyon a binanggit na suliranin

A

Practical

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

-nagsasaad ng paraan kung paano makakamit ang proyekto.

A

Logical

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

masusukat kung paano makatutulong ang proyekto

A

Evaluable

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

-sa bahaging ito maaaring ilahad ang katapusan o
kongklusyon ng iyong panukala. Ilahad din ang mga
dahilan kung bakit aprobahan ang ipinasang
panukalang proyekto.

A

Paglalahad ng Benepisyong Proyekto at Mga
Makikinabang nito

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

balangkas ng panukalang proyekto

A

1.Pamagat ng Panukalang Proyekto
2.Nagpadala
3.Petsa
4.Pagpapahayag ng Suliranin
5.Layunin
6.Plano ng Dapat Gawin
7.Badyet
8. Paano mapakikinabangan ng Pamayanan/Sahaman
ang Panukalang Proyekto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

-ito ay hinango mismo sa inilahad na
pangangailangan bilang tugon sa suliranin

A

Pamagat ng Panukalang Proyekto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

-naglalaman ito ng tirahan ng sumulat ng
panukalang proyekto.

A

Nagpadala

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

-o araw kung kailan ipinasa ang panukalang papel.
Isinasama rin sa bahaging ito ang tinatayang
oanahon kung gaano katagal gagawin ang proyekto.

A

Petsa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

-dito nakasaad ang suliranin at kung bakit dapat
maisagawa o maibigay ang pangangailangan.

A

Pagpapahayag ng Suliranin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

-naglalaman ito ng mga dahilan o kahalagahan
kung bakit dapat isagawa ang panukala.

A

Layunin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

-dito makikita ang talaan ng pagkakasunod-sunod
ng mga gawaing isasagawa para sa
pagkakasakatuparan ng proyekto gayundin ang
petsa at bilang ng araw na gagawin ang bawat isa

A

Plano ng Dapat Gawin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q
  • ang kalkulasyon ng mga gagamitin sa pagpapagawa ng
    proyekto
A

Badyet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
-ito ay nagsisilbing kongklusyon ng panukala kung saan nakasaad dito ang mga taong magkikinabang ng proyekto at benepisyong makukuha rito.
Paano mapakikinabangan ng Pamayanan/Sahaman ang Panukalang Proyekto
26
sa kanilang aklat na Pagbasa at Pagsulat tungo sa Pananaliksik, ang pangangatwiran ay tinatawag ding pagtatalo o argumentasyon
Jocson et al. (2005)
27
ayon kay Jocson et al. (2005)
sining na paglalahad upang makabuo ng patunay na tinatanggap ng nakararami. uri ng paglalahad na nagtatakwil ng kamalian upang maipahayag ang katotohanan. upang magbigay-katarungan ang opiniyon at maipahayag sa iba.
28
Dapat Isaalang-alang para saisang mabisang Pangangatwiran
1. Alamin at unawain ang paksang ipagmamatuwid 2. Dapat magin malinaw at tiyak ang pagmamatuwid 3. Sapat na katwiran at katibayang makapagpapatunay 4. Dapat ay may kaugnayan sa paksa ang katibayan at katwiran 5. Pairalin ang pagsasaalang-alang, katarungan at bukas na kaisipan 6. Tiyaking mapagkakatiwalaan ang mga ilalahad na katwiran.
29
Hakbang sa Pagsulat ng Posisyong Papel
1.Pumili ng Paksang malapit sa puso. 2.Magsagawa ng panimulang pananaliksik 3. Bumuo ng thesis statement o tesis na pahayag 4.Subukin ang katibayan o kalakasan ng iyong pahayag ng tesis o opiniyon. 5.Magpatuloy sa pangangalap ng mga kakailanganing ebidensiya.
30
nauuri sa dalawa ang mga ebidensiyang magagamit sa pangangatuwiran
Constantino at Zafra (1997)
31
Dalawang Uri ng Ebidensiya sa Pangangatwiran
1. Mga Katunayan (Facts) 2. Mga Opinyon
32
ito ay tumutukoy sa mga ideyang tinatanggap na totoo dahil an katibayan nito ay nakabatay sa nakita, narinig, naamoy, nalasahan, at nadama
Mga Katunayan (Facts)
33
nakabatay sa mga ideyang pinaniniwalaang totoo o sariling pananaw. Hindi ito makatotohanan sapagkat nakabatay lamang ito sa sariling pagsusuri
Mga Opinyon
34
Balangkas sa pagsulat ng Posisyong papel
1. Panimula 2. Katawan 3. Kongklusyon
35
sa pagsulat pa lamang ng simula kailangan mailahad na ng maayos ang paksa at ang katwiran ukol sa pinapanigang isyu upang makumbinsi ang mga mambabasa na pumanig sa nasabing posisyon
Panimula
36
sa pagsulat ng katawan mahalaga ang lohikal na pagkakasunod-sunod ng mga argumento at mga ebidensiya. Sa argumento, mahalagang mapatunayan na mali o walang katotohanan ang binabato o argumento
Katawan
37
ilahad muli ang argumento at talakayin ang magiging implikaasyon nito. Bawat isa ay may mga kanya- kanyang opinyon sa bawat isyu
Kongklusyon
38
-isang guro at manunulat -ayon sa kanya ang tiyak na uri ng sanaysay na may kinalaman sa pagsasanay at pagsusuri o pag-arok sa isip o damdamin (introspection). Ang pagbabahagi ng mga bagay na nasa isip, nararamdaman, pananaw, at amdamin hinggil sa isang paksa
Michael Stratford
39
-guro mula sa West Virginia University at University of Akron -ayon sa kanya ang replektibong sanaysay ay nagpapakita ng personal na paglago ng isang tao mula sa isang karanasan o pangyayari. Ibinabahagi ng manunulat ang kanyang mga natutunan kung paano ito gamitin sa buhay sa hinaharap.(Personal Growth)
Kori Morgan
40
Mga Dapat Isaalang-alang sa Pagsulat ng Replektibong Sanaysay
1.Bumuo ng isang tiyak na paksa o tesis na iikutan ng nilalaman ng replektibong sanaysay. 2.Gumamit ng unang panauhan ng panghalip tulad ng; ako, ko, at akin sapagkat ito ay nagpapahiwatig ng personal na karanasan. 3.Mahalagang magtataglay ito ng patunay o patoto batay sa iyong mga naobserbahan o katotohanang nabasa tungkol sa paksa. 4.Pormal na salita ang gamitin sa pagsulat nito dahil kabilang ito sa akademikong sulatin. 5.Gumamit ng tekston naglalahad o ekspositori sa pagsulat nito. Gwain itong malinaw at madaling maunawwaan. 6.Sundin ang mga bahagi sa pagsulat ng sanaysay: Introdukasiyon, Katawan, at Konklusyon. 7.Gawing organisado at lohikal ang pagkakasulat ng mga talata.
41
Mga Hakbang sa Pagsulat ng Replektibong Sanaysay
1. Introduksiyon 2. Katawan 3. Kongklusyon
42
-siguraduhing ito ay makapupukaw sa atensiyon ng mambabasa, maaaring gumamit ng iba’t ibang paraan sa pagsulat ng mahusay, gumamit ng kilalang pahayagmula sa isang tao o Quatation, tanong, anekdota, karanasan, at iba ba
Introduksiyon
43
-dito inilalahad ang ang mga pantulong o kaugnayan na kaisipan tungkol sa paksa o tesis na inilahad sa panimula. ang mga bahagi ay mga obhetibong datos batay sa iyong naobserbahan o naranasan upang higit na magpatibay
Katawan
44
-muling banggitin ang tesis o ang pangunahing paksa ng sanaysay. Lagumin ito sa pamamagitan ng pagbanggit kung paano mo magagamit ang iyong mga natutuhan sa buhay sa hinaharap.
Kongklusyon
45
ay isang koleksiyon o limbag na mga imahe o larawang inilalagay sa isang partikular na pagkakasunod-sunod upang ipahayag ang mga pangyayari, mga damdamin, at mga konsepto sa pinakapayak na paraan
LARAWANG-SANAYSAY
46
LARAWANG-SANAYSAY
1. HINDI LIMITADO ANG PAKSA 2. HINDI MAAARING SERYE NG IMAHE 3. MAAARING PATUNGKOL SA ISANG TAO O MGA KAKAIBANG PANGYAYARI 4. NAIIBA DAHIL LARAWAN ANG GAMIT SA PAGSASALAYSAY
47
MGA DAPAT TANDAAN SA PAGSULAT NG LARAWANGSANAYSAY
1.Maghanap ng isang paka ayon sa iyong interes. 2.Magsagawa ng pananaliksik bago isagawa ang lakbay sanaysay. 3.Hanapin ang “tunay na kuwento” . 4.Ang kuwento ay binuo upang gisingin ang damdamin ng mambabasa. 5.Pagpasyahan ang mga kukuning larawan
48
-ang talumpati ay isang proseso o paraan ng pagpapahayag ng ideya o kaisipan sa paraang pasalitang tumatalakay sa isang partikular na paksa
Talumpati
49
Mga Uri ng Talumpati
1. Biglaang Talumpati 2. Maluwag na Talumpati 3. Manuskrito 4. Isinaulong Talumpati
50
ito ay ibinibigay nang biglaan o walang paghahanda, kaagad na ibinibigay ang paksa sa oras ng pagsasalita
Biglaang Talumpati
51
isinasagawa nang biglaan o walang paghahanda. Nagbibigay ng ilang minuto para sa pagbuo ng ipahahayag na kaisipan
Maluwag na Talumpati
52
ang talumpating ito ay ginagamit sa mga kumbensyo seminar o programa sa pagsasaliksik kaya pinag-aaralan itong mabuti at dapat na nakasulat
Manuskrito
53
ito ay kagaya rin ng manuskrito sapagkat ito ay mahusay ding pinag-aaralan at hinabi nang maayos bago bigkasin sa harap ng mga tagapakinig
Isinaulong Talumpati
54
Huwaran sa Pagbuo ng Talumpati
1.Kronolohikal na Huwaran 2.Topikal na Huwaran 3.Huwarang-Problema-Solusyon
55
ang mga ideya o nilalaman ng talumpati ay nakasalalay sa pagkakasunod-sunod ng pangyayari o panahon
Kronolohikal na Huwaran
56
ang pangyayari ng mga materyales ng talumpati ay nakabatay sa pangunahing paksa
Topikal na Huwaran
57
kalimitang nahahati sa dalawang bahagi ang pagkakahabi ng talumpati gamit ang huwarang ito
Huwarang-Problema-Solusyon
58
Kasanayan sa Paghabi ng mga Bahagi ng Talumpati
1. Introduksiyon 2.diskusyon o Katawan 3.Katapusan o Kongklusyon 4. Haba ng Talumpati
59
- ito ay ang panimula -mapukaw ang kaisipan at damdamin ng mga makikinig. -maihanda ang mga tagapakinig sa gaganaping pagtalakay sa paksa. -maipaliwanag ang paksa
Introduksiyon
60
-dito makikita ang pinakamahalagang bahagi ng talumpati sapagkat dito tinatalakay ang mahahalagang punto o kaisipang nais ibahagi sa mga nakikinig.
diskusyon o Katawan
61
- dito nakasaad ang pinaka-kongklusyon ng talumpati. Dito kalimitang nilalagom ang mga patunay at argumentog inilalahad sa katawan ng talumpati.
Katapusan o Kongklusyon
62
- nakasalalay kung ilang minuto o oras ang iniliaan para sa pagbigkas. Malaking tulong sa pagbuo ng nilalaman nito ang pagtiyak sa nilaang oras.
Haba ng Talumpati
63
Mga Katangian Taglayin ng Katawan sa Talumpati
1. Kawastuhan 2. Kalinawan 3 .Kaakit-akit
64
- tiiyaking wasto at maayos ang nilalaman ng talumpati. Dapat na totoo at mabisa ang lahat ng detalye.
Kawastuhan
65
- kailangang maliwanag ang pagkakasulat at pagkakabigkas ng talumpati upang maunawaan ng mga nakikinig.
Kalinawan
66
-gawing kawili-wili ang paglalahad ng mga katwiran o paliwanag para sa paksa
Kaakit-akit

2nd quarter !2-pascal (5 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions