Conduite antisociale durant l'enfance et l'adolescence Flashcards
Que cherche à comprendre la criminologie développementale?
Le développement de la conduite criminelle, du comportement
Quel synonyme est parfois utilisé pour parler de la conduite antisociale?
Déviance
Quelles sont les deux grandes dimensions à la conduite antisociale selon Leblanc?
- Délinquance
2. Troubles de comportement
Quels sont les deux types de délinquance selon Leblanc?
- Clandestine: vol, fraude
2. Manifeste: violence, agressions sexuelle, vandalisme
Quels sont les deux types de troubles du comportement?
- Imprudent: alcool/drogue, prostitution, conduite dangereuse
- Conflit avec l’autorité: fugue, retard, absentéisme scolaire
Quels principes importants guident le développement de la conduite antisociale?
- Le principe de continuité-discontinuité
- Le principe de rétention
- Le principe de diversification
En quoi consiste le principe de continuité-discontinuité?
Seule une proportion de jeunes se rendent au stade supérieur. D’autres s’arrêtent là.
En quoi consiste le principe de rétention?
Les jeunes qui avancent vont continuer à manifester des comportements des stades antérieurs
En quoi consiste le principe de diversification?
Plus les jeunes avancent, plus ils présentent un répertoire varié de conduites antisociales
Quels sont les 5 stades de développement de la délinquance juvénile?
- Apparition
- Exploration
- Explosion
- Conflagration
- Débordement
À quel âge apparaît le premier stade de développement?
Entre 8 et 10 ans
Quelle est l’étape à laquelle plusieurs jeunes s’arrêtent et n’iront pas plus loin?
Le stade de l’explosion
Que confirment les études longitudinales au sujet des parcours qui contredit le modèle de Leblanc?
Il existe une variété de parcours
Quels sont les trois parcours que distingue Loeber?
- Parcours comportement manifeste
- Parcours comportement clandestin
- Parcours comportement d’opposition
