Conductismo

Question 1

¿En qué se centra el conductismo?

Answer 1

En el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal.

Question 2

¿En qué se enfoca el conductismo tradicional?

Answer 2

En la conducta observable, es decir, prioriza lo objetivo por encima de lo subjetivo.

Question 3

¿Qué estudia el conductismo?

Answer 3

Los vínculos entre estímulos y respuesta en contextos determinados.

Question 4

¿Qué dice el conductismo sobre las conductas patológicas?

Answer 4

Que no pueden existir. Considera que las enfermedades deben tener causas biológicas relativamente bien aisladas y conocidas. Por consiguiente, se oponen a la idea de que el tratamiento de trastornos mentales deban centrarse en psicofármacos.

Question 5

¿Qué es un estímulo?

Answer 5

Cualquier señal, información o evento que produce una reacción (respuesta) de un organismo.

Question 6

¿Qué es una respuesta?

Answer 6

Cualquier conducta de un organismo que surge como reacción a un estímulo.

Question 7

¿Qué es el condicionamiento?

Answer 7

Tipo de aprendizaje derivado de la asociación entre estímulos y respuestas.

Question 8

¿Qué es un refuerzo?

Answer 8

Cualquier consecuencia de una conducta que aumenta la probabilidad de que ésta vuelva a darse.

Question 9

¿Qué es un castigo?

Answer 9

Consecuencia de una conducta que disminuye la probabilidad de que vuelva a darse.

Question 10

¿Qué es una conducta?

Answer 10

Acción que un individuo ejecuta como consecuencia a una serie de estímulos.

Question 11

¿Qué métodos utiliza el conductismo?

Answer 11

•Introspección
•Auto observación
•Medición de comportamiento y sensaciones
•Observaciones controladas y manipulación de variables para descubrir los secretos de la mente
•Atención selectiva
•Estructuralismo

Question 12

¿Quien fue John Broadus Watson (1878-1958)?

Answer 12

Criticó el uso de la metodología introspectiva de Wundt. Afirmó que para ser verdaderamente científica la Psicología debía centrarse en la conducta manifiesta en lugar de en los estados mentales y conceptos como “conciencia” o “mente”, que no podían ser analizados de forma objetiva.

Question 13

¿Qué aportaciones realizó John Watson?

Answer 13

•La caja negra
• El caso del pequeño Albert (demostró que la conducta humana no sólo es predecible sino también modificable).

Question 14

¿Quien fue Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936)?

Answer 14

Fisiólogo ruso que se dio cuenta, mientras realizaba experimentos sobre secreción de saliva en perros, de que los animales salivaban de forma anticipada cuando veían u olían la comida, e incluso simplemente cuando se acercaban los encargados de darles de comer.

Question 15

¿Qué aportaciones realizó Iván Pavlov?

Answer 15

•Respuestas como reflejos que se dan a partir de estímulos externos.
•Aprendizaje por asociación/aprendizaje estimulo-respuesta.

Question 16

¿Qué es el condicionamiento clásico?

Answer 16

Es un concepto fundamental en el conductismo, gracias al cual se desarrollaron las primeras intervenciones basadas en las técnicas de modificación de la conducta en seres humanos.

Question 17

¿Qué es un estímulo incondicionado?

Answer 17

Es un estímulo que no requiere aprendizaje para provocar una respuesta incondicionada.

Question 18

¿Qué descubrió el condicionamiento clásico?

Answer 18

Qué la suma de un estímulo neutro con un estímulo incondicionado provoca una respuesta incondicionada aún sin el estímulo incondicionado.

Question 19

¿Quien fue Edward Lee Thorndike (1874-1949)?

Answer 19

Contemporáneo de Pavlov, realizó diversos experimentos con animales para estudiar el aprendizaje. Introdujo gatos en “cajas-problema” para observar si conseguían escapar de ellas y de qué modo.

Question 20

¿Qué es el condicionamiento instrumental?

Answer 20

Según este modelo el aprendizaje es consecuencia del reforzamiento o el debilitamiento de la asociación entre una conducta y sus consecuencias. Creo la ley del efecto y la ley del ejercicio.

Question 21

¿Qué afirma la ley del efecto?

Answer 21

Que si una conducta tiene un resultado satisfactorio es más probable que se repita, y que si el resultado es insatisfactorio esta probabilidad disminuye.

Question 22

¿Qué afirma la ley del ejercicio?

Answer 22

Que los aprendizajes y hábitos que se repiten se ven reforzados y los que no se repiten se debilitan.

Question 23

¿Quien fue Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)?

Answer 23

Introdujo los conceptos de refuerzo positivo y negativo. Defendía el conductismo radical.

Question 24

¿Cómo se conoce al enfoque teórico y metodológico desarrollado por Skinner?

Answer 24

Como análisis experimental de la conducta y ha sido especialmente eficaz en la educación de niños con discapacidad intelectual y del desarrollo.

Question 25

¿Qué mantiene el conductismo radical?

Answer 25

Que todo el comportamiento es resultado de asociaciones aprendidas entre estímulos y respuestas.

Question 26

¿Qué es el refuerzo positivo y el refuerzo negativo?
Nota: En ambos casos, la intención es la de aumentar la frecuencia e intensidad de aparición de una conducta determinada.

Answer 26

Refuerzo positivo: dar algo agradable.
Refuerzo negativo: quitar algo desagradable.

Question 27

¿Qué es el castigo positivo y el castigo negativo?
Nota: en ambos casos la intención es disminuir o eliminar una conducta.

Answer 27

Castigo positivo: dar algo desagradable.
Castigo negativo: quitar algo agradable.

Question 28

¿Quién fue Wilhelm Wundt?

Answer 28

Considerado por muchos “el padre de la Psicología”, sentó las bases de lo que acabaría siendo el conductismo.

Question 29

¿Que realizó o cuál fue la principal aportación Wundt?

Answer 29

Creó el primer laboratorio de Psicología científica en 1989 en Leipzing, Alemania,

(Utilizó de forma sistemática la estadística y el método experimental para extraer reglas generales sobre el funcionamiento de los procesos mentales y la naturaleza de la conciencia).