Conducta Flashcards
- El análisis de la conducta como disciplina: Vertientes filosófica, científica y tecnnológica. - Axiomas filosóficos del análisis de la conducta: Determinismo, Monismo, Materialismo - ¿Qué es la conducta? - 4 causas de la conducta. - Conducta innata: Reflejos, Kinesis, Taxias, PAMs - Definición de Aprendizaje - Aprendizaje Uniestimular: Habituación y Sensibilizació
3 niveles de análisis de la conducta
- Ciencia - análisis experimental de la conducta
- Filosofía - conductismo
3- Tecnología - análisis conductual aplicado (un medio)
- Filosofía (conductismo)
- Base lógicas de la psicología
- Estudio del comportamiento humano a partir de los estímulos y respuestas que conforman el entorno del individuo
- Ciencia (análisis experimental de la conducta)
- Estudio científico
- Describe, explica, predice y controla la conducta
- Formula principios o leyes de la conducta
- Tecnología (análisis conductual aplicado)
Sustentado en las bases filosóficas del conductismo y teorías del AEC
* Principal herramienta funcional para evaluar la conducta
* Solucionar problemas de la vida cotidiana
¿Qué son los axiomas?
Ideas que asumimos como ciertas
4 Axiomas filosóficos del conductismo
1. Determinismo - todo sigue reglas, leyes que determinan algo
2. Monismo (ontológicos) - Todo es una sustancia
3. Materialismo (ontológicos) - todo comportamiento y proceso cognitivo tiene una base
4. Monismo materialista - una sola sustancia, misma naturaleza hecha de materia
¿Qué es la conducta?
- La conducta es cualquier cosa que haga un organismo vivo, su interacción con todo el exterior (ambiente).
- Es algo abstracto
Ambiente
Conjunto de estímulos que suceden en dado momento
Estímulo
Cambio en el entorno que tiene cierto efecto en las respuestas de un organismo
4 causas de la conducta (Aristóteles)
- Material - materia física
- Formal - forma o patrón en que se organiza la materia (teoría)
- Eficiente - el evento que origina la conducta
- Final - propósito o fin para el cual existe un objeto
Modelos de aprendizaje
1. Asociativos - probabilidad y asociación entre estímulos y respuestas
2. Computacionales - la teoría de autómatas para modelar la capacidad de procesamiento de info.
¿Qué juega un papel crucial en los modelos de aprendizaje?
Memoria
Filogenia (conducta)
- Desarrollo de una especie a lo largo del tiempo (historia evolutiva)
- Innata, reflejos
Ontogenia (conducta)
- Desarrollo de un individuo desde nacimiento a la muerte
- APRENDIDA, contingencias, reglas
¿Qué es la topografía de la conducta?
- Propiedades físicas de la conducta en interacción con el ambiente
Ejemplos de comportamiento innato
- Reflejos
- Kinesis - cambio de un movimiento en respuesta a un estímulo
- Taxias - Movimiento dirigido hacia o lejos de un estímulo
- PAMs - estímulo que desencadena un patrón de acción modal (inicia y no termina)
Importancia de los comportamientos innatos
- Aumentan posibilidades de superviviencia
- Fundamentales para la adaptación
¿Qué es el aprendizaje?
*Cambio, adquisición, mantenimiento de comportamiento como resultados de la experiencia
* Remoldeamiento neuronal
¿Qué es el comportamiento?
Toda acción que hace un organismo
Dos tipos de conducta (funciones de respuesta)
1. Respondientes - automáticas. Aumenta/disminute por la presentación del estímulo
* Innatas
* Aprendidas
2. Operante - la respuesta opera sobre el entorno para producir una consecuencia que aumenta/disminuye la probabilidad que se repita.
* Siempre aprendida
Cuáles son funciones de los estímulos
Capacidad de detectar cambios en el entorno y ambiente
Clase de respuestas (formas topográficas
de la conducta que tienen una función similar)
- Jerarquicas - Respuestas ordenadas de más probable a menos probable
Taxia positiva y negativa
Positiva: Movimiento AL estímulo
Negativa: movimiento LEJOS del estímulo
Cadena de reacción
Un estímulo desencadena una respuesta y esa respuesta de vuelve el estímulo inicial de la respuesta de otro
Dos tipos de aprendizaje uniestimular
SON OPUESTOS
1. Habituación: respuesta disminuida a un estímulo repetitivo
2. Sensibilización: respuesta aumenta a un estímulo repetitivo.
