Concepts d'évaluation familiale Flashcards

1
Q

Définition d’un systéme

A

ensemble d’éléments organisées, interdépendant intéragissant qui évoluent vers un but.

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2
Q

Intéraction circulaire

A

A influence B, B influence A

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3
Q

Qu’est-ce que la pensée linéaire?

A

Hypothèse qui n’inclue pas l’interdépendance

ex: Probl conjugal (effet) est causé par la critique continuelle de madame à l’égard de monsieur (cause).

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4
Q

Principe de Totalité

A

le total est + grand que la somme des parties

Les parties sont indisociables, une bouge, elles bougent toutes.

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5
Q

Principe d’équifinalité

A

chemin différent, meme résultat

meme chemin, différent résultat

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6
Q

Homéostasie (1re cybernétique)

A

maintien\recheche d’un équilibre, auto-régulation, résistance aux changement

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7
Q

Hétérostatique (2eme cybernétique)

A

tendance au changement

— Pour suivre et évoluer le systéme doit à la fois concerver une stabilité et procéder à des changements

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8
Q

Exemples de forces homéostatiques

A
  • Refus de l’ici et mtn
  • Sticker sur le passé
  • Évitement/expulsion
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9
Q

Le symptôme selon la 1re et 2eme cybernétique

A

—– le symptome a une fonction adaptative
1re- Maintenir un équilibre
2eme- Exprimer un désir de changement

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10
Q

Système Ouvert Vs fermé

A

Ouvert- relation avec le monde extérieur, imprévisibilité face au changement
Fermé- Aucune influence du monde extérieur, bloquage au changement, prévisible (machine à bois)

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11
Q

Aspect Structural - Systéme ouvert (4)

A

A. Composantes du systéme
B. Attributs des composantes
C.Positions
D.Frontières

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12
Q

Type de positions dans un système(4)

A

haute- autorité
Central- noyau
Marginale - pers mis à l’écart par société ou famille
Base- qui ne prend pas sa place

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13
Q

Type de Frontières . trop perméables et trop rigide

A

Claire (souple, ouverte)
Rigide(échange difficile)
Diffuse(impécise)

  • Trop rigide: plus persiste dur de changer, moins d’apport de l’extéreur, méfiance et militation
  • Trop perméable: indifférenciation de la famille, dév personnel difficile
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14
Q

Aspect Fonctionnel - Systéme ouvert (3)

A

A-Régles
B-Pouvoir
C-Rôle

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15
Q

Les régles - 2 fonctions

A
  • Détermine les codes de conduites explicites ou implicides

- Permet l’expression d’émotion familiale

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16
Q

Types de pouvoir (3)

A
  • Récompsense (controle de laccès aux ress.)
  • Coercition (usage de la force, punition, pouvoir)
  • Maintien de l’existance du sytéme (acceptation de sa victimation)
17
Q

Les roles- définition, déterminer par (3), peuvent être (2)

A
  • modèle organisé de conduite lié à la position des membres
  • —–dét. par:
  • la perception qu’en a la personne
  • la façon dont elle le rempli
  • l’évaluation des personnes et du systéme
  • —- Peuvent être:
    1. Socialement définie (g-p,soeur…)
    2. Idiosyncratique
18
Q

La Pathologie lié aux rôles

A

Rôle trop contraignant, enfermant l’individus dans un comportement prédéterminé

19
Q

Aspect développemental- Systéme ouvert

A

A- Transition

B- Stades normatifs de cycle de vie familiale

20
Q

Transition- définition, type (2)

A
  • Processus de chg. qui s’inscrit dans une période de temps cacractérisé par la recherche d’une nouvelle org, fonctionnelle.
    1. Normative (selon le cycle habituel)ex:rentrée à l’école
    2. Non-Normative (év. de crise, inattendu, pas dans l cycle) ex: décès, divorce
21
Q

Stades normatifs du cycle de vie familiale(6)

A
  1. Formation du Couple
  2. Naissance du 1re enfant
  3. L’individuation de l’enfant
  4. l’individuation de l’adolescent
  5. le Départ de la maison
  6. Veillissement /décès parents
22
Q

caractéristique d’un symptome

A
  • émerge en situation de crise
  • Probléme au niv des mécanismes de régulation et du fonctionnement
  • état d’instabilité suivant une transition ou un évé perturbateur
23
Q

Autres variables du fonctionnement familiale

A
  • la communication
  • l’engagement et l’expression
  • la résolution de probléme
  • la maintrise de comportement