Concepts d'évaluation familiale Flashcards
Définition d’un systéme
ensemble d’éléments organisées, interdépendant intéragissant qui évoluent vers un but.
Intéraction circulaire
A influence B, B influence A
Qu’est-ce que la pensée linéaire?
Hypothèse qui n’inclue pas l’interdépendance
ex: Probl conjugal (effet) est causé par la critique continuelle de madame à l’égard de monsieur (cause).
Principe de Totalité
le total est + grand que la somme des parties
Les parties sont indisociables, une bouge, elles bougent toutes.
Principe d’équifinalité
chemin différent, meme résultat
meme chemin, différent résultat
Homéostasie (1re cybernétique)
maintien\recheche d’un équilibre, auto-régulation, résistance aux changement
Hétérostatique (2eme cybernétique)
tendance au changement
— Pour suivre et évoluer le systéme doit à la fois concerver une stabilité et procéder à des changements
Exemples de forces homéostatiques
- Refus de l’ici et mtn
- Sticker sur le passé
- Évitement/expulsion
Le symptôme selon la 1re et 2eme cybernétique
—– le symptome a une fonction adaptative
1re- Maintenir un équilibre
2eme- Exprimer un désir de changement
Système Ouvert Vs fermé
Ouvert- relation avec le monde extérieur, imprévisibilité face au changement
Fermé- Aucune influence du monde extérieur, bloquage au changement, prévisible (machine à bois)
Aspect Structural - Systéme ouvert (4)
A. Composantes du systéme
B. Attributs des composantes
C.Positions
D.Frontières
Type de positions dans un système(4)
haute- autorité
Central- noyau
Marginale - pers mis à l’écart par société ou famille
Base- qui ne prend pas sa place
Type de Frontières . trop perméables et trop rigide
Claire (souple, ouverte)
Rigide(échange difficile)
Diffuse(impécise)
- Trop rigide: plus persiste dur de changer, moins d’apport de l’extéreur, méfiance et militation
- Trop perméable: indifférenciation de la famille, dév personnel difficile
Aspect Fonctionnel - Systéme ouvert (3)
A-Régles
B-Pouvoir
C-Rôle
Les régles - 2 fonctions
- Détermine les codes de conduites explicites ou implicides
- Permet l’expression d’émotion familiale
Types de pouvoir (3)
- Récompsense (controle de laccès aux ress.)
- Coercition (usage de la force, punition, pouvoir)
- Maintien de l’existance du sytéme (acceptation de sa victimation)
Les roles- définition, déterminer par (3), peuvent être (2)
- modèle organisé de conduite lié à la position des membres
- —–dét. par:
- la perception qu’en a la personne
- la façon dont elle le rempli
- l’évaluation des personnes et du systéme
- —- Peuvent être:
1. Socialement définie (g-p,soeur…)
2. Idiosyncratique
La Pathologie lié aux rôles
Rôle trop contraignant, enfermant l’individus dans un comportement prédéterminé
Aspect développemental- Systéme ouvert
A- Transition
B- Stades normatifs de cycle de vie familiale
Transition- définition, type (2)
- Processus de chg. qui s’inscrit dans une période de temps cacractérisé par la recherche d’une nouvelle org, fonctionnelle.
1. Normative (selon le cycle habituel)ex:rentrée à l’école
2. Non-Normative (év. de crise, inattendu, pas dans l cycle) ex: décès, divorce
Stades normatifs du cycle de vie familiale(6)
- Formation du Couple
- Naissance du 1re enfant
- L’individuation de l’enfant
- l’individuation de l’adolescent
- le Départ de la maison
- Veillissement /décès parents
caractéristique d’un symptome
- émerge en situation de crise
- Probléme au niv des mécanismes de régulation et du fonctionnement
- état d’instabilité suivant une transition ou un évé perturbateur
Autres variables du fonctionnement familiale
- la communication
- l’engagement et l’expression
- la résolution de probléme
- la maintrise de comportement
