Competencias Flashcards
¿Qué son as competencias? RD 1105/2014
Capacidades para aplicar de forma integrada los contenidos propios de cada enseñanza y etapa educativa
ECD 65/2015:
Saber decir: conocimientos conceptuales.
Saber hacer: conocimientos procedimentales.
Saber ser: actitudes y valores
¿Qué tipos de conocimientos integran las competencias? Orden ECD 65/2015
ECD 65/2015:
Saber decir: conocimientos conceptuales.
Saber hacer: conocimientos procedimentales.
Saber ser: actitudes y valores
¿Por qué se caracteriza el aprendizaje basado en competencias? Orden ECD 65/2015
Transversalidad: desde todas las materias y ámbitos (formal, no formal e informal).
Dinamismo: no permanecen inalterables, van cambiando a lo largo de la vida.
Carácter integral: ser capaces de transferir conocimientos.
¿Cuándo y cómo se realiza su adquisición?
Se realiza progresivamente a lo largo de las distintas etapas educativas.
¿A que están estrechamente vinculadas las competencias?
A los objetivos de ESO y BACH.
¿Cómo se trabajan?
De forma interdisciplinar y transversal con situaciones de aprendizaje que permitan avanzar en más de una competencia al mismo tiempo.
¿Cómo se valora el desarrollo competencial de los alumnos?
Mediante los EA que, al ponerse en relación con las competencias, gradúan el rendimiento alcanzado en cada competencia
¿Cómo evaluar las competencias?
Con EA… mediante estrategias e instrumentos que evalúan al alumno en la resolución de problemas en contextos reales.
El nivel de desempeño IL: rúbricas, escalas de evaluación…
Utilizando procedimientos de evaluación VARIADOS (autoevaluación, evaluación entre iguales, coevaluación).
Procedimientos: Observación sistemática, pruebas orales y escritas, el portfolio, los protocolos de registro, los trabajos de clase…
¿Qué metodología emplear?
- Ajustarse el nivel de competencia inicial de los alumnos.
- Buscar la motivación.
- Metodologías ACTIVAS y contextualizadas, en situaciones REALES.
- Trabajo cooperativo, trabajo por proyectos, el uso del portfolio.
