Com soc uni 3 Flashcards

1
Q

Phubbing

A

Phone (teléfono) y Snubbing (despreciar)

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Q

FOMO

A

Fear of missing out

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2
Q

FOBO

A

Fear of a Better Option

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3
Q

MOBO

A

Mystery of missing out

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3
Q

Ghosting

A

desaparecer, romper la relación sin explicación

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4
Q

NOMOFOBIA

A

miedo a quedarse sin celular

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4
Q

Vibranaxiety

A

vibración fantasma del teléfono

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5
Q

selfiefobia

A

Temor al autoretrato

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6
Q

Helena Berjistan:

A

, conjunto de “prácticas discursivas que contienen tanto comportamientos verbales (series de frases y oraciones en que se formalizan las lenguas naturales, y que remiten al código de la lengua) como comportamientos de orden sensorial (…) que se manifiestan somáticamente”. En otras palabras, las prácticas discursivas se componen de elementos verbales y también de expresiones corporales que es, al final de cuentas, lo que implica la palabra “soma”

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6
Q

JOMO

A

Joy of Missing Out

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7
Q

Van Dijk, define al contexto como

A

la interfaz entre el discurso como acción por una lado y las estructuras sociales por el otro”.

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8
Q

“la comunicación verbal se complementa con…

A

una serie de signos que sirven al usuario para respaldar sus propósitos: “(…) el discurso puede estar constituido por una compleja jerarquía de diferentes actos en distintos niveles de abstracción y generalidad, por lo cual hacemos X mediante o mientras hacemos Y”.

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9
Q

Teorias relevantes

A

Teoría de la imagen radical
Teoría de la codificación dual
Teoría de las expectativas sociales
Teoría de la organización social

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10
Q

Imagenes mentales

A

constituyen parte de las operaciones mentales de la memoria, la planificación, la comprensión, la resolución de problemas y la mayor parte de las operaciones cognitivas que acompañan al acto comunicativo dependen, en una u otra medida de las’ imágenes mentales

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11
Q

Aprendizaje vicario:

A

La Teoría del aprendizaje vicaria deriva de los Modelos del aprendizaje social. Esta teoría focaliza su interés en las influencias sociales
que cristalizan a través de la imitación que unos sujetos realizan de las conductas de otros.

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12
Q

Primer efecto teoria de efectos

A

Efecto de modelado: el observador adquiere respuestas nuevas que previamente no existían en su repertorio conductual.

13
Q

Segundo efecto teoria de efectos

A

Es decir, los sujetos poseen ya los patrones de respuesta, pero éstos se encuentran inhibidos a consecuencia de alguna razón. Los modelos generan el efecto de provocar la des inhibición con lo que el efecto observado consiste en la aparición de las respuestas (que ya existían previamente, pero que se encontraban ocultas). También se produce el fenómeno contrario

14
Q

Tercer efecto teoria de efectos

A

se encuentra el fenómeno según el cual la observación del modelo provoca respuestas de imitación que ya existían previamente y que no estaban inhibidas, pero ,que, simplemente, .el sujeto no emitía

15
Q

Para poder recibir la información, percibirla y manipularla y finalmente, integrarla en nuestros procesos cognitivos superiores, la información debe ser

A

adecuadamente representada, es decir, transformada en unas unidades que sean susceptibles de ser manejadas.

16
Q
A
16
Q
A
17
Q
A
18
Q
A