Cognitive Texte Flashcards

1
Q

Comment appellent on la divergence d’idée entre des experts ?

A

Controverse

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Q

Quels sont les deux types de textes que l’on peut présenter à des sujets pour étudier l’impact de texte divergents ?

A

Controverse intra-document : 1 groupe/documents
Controverse inter-document : 2 groupe/documents

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Q

Quelle auteurs font une étude qui porte sur l’impact de documents divergents dans le domaine des médicaments cholestérol ?

A

KIENHUES, BROMME et al.

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4
Q

Dans l’étude de KIENHUES et BROMME comment mesure-t-il l’intention d’action ?

A

Il demande au sujet s’il conseillerait le médicament à un ami = mesure indirecte
Et la certitude qu’ils ont dans cette décision

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5
Q

Comment appellent ont une échelle sans marquage ?

A

Échelle visuelle analogique (linéaire)

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6
Q

Qui sont les auteurs de l’étude sur l’impact de texte divergents sur la question du réchauffement climatique ?

A

AYED et GUYOT

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7
Q

Dans l’étude de AYED et GUYOT comment mesure-t-il l’intention d’action ?

A

Il demande au sujet quelle action écologique il réaliserait sans limite d’argent et de temps

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8
Q

Qu’est ce qu’un connaissance épistémique ?

A

Les croyances qu’on possède sur ce qu’est le fait de connaître, ma représentation de la connaissance (relatif/manichéen)

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9
Q

Quels sont les deux types de croyances épistémiques ?

A

Croyances épistémiques général
Croyances épistémiques thématiques

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10
Q

Qu’est ce qu’une croyance ?

A

C’est une connaissance fausse qui nous sert de connaissance pour adapter notre comportement dans certaine situation

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11
Q

Dans L’étude de AYED et GUYOT comment mesure-t-il l’impact des arguments sur les croyances des sujets ?

A

Degrés d’accord avec : l’activité humaine est responsable du réchauffement climatique

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12
Q

Quel auteur réalise une étude sur l’effet de texte divergent sur le sujet de la cigarette et du cholestérol ?

A

SCHARRE et BRITT

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13
Q

Dans l’étude de SCHARRE et BRITT qu’elle sont les 3 variables ?

A

Difficultés de compréhension : simple /difficile
Sujet du texte : cigarette/cholestérol
Type de textes : divergents/congruent

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14
Q

Qu’est ce que KIENHUES et BROMME observent ils ?

A

Les textes divergents baissent l’intention d’action (moins conseillé à une amis)

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15
Q

Qu’observent AYED et GUYOT dans leurs expériences ?

A

Les textes divergents baissent le degré d’accord avec la responsabilité de l’homme dans le réchauffement climatique
Mais aucun effet des textes sur les intentions d’action

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16
Q

Qu’est ce que l’implémentation d’action ?

A

Étudier si la personne à élaborer mentalement les conséquences et planifier la réalisation du comportement attendu pour mesurer sont intentions d’action

17
Q

Quelles sont les 3 techniques d’implémentation d’action ?

A
  1. 3 questions : où ? Quand ? Comment ?
  2. Technique du contraste mentale “si…alors?” + Mesure temps de réponse
  3. Le WOOP
18
Q

Quels sont les 4 éléments du WOOP ?

A

W = wish/souhait
O = outcome/résultats
O = obstacles
P = plan “si…alors”

19
Q

Quelle expérience vu en cours utilise le WOOP ?

A

La consommation de fruit après la lecture d’un texte qui valorise se comportement
2 groupes :
1. WOOP
2. Contrôle

20
Q

Quel est l’auteur qui à étudié l’impacte des textes narratif via le paradigme de l’induction ?

A

LEE

21
Q

Qu’observe LEE avec sont étude ?

A

Les textes narratifs permettent influencent nos comportement

22
Q

Quelle est la force du lien entre attitude et comportement ? Que peut-on en conclure ?

A

Modéré alors modifier les attitudes n’est pas la technique la plus efficace pour modifier les comportements

23
Q

Quelle est l’étude de Reiser

A

Apprentissage chemin O=)A etc