COE

Question 1

主题

Answer 1

题目 (theme, theme idea)

Question 2

人物特点

Answer 2

性格 (characteristics)

Question 3

人物描写手法:
1. 动作描写 / 行动描写

Answer 3

actions

Question 4

人物描写手法:
2. 语言描写

Answer 4

speech

Question 5

人物描写手法:
3. 外貌描写 / 肖像描写

Answer 5

appearance

Question 6

人物描写手法:
4. 心理描写

Answer 6

feelings , 感情

Question 7

人物描写手法的作用

Answer 7

e.g. 鸟儿叽叽啾啾叫的很好听 –> 描写鸟儿悦耳(yuè ér - pleasant to the ears)的叫声
e.g. 它“喵”地惨叫了一声, 便狼狈地逃走了 –> 描写猫被打后痛苦的叫声

Question 8

线索/ 说明对象

Answer 8

clue (most common/repeated word)

Question 9

修辞手法:
1. 拟人 + 作用

Answer 9

personification

Question 10

修辞手法:
2. 比喻句 + 作用

Answer 10

metaphor - 找出“像”

e.g. 第2段中的比喻句是: 小鸟蛋像宝石一样, 漂亮极了!
作用: 说明这颗小鸟蛋很稀有、很珍贵

Question 11

说明方法:
1. 记叙文 (记人记事)

Answer 11

personal recount

Question 12

说明方法:
2. 说明文

Answer 12

1. 列数字 (numbers)
2. 举例子 (examples)
3. 列图表 (graphs, charts)

Question 13

说明方法:
3. 议论文

Answer 13

argumentative

Question 14

说明方法:
4. 作比较

Answer 14

comparison

Question 15

说明文:
1. 列数字

Answer 15

numbers/ numerical evidence

Question 16

说明文:
2. 举例子

Answer 16

examples to support evidence

Question 17

说明文:
3. 列图表 + 重点

Answer 17

graphs, charts
1. 示意图 (schematic diagram) –> illustrations: pictures, photos to show data/ support evidence
2. 统计图 (summary graphs) –> summarizes key findings or trends
1. 柱形图 (bar graphs)
2. 饼状图 (pie chart)
3. 折线图 (line graph)
–> 重点:
e.g.重点说明人们在超市使用塑料袋的数量

Question 18

说明顺序(shùn xù)

Answer 18

• order
  1. 时间顺序
  2. 空间顺序

Question 19

说明顺序：
1. 时间顺序

Answer 19

time （用年龄说明）
E.g. 2012 - 2021年

Question 20

说明顺序：
2. 空间顺序

Answer 20

Describe space to space 地点到地点

Question 21

“你认为—是一个怎样的人？试举例加以说明。“

Answer 21

满分答案：（4分）
1. 一个特点（2分）+两个例子（2分）
2. 两个特点（2分）+各举一个例子（2分）
–> 词语学习：
1. 懂得自我反省: understand self-reflection
2. 以貌取人: judging people by appearance
3. 能够设身处地为人着想: being able to consider things from another person’s perspective
4. 内向: introverted
5. 害羞: shy
6. 胆小: timid
7. 对人斤斤计较: being fussy about people
8. 外向: extroverted, outgoing
9. 勇敢: brave
10. 大胆: bold
11. 大方: generous
12. 讨厌: despise, hatred for

Question 22

“得到什么启示”：（5分）

Answer 22

启示：道理 (moral, lesson learnt)
1. 启示（2分）+说明（3分）
评分标准：
- 启示+结合文章故事+说明/举例
E.g. 我学到了—的道理。在文章里面，—。因此，我学习了—。

Question 23

描写手法 + 作用

Answer 23

Descriptive techniques + effect
1) E.g. 这段用了行动描写和心理描写。
作用是要表现出作者终于找到了她心目中非常漂亮的红书包/作者非常喜欢那个红书包/作者非常渴望能够拥有那个红书包。

2) E.g. 作者用了肖像描写的手法。
作用–透过描写老人一头蓬乱的头发，满脸的污垢，穿着一件沾满油污，并且穿着已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大，只剩下了半截，脚上的鞋也破了，脚趾露出了鞋外，表现出了老人的贫困/贫穷。