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Psychophysiologie > CM6 > Flashcards

CM6 Flashcards

1
Q

expression orale aphasie de Broca

A
  • réduction du langage
  • troubles arthriques
  • ralentissement du débit
  • prosodie monotone
  • manque du mot
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Q

expression orale aphasie transcorticale motrice ou anarthrique pure

A
  • réduction du langage
  • manque du mot
  • troubles arthriques
  • prosodie monotone
  • ralentissement du débit
    + parfois absence totale de langage
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3
Q

expression écrite pour les 2 types d’aphasies de Broca

A
  • calligraphie lente et maladroite
  • paragraphies dysorthographiques
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4
Q

compréhension orale et écrite aphasie transcorticale motrice ou anarthrique pure

A

normal

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5
Q

compréhension orale aphasie de Broca

A
  • compréhension syntaxique altérée
  • compréhension sémantique préservée
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6
Q

compréhension écrite aphasie de Broca

A
  • ordres simples préservés
  • ordre complexes saisis mais d’une manière fragmentaire
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7
Q

transcodages pour les 2 types d’aphasies de Broca

A

Transcodages très difficiles :
- visuo-graphiques
- visuo-phonatoires
- audio-graphiques
- audio phonatoires

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8
Q

Signes neurologiques associés à une aphasie de Broca

A
  • hémiplégie D
  • apraxie bucco faciale
  • troubles sensoriels hémicorps D
  • troubles arthriques
  • paralysie faciale
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9
Q

Signes neurologiques associés à une aphasie transcorticale motrice ou anarthrique pure

A
  • hémiplégie D
  • absence de troubles sensitifs
  • apraxie bucco faciale constante
  • paralysie faciale centrale constante
  • troubles arthriques
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10
Q

Lésions cérébrales liées à une aphasie de Broca ? une aphasie transcorticale motrice ou anarthrique pure ?

A

F3
F3 + parfois F1

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11
Q

Expression orale Aphasie de Wernicke

A
  • jargonaphasies
  • absence de troubles arthriques
  • discours fluide mais incompréhensible
  • prosodie rapide inadaptée
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12
Q

Expression orale Aphasie transcorticale sensorielle

A
  • jargonaphasies
  • absence de troubles arthriques
  • prosodie normale
  • débit normal
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13
Q

Compréhension orale et écrite des aphasies de Wernicke et transcorticale sensorielle

A
  • compréhensions sémantique et syntaxique très altérée
  • ordres simples + ou - préservés
  • ordres complexes impossibles
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14
Q

expression écrite aphasie de Wernicke

A
  • jargonagraphies
  • calligraphie normale
  • paragraphies dyssyntaxiques
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15
Q

Expression écrite aphasie transcorticale sensorielle

A

agraphie ou dysgraphie fluide

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16
Q

Transcodages aphasie de Wernicke

A

transcodages audio-phonatoires, audio-graphiques, visuo-phonatoires et visuo-graphiques impossibles

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17
Q

Transcodages aphasie transcorticale sensorielle

A

transcodages audio-phonatoires relativement préservé mais tous les autres complètement altérés

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18
Q

Signes neurologiques associés aux aphasies de Wernicke et transcorticale sensorielle

A
  • Trouble du champ visuel D
  • absence de troubles moteurs
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19
Q

Lésions cérébrales aphasie de Wernicke

A
  • Partie postérieure de T1 et +- T2 G
  • Gyrus supramarginal G
20
Q

Lésions cérébrales aphasie transcorticale sensorielle

A

Lobes P et T
- cortex visuel associatif

21
Q

Expression orale aphasie de conduction

A
  • manque du mot
  • discours ralenti
  • répétition impossible
  • absence de troubles arthriques
  • paraphasies phonémiques
22
Q

Expression orale aphasie amnésique

A
  • manque du mot
  • discours ralenti
  • trouble de la dénomination = anomie
  • absence de troubles arthriques
23
Q

Expression écrite aphasie de conduction

A
  • calligraphie normale
  • paragraphies verbales
  • paragraphies phonémiques
24
Q

Expression écrite aphasie amnésique

A
  • agraphie ou dysgraphie fluide
25
Q

Compréhension écrite et orale aphasie de conduction

A

+ ou - bonne

26
Q

Compréhension écrite et orale aphasie amnésique

A

normale

27
Q

Transcodages aphasie de conduction

A

+ ou - altérés

28
Q

Transcodages aphasie amnésique

A

normaux

29
Q

Signes neurologiques associés aux aphasies de conduction et amnésique

A

pas de troubles neurologiques associés ou très discrets

30
Q

Lésions cérébrales aphasie de conduction

A
  • Partie postérieure de T1 G
  • Gyrus supramarginal G
  • Opercule pariétal G
31
Q

Lésions cérébrales aphasie amnésique

A

pas de localisation spécifique : atteintes multiples et diffuses

32
Q

Expression écrite et orale aphasie globale totale

A

forme la + sévère de l’aphasie de Broca

33
Q

Expression écrite et orale aphasie transcorticale mixte

A

forme la + sévère de l’aphasie transcorticale motrice de Broca

34
Q

Compréhension écrite et orale aphasie globale totale

A

forme la + sévère de l’aphasie de Wernicke

35
Q

Compréhension écrite et orale aphasie transcorticale mixte

A

forme la + sévère de l’aphasie transcorticale sensorielle de Wernicke

36
Q

Transcodages pour aphasies globales

A

Il sont tous très altérés

37
Q

Signes neurologiques associés aux aphasies globales

A
  • hémiplégie D + ou - massive
  • trouble du champ visuel D
  • troubles arthriques
  • troubles sensoriels hémicorps D
38
Q

Lésions cérébrales aphasie globale totale

A

vastes lésions périsylviennes (autour de la scissure latérale)

39
Q

Lésions cérébrales aphasie transcorticale mixte

A
  • Lobes P, F, T
  • cortex visuel associatif
40
Q

Définition de langage

A

instrument privilégié de la communication et véhicule privilégié de la pensée

41
Q

Les 3 articulations de l’organisation structurelle du langage

A
  1. Monèmes = conventions morphosyntaxiques
  2. Phonèmes = conventions phonologiques
  3. Traits = conventions phonétiques
42
Q

Les traits

A

3ème articulation, mouvements élémentaires de l’appareil buccophonatoire

43
Q

Les phonèmes

A

2ème articulation, plus petites unités de son, combinaison de mouvements buccophonatoires

44
Q

Les monèmes

A

1ère articulation, plus petites unités de langage dotées de sens (ou contenu sémantique), contiennent une expression phonique (un signifiant)
Choix et groupes de monèmes -> syntagmes (unité de phrase composée d’un groupe de mots) -> phrase

45
Q

Les 2 pôles neuroanatomiques du langage

A
  • Pôle réceptif = Aire de Wernicke, audition et compréhension parlé + écrit
  • Pôle expressif = Aire de Broca, phonation et articulation + écriture
46
Q

Définition d’aphasie

A

Dérèglement des mécanismes psycho-sensori-moteurs qui interviennent dans la perception et l’expression du langage et qui s’élaborent dans une région limitée de l’hémisphère dominant pour le langage (souvent G).

Psychophysiologie (3 decks)

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