CM2 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le modèle de la communication à deux étages ?

A

Les médias informent d’abord des leaders d’opinion (étudiés par Lazarsfeld en observant leurs interactions quotidiennes), qui relayent ensuite l’info à leur entourage.
📌 Exemple du cours: Lazarsfeld a observé des leaders d’opinion dans leur milieu familial/professionnel, puis analysé comment ils transmettent les messages radio à leur groupe.

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2
Q

Théorie des usages et gratifications

A

Les individus choisissent activement leurs médias selon leurs besoins et aspirations.
📌 Exemple du cours: exposition sélective– un auditeur ne suit que les émissions qui confirment ses opinions.

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3
Q

Que défend l’École de Birmingham (Hoggart & Hall) ?

A

Elle valorise la culture populaire et refuse la hiérarchie “haute culture vs culture de masse”. Hoggart met en lumière la culture ouvrière (la culture du pauvre), Hall étudie les rapports de pouvoir chez les minorités.
📌 Exemple du cours : Hall analyse des pratiques culturelles d’immigrés (langage, musique) pour montrer comment elles questionnent la culture dominante .

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4
Q

Comment définit‑on une sous-culture ?

A

C’est un sous‑ensemble social qui produit ses propres codes, styles et valeurs en marge de la culture dominante. Les sous‑cultures peuvent être des réponses identitaires à un contexte socio‑économique.
📌 Exemple du cours : étude des styles vestimentaires punk (couleurs vives, crêtes) et de leur musique comme affirmation contre-culturelle .

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5
Q

En quoi consiste le modèle codage/décodage de Stuart Hall ?

A

Le message est codé par l’émetteur (choix de signes, langage) mais chaque récepteur peut le décoder différemment selon son contexte social. Hall identifie trois positions de lecture : hégémonique, négociée et oppositionnelle.
📌 Exemple du cours : un clip “music USA” peut être perçu comme amusant (hégémonique), ambigu (négocié) ou critique de la culture américaine (oppositionnel) .

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6
Q

Comment les Cultural Studies analysent‑elles la réception de la série Dallas ?

A

En menant des focus groups dans plusieurs pays pour observer les lectures culturelles:

USA: simple divertissement

Israël: lecture critique du capitalisme occidental

Japon: rejet, trop éloigné de leurs codes
Cela démontre la réflexivité du public et son rôle dans la discussion politique.
📌 Exemple du cours : résultats comparés des groupes montrent l’importance du contexte culturel .

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7
Q

Qu’est‑ce que la culture de la convergence (Jenkins) ?

A

Phénomène où anciens et nouveaux médias coexistent et se complètent dans un écosystème narratif. Les contenus voyagent d’une plateforme à l’autre, créant une expérience transmédiatique.
📌 Exemple du cours : l’univers Marvel s’étend en comics, films, jeux vidéo et séries, chaque support apportant une pièce du récit .

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8
Q

Qu’est‑ce que la culture de la participation ?

A

Les publics remixent, commentent et créent des contenus, devenant des acteurs de la production culturelle. Cette participation va du simple partage à la création de fanfictions ou de mèmes.
📌 Exemple du cours : internautes créant des mèmes à partir d’extraits de séries pour exprimer humour ou critique .

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9
Q

En quoi consiste le transmédia storytelling ?

A

C’est une narration fragmentée qui se déploie sur plusieurs médias: chaque support (film, jeu, parc à thème) propose un fragment unique de l’histoire.
📌 Exemple du cours : après un film Spider‑Man, un parc Disneyland offre une expérience immersive, et les jeux vidéo permettent d’extraire des éléments pour le joueur .

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10
Q

Comment Mélanie Bourdaa définit‑elle les communautés de fans ?

A

Groupes de passionnés qui consomment intensément, produisent du contenu (fan art, fanfiction) et s’engagent culturellement ou politiquement. Ils peuvent exercer un pouvoir d’influence sur les industries.
📌 Exemple du cours : fans de K‑Pop coordonnant des campagnes de dons caritatifs et rédigeant des fanfictions pour représenter des minorités .

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