Classe De palavras : Substantivos ,Adjetivos ,Advérbii

Question 1

Substantivos:

Answer 1

Classe variável que dá nome aos seres. É o núcleo das funções nominais, pois recebe os modificadores (determinantes), que devem concordar com ele:

Question 2

Flexão dos substantivos compostos:

Answer 2

A regra geral é que, se o termo é formado por classes variáveis, como substantivos, adjetivos, numerais e pronomes (exceto o verbo), ambos variam.

• Ex: Substantivo + Substantivo: Couve-flor => Couves-flores
• Ex: Numeral + Substantivo: Quarta-feira => Quartas-feiras
• Ex: Adjetivo + Substantivo: Baixo-relevo => Baixos-relevos

A segunda regra geral é que as classes invariáveis (e os verbos) não variam em número:

• Ex: Verbo + Substantivo: Beija-flor => Beija-flores
• Ex: Interjeição + Substantivo: Ave-maria => Ave-marias

Se na composição de dois substantivos, o segundo for delimitador do primeiro por uma relação de semelhança ou de finalidade, ambos os substantivos podem variar, mas é comum que só o primeiro varie:

• Pombos-correio OU pombos-correios
• Salários-família OU salários-famílias

Se a estrutura for “substantivo + preposição + substantivo”, apenas o primeiro item da composição se flexiona:

• Ex: Pé de moleque => Pés de moleque

Formação de substantivos por derivação sufixal:

• Pescar => pescaria
• Filmar => filmagem
• Matar => matador
• Militar => militância

Formação de substantivos por derivação regressiva:

• Cantar => canto
• Almoçar => almoço
• Causar => causa

Question 3

Adjetivos:

Answer 3

Classe variável que se refere ao substantivo, por isso, tem função sintática de adjunto adnominal. Podem também ser predicativo.

Question 4

Classe variável que se refere ao substantivo, por isso, tem função sintática de adjunto adnominal. Podem também ser predicativo. Os adjetivos podem ter valor ——————, quando expressam opinião; ou podem ter valor ———————-, quando atestam qualidade que é fato e não depende de interpretação.

Answer 4

Subjetivo .
Objetivo .

Question 5

Adjetivos opinativos X Adjetivos objetivos :

Answer 5

Question 6

Substantivo + Adjetivo: efeito da mudança de ordem :

Answer 6

Existem 3 possibilidades:

1) Não muda nem a classe nem o sentido.
- Ex: Cão bom x Bom cão (Sub. + Adj.) (Adj. + Sub.)

2) Muda o sentido sem mudar as classes.
- Ex: Candidato pobre x Pobre candidato (Sub. + Adj.) (Adj. + Sub.)

3) Muda a classe, e muda necessariamente o sentido.
- Ex: Alemão comunista x Comunista alemão (Sub. + Adj.) (Sub. + Adj.)

Question 7

Grau dos adjetivos :

Answer 7

Question 8

Pronomes Pessoais:

Answer 8

Question 9

Pronomes pessoais retos X Pronomes pessoais oblíquos átonos:

Answer 9

Pronomes pessoais retos (eu, tu, ele, nós, vós, eles) costumam substituir sujeito.
- Ex: João é magro => Ele é magro.

Pronomes pessoais oblíquos átonos (me, te, se, lhe, o, a, nos, vos) substituem complementos verbais:
- O, a, os, as substituem somente objetos diretos (complemento sem preposição).
- Me, te, se, nos, vos podem ser objetos diretos ou indiretos (complemento com preposição), a depender da regência do verbo.
- Já o pronome –lhe(s) tem função somente de objeto indireto.

Ex:
- Já lhe disse tudo. (disse a ele)
- Informei-o de tudo. (informei a pessoa)
- Você me agradou, mas não me convenceu. (agradou a mim)

Question 10

Pronomes indefinidos :

Answer 10

Question 11

Atenção à palavra bastante, que pode ser confundida com um advérbio:

Answer 11

Question 12

Pronomes possessivos :

Answer 12

Question 13

Pronomes demonstrativos :

Answer 13

Pronomes demonstrativos apontam, demonstram a posição dos elementos a que se referem no tempo, no espaço e no texto. Ex: Este, Esse, Isto, Aquilo, O (e flexões)

Question 14

Referência Anafórica e Catafórica do Pronome:

Answer 14

Question 15

As palavras o, a, os, as também podem ser pronomes demonstrativos, geralmente quando antecedem um pronome ————

Answer 15

Relativo.

Ex: Quero o que está em promoção. (aquilo)

Ex: Comprei as camisas que você me pediu. (aquelas)

Ex: Entre as cuecas, comprei a de algodão. (aquela)

Ex: Sabia que devia estudar, mas não o fiz. (isso)

Question 16

Pronomes relativos :

Answer 16

Question 17

O pronome “quem” sempre se refere a ———— ou ente personificado e sempre é precedido por preposição.

Answer 17

Pessoa .

Ex: Essa é a pessoa a quem me referi.

Ex: Essa é a pessoa de quem falei.

Question 18

O pronome “cujo” tem como principais características:

Answer 18

Question 19

O pronome relativo “onde” só pode ser usado quando o antecedente indicar —————- físico, com sentido de “posicionamento em”. Então é utilizado com verbos que pedem “em”.

Answer 19

Lugar.

Ex: A academia onde treino não tem aulas de MMA.

Question 20

Pronome de tratamento :

Answer 20

Question 21

Artigos:

Answer 21

O artigo definido se refere a um substantivo de forma precisa, familiar: “o carro”, “a casa”, nesse caso, indicando que aquele “carro” ou aquela “casa” são conhecidos ou já foram mencionadas no texto.

Ex: Na porta havia um policial parado. Assim que me viu, o policial sacou sua arma.

O artigo definido, na linguagem mais moderna, também é um recurso de adjetivação, por meio de um realce na entoação de um termo que não é tônico:

Ex: Esse não é um médico, esse é o médico.

Question 22

Advérbios:

Answer 22

Question 23

Numerais:

Answer 23

Question 24

Interjeições:

Answer 24

Interjeição é classe gramatical invariável que expressa emoções e estados de espírito. Servem também para fazer convencimento e normalmente sintetizam uma frase exclamatória (Puxa!) ou apelativa (Cuidado!):

• Olá!
• Oba!
• Nossa!
• Cruzes!
• Ai!
• Ui!
• Ah!
• Putz!
• Oxalá!
• Tomara!
• Pudera!
• Tchau!

Question 25

Palavras Especiais :

Answer 25

Question 26

Palavras especiais :

Answer 26

Question 27

Mesmo X Ainda:

Answer 27

Question 28

(TRT 4ª Região / 2022) Aonde o homem ia, o peixinho oacompanhava a trote, que nem um cachorrinho.(1º parágrafo) .Considerando o contexto, os termos sublinhados constituem, respectivamente:

A) um pronome, um artigo, um artigo e uma preposição.

B) uma preposição, um pronome, um pronome e um artigo.

C) um pronome, um pronome, um pronome e um artigo.

D) um artigo, um artigo, um artigo e uma preposição.

E) um artigo, um artigo, um pronome e uma preposição.

Answer 28

Comentário

Vejamos cada uma das ocorrências em separado:

• o homem = artigo
• o peixinho = artigo
• o acompanhava = pronome oblíquo
• a trote = preposição.

Gabarito letra E.

Question 29

(PREF. PIRACICABA-SP / PROFESSOR / 2020) Os termos destacados na frase “ A rede pública carece de profissionais satisfatoriamente qualificados até para o mais básico, como o ensino de ciências; o que dizer então de alunos com gama tão variada de dificuldades. “ expressam, respectivamente, circunstância de:

a) dúvida e de afirmação.

b) tempo e de modo.

c) inclusão e de intensidade.

d) intensidade e de modo.

e) inclusão e de negação.

Answer 29

• “até/inclusive” para o mais básico (sentido de inclusão)
• “mais básico” - aqui “mais” intensifica o adjetivo “básico”
• Gabarito letra C

Question 30

PREF. BALNEÁRIO CAMBORIÚ- SC) / GUARDA PATRIMONIAL / 2021

Mar sangrento

A foca-da-groenlândia é um dos mamíferos marinhos mais caçados do mundo. O Canadá está entre os poucos países que permitem a matança e onde o governo fornece subsídios e estabelece uma cota para a caça. Em 2003, o número foi recorde– 350 mil– mas, segundo ambientalistas, as mortes vão muito além. Várias focas atingidas escapam para morrer logo depois e os filhotes órfãos não conseguem sobreviver. (Revista Superinteressante)

Assinale a alternativa correta.

A) Há três substantivos próprios no texto.
B) A palavra “ambientalista” é um adjetivo.
C) Na última frase do texto, há quatro substantivos.
D) A palavra “mamíferos” é um substantivo feminino e está no plural.
E) No texto existe um substantivo no grau diminutivo.

Answer 30

Comentários:

• Vejamos as alternativas:
  
  • A) INCORRETA. Existe apenas um substantivo próprio no texto: “Canadá”.
  • B) INCORRETA. O termo “ambientalistas” no texto exerce a função de substantivo.
  • C) INCORRETA. Na última frase do texto há apenas dois substantivos: foca e filhotes.
  • D) INCORRETA. “Mamíferos” é um substantivo masculino que está no plural.
  • E) CORRETA. O termo “filhote” está no diminutivo.

Gabarito letra E.

Question 31

(TJ-RS/ OFICIAL DE JUSTIÇA/ 2020)

Observe a frase a seguir.

É importante aprender muitas coisas / É importante o aprendizado de muitas coisas.

O mesmo processo de substituição de um verbo por um substantivo correspondente foi feito de forma adequada em:

a) É impossível ocultar a desonestidade / É impossível o ocultismo da desonestidade;

b) Morrer é o ato final da existência humana / A mortandade é o ato final da existência humana;

c) Enfrentar as dificuldades é o caminho da felicidade / O enfrentamento das dificuldades é o caminho da felicidade;

d) Oferecer amizade é atitude rara / O ofertório de amizade é atitude rara;

e) O mais difícil é viver / O mais difícil é a vivacidade.

Answer 31

Comentários:

Vejamos as alternativas:

• A) INCORRETO. A palavra “ocultismo” está ligada aos conhecimentos da magia ou fatos sobrenaturais. Logo, é diferente de “ocultar”.
• B) INCORRETO. A palavra “mortandade” está ligada a um número expressivo de mortes de pessoas ou animais, por exemplo.
• C) CORRETO. A palavra “enfrentamento” é o mesmo que a ação de enfrentar algo ou alguém.
• D) INCORRETO. A palavra “ofertório” refere-se a uma parte da missa em que ocorre a oferta de pão e vinho.
• E) INCORRETO. A palavra “vivacidade” significa ter energia ou entusiasmo.

Gabarito letra C.

Question 32

(TJ-SP / ENFERMEIRO JUDICIÁRIO / 2019)

Assinale a alternativa que traz, respectivamente, um substantivo cujo plural se faz a exemplo de “bem-estar”; e outro substantivo, destacado em expressão do texto, com sentido de coletivo.

A) Alto-falante / “Quase metade da população mundial não tem acesso…”
B) Saca-rolha / “… a base da assistência universal.”
C) Bomba-relógio / “… o progresso em saúde tem sido desigual…”
D) Louva-a-deus / “… em detrimento da prevenção de doenças…”
E) Arco-íris / “… e participação das pessoas e da comunidade…”

Answer 32

Comentários:

O plural de “bem-estar” é “bem-estares”, o “bem” não varia, pois é advérbio (palavra invariável). O plural de “alto-falante” é “alto-falantes”, pois “alto” é advérbio (falar alto) e não varia, de forma que ambos os substantivos compostos fazem o plural da mesma forma. O substantivo com sentido coletivo é “população”, pois representa o coletivo de “pessoas”. Vejamos os demais plurais:

• Saca-rolhas: o verbo não varia na composição, então apenas o substantivo “rolhas” vai ao plural.
• Bombas-relógio(s): Pela regra geral, os dois componentes são substantivos e vão ao plural. Pela regra específica, que também é considerada válida, o segundo substantivo determina o primeiro por relação de semelhança/finalidade, então apenas o primeiro vai ao plural. Ambas são formas corretas, embora haja certa preferência pela regra específica.
• Louva-a-deus: usamos apenas os “louva-a-deus”, o composto inteiro é invariável.
• Arco-íris: o plural de “arco-íris” é “arcos-íris”. Trata-se de casos excepcionais da língua.

Gabarito letra A.

Question 33

(SECULT-CE / ANALISTA DE CULTURA / 2018)

Assinale a opção em que o nome apresenta formação do plural igual a de “cidadão”.

A) licitação
B) transação
C) chão
D) corrupção

Answer 33

Comentários:

“Cidadãos” e “chãos”, ambos terminados em “ãos”. As demais palavras farão plural em “ões”: licitações, transações, corrupções. Infelizmente, não há uma regra geral para isso, as palavras vão sendo aprendidas pelo contato constante com a língua.

Gabarito letra C.

Question 34

(BANESTES / ESCRITURÁRIO / 2018)

“Se no Brasil a ética chegou a esse ponto, imagine a etiqueta, que é a pequena ética”. A autora da frase, Danuza Leão, se refere à forma (etiqueta) que perdeu o valor diminutivo e passou a designar uma outra realidade. A frase abaixo em que o vocábulo sublinhado conservou o valor diminutivo é:

A) Ao ser perguntado sobre em que dia da semana estava, teve que consultar a folhinha na parede da sala;
B) Saía sempre às sextas para tomar uma cervejinha com os amigos;
C) A propaganda aconselhava o uso de camisinha;
D) Alguns espectadores visitam os atores no camarim.
E) Após a chuva, havia gotículas de água no vidro dos carros.

Answer 34

Comentários:

A questão pede o caso em que o diminutivo ainda tem de fato relação com o tamanho, visto que muitas vezes a forma diminutiva é uma palavra completamente diferente:
- Folhinha = calendário.
- Cervejinha = tem valor afetivo, não relação com o tamanho da cerveja.
- Camisinha = é o preservativo, um substantivo agora totalmente diferente de “camisa pequena”.
- Camarim = é o diminutivo de “câmara”, que agora representa o lugar onde ficam os artistas antes e depois de suas apresentações.

Já em “gotícula”, o sufixo “ícula” realmente representa uma gota muito pequena.

Gabarito letra E.

Question 35

(MPE-BA / ANALISTA TÉCNICO / 2017)

O substantivo “mal-entendido” forma o plural da mesma forma que:

A) couve-flor;
B) quarta-feira;
C) guarda-civil;
D) alto-falante;
E) pão-de-ló.

Answer 35

Comentários:

O plural de “mal-entendido” é “mal-entendidos”. Esse composto é formado por um advérbio (“mal”), classe invariável, e por um adjetivo (“entendido”), classe variável. Como advérbio é classe invariável, “mal” não faz flexão; já o adjetivo sim. Assim, devemos buscar, entre as alternativas, aquela que também é composta de uma palavra invariável e uma variável. Nosso gabarito encontra-se na letra D, “alto-falantes”. A palavra “alto” é advérbio de modo quando tem sentido de “com voz forte” ou “de modo convincente”, ou seja, “fala alto” justamente como ocorre no composto “alto-falante”. “Falante” é adjetivo e, portanto, pode ir para o plural. “Couve-flor”, “quarta-feira” e “guarda-civil” são todos compostos formados por palavras variáveis (subst.+subst.), sendo seus plurais, respectivamente, “couves-flores”, “quartas-feiras” e “guardas-civis”. Já “pão-de-ló” (pelo novo Acordo Ortográfico, “pão de ló”, sem hífen) é um composto que tem preposição, caso em que apenas a primeira palavra deve se flexionar (“pães de ló”).

Gabarito letra D.

Question 36

(UFRJ / ASSISTENTE / 2017)

“O século XXI promove revoluções movidas a likes”. A palavra em destaque é um:

A) numeral.
B) coletivo.
C) pronome.
D) adjetivo.
E) substantivo.

Answer 36

Comentários:

Século é considerado um substantivo, com valor coletivo (de anos).

Gabarito letra E.

Question 37

(FISCAL DE TRIBUTOS / 2017)

Substantivo é toda palavra que usamos para identificar objetos, pessoas, coisas, sensações, sentimentos, acidentes geográficos. Enfim, tudo recebe um nome, que é sempre representado pelo substantivo. Os substantivos classificam-se em: comum, próprio, concreto, abstrato, primitivo, derivado, simples, composto e coletivo. Depois de lida tal nomenclatura, marque a alternativa incorreta.

A) Substantivos primitivos: cabelo, pé, música.
B) Substantivos derivados: pedal, dançarina, obra-prima.
C) Substantivos Abstratos: vantagem, leitura, pressa.
D) Substantivos concretos: dinheiro, livro, monte.

Answer 37

Comentários:

Pedal é substantivo derivado de “pé”; dançarina é derivado de “dançar”. Porém, “obra-prima” é substantivo composto, não é derivado. As demais classificações estão perfeitas.

Gabarito letra B.

Question 38

(PREF. MORRO AGUDO-SP) / AGENTE / 2020)

Assinale a alternativa em que o termo destacado atribui uma qualidade à palavra anterior.

A) Um dia, uma médica conversou com Leila…
B) …foram dominadas pelo marido…
C) … mas decidiram levar o casamento adiante.
D) … deixam claro que não sentem qualquer admiração…
E) … as relações proporcionam oportunidades infinitas

Answer 38

Comentários:

Precisamos buscar um adjetivo entre as alternativas, pois é a classe que dá “qualidade à palavra anterior”. Os termos destacados em (A), (B) e (D) são substantivos. Em (C) temos um advérbio. Já em (E), note que “infinitas” qualifica “oportunidades”, por isso é nosso gabarito.

Gabarito letra E.

Question 39

(EBSERH / TÉCNICO / 2020)

Pensamentos matinais são um abrupto mas com ponto-final a seguir. Perigosíssimos. A tal ponto que há o risco de não continuar depois do que deveria ser curva amena, mas tornou-se abismo. Se, além de perigosos, os pensamentos também fossem cruéis e temíveis, no lugar da frase “Perigosíssimo”, estaria redigido, em norma-padrão:

A) Perigosíssimos, crudelíssimos e temivilíssimos.
B) Perigosíssimos, cruelíssimos e temivilíssimos.
C) Perigosíssimos, cruelíssimos e temiveilíssimos.
D) Perigosíssimos, cruelzíssimos e temibilíssimos.
E) Perigosíssimos, crudelíssimos e temibilíssimos.

Answer 39

Comentários:

Lembre-se da formação do superlativo em adjetivos. Quando o adjetivo termina em: /o/ ou /a/: suprime-se a vogal final e acrescenta-se-íssimo. /vel/: troca-se a terminação por /bil/ e acrescenta-se-íssimo (bilíssimo). Dessa forma, temos os seguintes superlativos absolutos sintéticos: “perigosos” => perigosíssimos; “cruéis” => crudelíssimos; “temíveis” => temibilíssimos.

Gabarito letra E.

Question 40

(EBSERH / TÉCNICO / 2020)

Pensamentos matinais são um abrupto mas com ponto-final a seguir. Perigosíssimos. A tal ponto que há o risco de não continuar depois do que deveria ser curva amena, mas tornou-se abismo. Se, além de perigosos, os pensamentos também fossem cruéis e temíveis, no lugar da frase “Perigosíssimo”, estaria redigido, em norma-padrão:

A) Perigosíssimos, crudelíssimos e temivilíssimos.
B) Perigosíssimos, cruelíssimos e temivilíssimos.
C) Perigosíssimos, cruelíssimos e temiveilíssimos.
D) Perigosíssimos, cruelzíssimos e temibilíssimos.
E) Perigosíssimos, crudelíssimos e temibilíssimos.

Answer 40

Comentários:

Lembre-se da formação do superlativo em adjetivos. Quando o adjetivo termina em: /o/ ou /a/: suprime-se a vogal final e acrescenta-se-íssimo. /vel/: troca-se a terminação por /bil/ e acrescenta-se-íssimo (bilíssimo). Dessa forma, temos os seguintes superlativos absolutos sintéticos: “perigosos” => perigosíssimos; “cruéis” => crudelíssimos; “temíveis” => temibilíssimos.

Gabarito letra E.

Question 41

(IBGE/ COORDENADOR CENSITÁRIO/ 2020)

Em todas as frases abaixo há adjetivos destacados; o adjetivo que representa a opinião do autor da frase é:

A) O homem é o único animal que ri;
B) As grandes obras podem não ser obras grandes;
C) Os dias atuais passam mais rapidamente;
D) As provas extensas trazem muito cansaço;
E) Nuvens cinzentas anunciam chuva.

Answer 41

Comentários:

Observem que em “grandes obras” temos um adjetivo subjetivo, ou seja, o fato de ser uma grande obra (no sentido de grandiosa, clássica) depende da opinião de cada um. Uma “grande obra” para uma pessoa, pode não ser para outra. Os demais adjetivos (único, atuais, extensas e cinzentas) são objetivos, não dependem de opinião.

Gabarito letra B.

Question 42

(BANESTES / ESCRITURÁRIO / 2018)

Na escrita, pode-se optar frequentemente entre uma construção de substantivo + locução adjetiva ou substantivo + adjetivo (coragem de herói = coragem heroica). O termo abaixo sublinhado que NÃO pode ser substituído por um adjetivo é:

A) A maior preocupação do homem é a morte;

B) A criação do homem é ideia de Deus;

C) A inteligência do homem é infinita;

D) Os amores do homem são passageiros;

E) É efêmera a memória do homem.

Answer 42

Comentários:

Apenas em “criação do homem” não temos valor adjetivo, pois o sentido é passivo: o homem é criado por Deus, não cria, não é agente, não é responsável, “dono” da criação. Quando temos termo iniciado pela preposição “de” relacionado a substantivo abstrato derivado de ação e o valor é passivo, temos um “complemento nominal” daquele substantivo, não temos uma expressão adjetiva ligada a ele (adjunto adnominal). Nos demais casos, observem que podemos usar “humano(a)” como forma equivalente, pois temos locuções adjetivas: Preocupação humana, inteligência humana, amores humanos, memória humana.

Gabarito letra B.

Question 43

(SAP-SP / ANA. ADMINISTRATIVO / 2018)

Assinale a alternativa onde encontramos o grau superlativo absoluto.

A) Pedro é tão amoroso quanto Margarete.
B) Lucas e André são altíssimos.
C) Tiago é mais amoroso que educado.
D) Mário é menos amoroso do que Lílian.
E) Marcelo é o mais estudioso dos irmãos.

Answer 43

Vejamos os ‘graus’ utilizados:

a) comparativo de igualdade
b) superlativo absoluto, marcado pelo sufixo-íssimo.
c) comparativo de superioridade, uma qualidade está em nível superior.
d) comparativo de inferioridade, uma qualidade está em nível inferior.
e) superlativo relativo: Marcelo, em relação aos irmãos, é o que mais estuda.

Gabarito letra B.

Question 44

(SAP-SP / ANALISTA ADMINISTRATIVO / 2018)

Assinale a alternativa incorreta sobre a formação do adjetivo grifado.

A) A capa do caderno era azul. (Adjetivo primitivo)

B) Meu gato é muito preguiçoso. (Adjetivo derivado)

C) As águas claras do rio cortavam as montanhas. (Adjetivo simples)

D) Os cabelos castanho-escuros ressaltavam os olhos azuis da menina. (Adjetivo simples)

E) As cidades seriam mais limpas se os cestos de lixo fossem utilizados. (Locução adjetiva)

Answer 44

Comentários:

“Castanho-escuros” é um adjetivo composto, pois é formado por mais de uma palavra, mais de um radical. As demais classificações estão perfeitas. “Azul” é primitivo porque não deriva de outro adjetivo. “Azulado”, por exemplo, seria um adjetivo simples, derivado de “Azul”. “Preguiçoso” é derivado porque deriva de “preguiça”, tendo recebido a terminação “-oso”, que forma adjetivos: gostoso, saboroso, rancoroso etc. “Claras” é um adjetivo simples porque só possui um radical.

Gabarito letra D.

Question 45

(SAP-SP / OFICIAL ADMINISTRATIVO / 2018)

De acordo com a norma padrão, atribua C (certo) ou E (errado) aos itens sobre o plural dos adjetivos compostos e assinale a alternativa correta.

( ) Vi um menino com cabelos castanho-escuros e olhos verde-claros.

( ) Os soldados vestiam fardas verdes-olivas.

( ) O Inglês e o alemão são línguas anglos-germânicas.

( ) Os políticos precisam buscar soluções para os problemas econômicos-financeiros.

Answer 45

Comentários:

Vejamos os itens

(C) Estão corretos, pois a regra geral é apenas o segundo elemento variar.

(E) “oliva” é substantivo, então o adjetivo composto fica invariável: verde-oliva.

(E) Apenas o segundo elemento deve variar no adjetivo composto: “anglo-germânicas”.

(E) Apenas o segundo elemento deve variar no adjetivo composto: “econômico-financeiros”.

Gabarito letra A.

Question 46

(IBGE / ANALISTA CENSITÁRIO / 2017)

“É preciso levar em conta questões econômicas e sociais”; se juntássemos os adjetivos sublinhados em forma de adjetivo composto, a forma correta, no contexto, seria:

A) econômicas-sociais
B) econômico-social
C) econômica-social
D) econômico-sociais
E) econômicas-social

Answer 46

Comentários:

Ao fundir dois adjetivos numa forma composta, o primeiro adjetivo fica em forma reduzida e invariável (em gênero e número) e somente o segundo vai ao plural. Logo, teremos: econômico-sociais.

Gabarito letra D.

Question 47

(TJ-RS/ OFICIAL DE JUSTIÇA/ 2020)

Atribuições do oficial de justiça: “Cumprir mandados judiciais; preparar salas com livros e materiais necessários ao funcionamento das sessões de julgamento; buscar, na Secretaria e nos Gabinetes, os processos de cada Relator, separando-os e ordenando-os, colhendo assinaturas, quando for o caso; atender e dar informações aos advogados, partes e estagiários presentes na sessão, anotando os pedidos de preferência pela ordem de chegada dos interessados; auxiliar na manutenção da ordem e efetuar prisões, quando determinado; auxiliar o Secretário de Câmara, quando solicitado o auxílio; cumprir as demais atribuições previstas em lei ou regulamento”.

Em cada opção a seguir foi destacado um substantivo do texto acima; a opção em que o adjetivo referente ao substantivo destacado está INCORRETO é:

A) livros e materiais / necessários;
B) advogados, partes e estagiários / presentes;
C) pedidos / interessados;
D) auxílio / solicitado;
E) atribuições / previstas.

Answer 47

Comentários:

Note que a palavra “interessados” tem valor de substantivo no texto e não de adjetivo, uma vez que está nomeando e não caracterizando um nome. Outra dica para termos certeza de que se trata de um substantivo é que a palavra aparece precedida por um artigo (dos- de + osinteressados).

Gabarito letra C.

Question 48

(AUX. ADMINISTRATIVO– 2019)

Aponte, dentre as alternativas abaixo o adjetivo de valor nitidamente subjetivo.

A) imprensa brasileira
B) proposta milionária
C) incitamento racista
D) jovem negro
E) brilhante futuro

Answer 48

Gabarito letra E.

A) imprensa brasileira - A palavra “brasileira” descreve a origem da imprensa e não é subjetiva, pois não depende de opinião pessoal.

B) proposta milionária - “Milionária” descreve o valor da proposta de forma objetiva, baseada em números.

C) incitamento racista - “Racista” descreve uma característica da ação de forma objetiva, indicando sua natureza discriminatória.

D) jovem negro - “Negro” descreve uma característica física de forma objetiva, sem depender de opinião.

E) brilhante futuro - “Brilhante” descreve o futuro de forma subjetiva, pois o adjetivo “brilhante” é usado aqui para transmitir uma ideia positiva e promissora, que pode variar de acordo com a perspectiva de cada pessoa.

Question 49

(LIQUIGÁS / ANALISTA / 2018)

Velhas casas

Tenho um amigo arquiteto que gosta de me falar de velhas casas brasileiras, da simplicidade e do gosto dos antigos mestres de obra, dos homens práticos que encheram o Brasil de casarões, de igrejas, de cidades.

Julgue o item. Na primeira linha do texto, está empregada a expressão “velhas casas brasileiras”. Caso o redator tivesse escrito “casas velhas brasileiras”, o trecho passaria a indicar as casas como gastas pelo tempo.

Answer 49

Comentários: Clássico par, anotem: casas velhas (decrépitas, acabadas) x velhas casas (antigas, de longa data, valor afetivo). Questão correta.

Question 50

O termo destacado “Tenho comentado aqui na Folha em diversas crônicas” mostra um vocábulo que, se trocado de posição, traz mudança de sentido e de classe gramatical. O mesmo pode ocorrer no seguinte segmento:

A) homem pobre;
B) turco barbeiro;
C) sujeito grande;
D) livro bom;
E) cardápio variado.

Answer 50

Comentários: Se invertermos “barbeiro (substantivo- pessoa) turco (adjetivo-origem)”, teremos “turco (pessoa) barbeiro (profissão)”, então as classes mudaram e o sentido também. Quando a classe muda, o sentido muda também. Em “homem pobre”, temos alguém sem dinheiro. Em “pobre homem”, temos sentido de “coitadinho”, de “vítima”. As classes não mudam, apenas o sentido. Em “sujeito grande”, temos sentido de tamanho. Em “grande sujeito”, temos valor afetivo, de qualidade pessoal ou moral. Apenas o sentido mudou. Em “bom livro” e “variado cardápio”, não há qualquer modificação em classe ou sentido com a inversão.

Gabarito letra B.

Question 51

(MPE-BA / Analista / 2017) Há vários momentos do texto 1 em que se juntam termos de valor substantivo e valor adjetivo; o par abaixo em que NÃO ocorre mudança de significado em caso de troca de posição é:

A) certa ocasião;

B) jornalista estrangeiro;

C) revolta estudantil;

D) simples mal-entendido;

E) observação famosa.

Answer 51

Se trocarmos a ordem, teremos mudança de sentido em: a) Certa ocasião (alguma ocasião, sentido indefinido) x ocasião certa (ocasião exata, perfeita, adequada) b) Estrangeiro jornalista (Estrangeiro é substantivo, é a pessoa) x Jornalista estrangeiro (estrangeiro é adjetivo, é a qualidade) c) Não é possível inverter (*estudantil revolta?), pois estudantil é um adjetivo de relação, objetivo. d) simples mal-entendido (um mal-entendido qualquer) x mal-entendido simples (não complexo) e) Famosa observação não muda nem classe nem sentido.

Gabarito letra E.

Question 52

(GOVERNO-DF / POLÍCIA PENAL / 2022) Em “[…] ante as demandas tão complexas e urgentes […]”, o termo destacado é um advérbio de intensidade, sendo possível a seguinte reescrita do excerto: “ante as demandas bastante complexas e urgentes”.

Answer 52

Verdadeiro , “bastante” aqui funciona como advérbio, equivalente a “muito”, com o mesmo sentido de intensidade de “tão” ou “tanto”. Gabarito correto.

Question 53

(ALEPI / CONSULTOR LEGISLATIVO / 2020) A única sentença em que a expressão destacada NÃO tem valor circunstanciativo é:

A) Esse método é 100% eficaz.
B) Vira e mexe, ele aparece.
C) Venho de longes terras.
D) Dia a dia, vamos vencendo obstáculos.
E) Como essas mulheres falam alto!

Answer 53

O que a banca está pedindo com “valor circunstanciativo” é apenas o termo que expressa alguma circunstância adverbial (tempo, lugar, modo, intensidade etc.). “Longes” está no plural, então nunca poderia ser advérbio, já que advérbio não varia. Logo, “longes” foi empregado como adjetivo, qualificando o substantivo “terras”.

Vejamos o valor adverbial das demais opções:
A) Esse método é 100% (totalmente) eficaz.
B) Vira e mexe (de vez em quando), ele aparece.
D) Dia a dia (diariamente), vamos vencendo obstáculos.
E) Como essas mulheres falam alto (de modo alto, com muito volume)!

Observe que todos podem ser substituídos por advérbios ou locuções adverbiais. Portanto, Gabarito letra C.

Question 54

CÂMARA DE MAMANGUAPE (PB) / AGENTE ADMINISTRATIVO / 2020

Os termos sublinhados no trecho “Reage sem cessar e com paciência de beneditino…” podem ser classificados como:

A) adjetivos.
B) locuções adjetivas.
C) locuções adverbiais.
D) substantivos.

Answer 54

Comentários: Tanto “sem cessar” quanto “com paciência” trazem circunstâncias ao verbo “reage” e, por isso, exercem função adverbial. Como são expressões preposicionadas, são denominadas de “locução”.

Gabarito letra C.

Question 55

(DPE-RJ / TÉCNICO MÉDIO DE DEFENSORIA / 2019) Em “todas essas profecias havia uma constante: o mundo novo não conheceria mais a liberdade, pelo menos com a latitude e o conceito que dela então se tinha” (texto 4). O vocábulo sublinhado aparece com o mesmo sentido em:

A) A liberdade não mais existirá no mundo futuro;

B) Todos terão mais liberdade que agora;

C) A sociedade futura terá mais tempo disponível;

D) Dois mais dois serão sempre quatro;

E) No futuro, viajaremos mais que agora.

Answer 55

No texto original, o termo “mais” é usado como advérbio de tempo, indicando que no futuro não existirá mais liberdade, comparado com o passado. Esse mesmo sentido é encontrado na opção A, onde “mais” é usado de forma similar, significando que no mundo futuro a liberdade não existirá mais.

Por outro lado, nas opções B e C, “mais” é um pronome indefinido, referindo-se a quantidade, não a tempo. Na opção D, “mais” é usado para indicar soma, e na opção E, intensidade. Assim, a alternativa correta é a letra A.

Question 56

(IBGE / RECENSEADOR / 2017) No texto 1, há três ocorrências do vocábulo “mais”:
(1)“…joga mais luz sobre a origem da vida”;
(2)“…uma das mais importantes publicações científicas” e
(3) “…será o mais antigo registro de vida na Terra”.
Sobre essas ocorrências, é correto afirmar que em:
A) (1) e (2) “mais” tem valor de intensidade;
B) (1) e (3) “mais” tem valor de quantidade;
C) (2) e (3) “mais” tem valor de intensidade;
D) (2) “mais” tem valor de quantidade indeterminada;
E) (3) “mais” tem valor de quantidade determinada.

Answer 56

Em 1, “mais” modifica o substantivo “luz”, é pronome indefinido e indica quantidade indeterminada. Em 2, “mais” é advérbio e intensifica o adjetivo “importantes”. Em 3, “mais” é advérbio e intensifica o adjetivo “antigo”. Gabarito letra C.

Question 57

(CÂMARA DEOURICURI-PE) / AGENTE ADMINISTRATIVO / 2020)

Leia o excerto abaixo: Ao entrar naquela livraria ele se deparou com a tão esperada obra. Ao perceber os poucos exemplares disponíveis, ele não se conteve: comprou o livro e o leu ali mesmo. Os termos em destaque, apesar de idênticos, têm funções sintáticas distintas e pertencem a diferentes classes de palavras. Assinale a alternativa que permite classificar corretamente a qual classe de palavras os termos em destaque pertencem, respectivamente.

A) Artigo e Artigo
B) Artigo e Pronome
C) Artigo e Conjunção
D) Pronome e Artigo.

Answer 57

Note que o primeiro “o” é um artigo definido e exerce a função de adjunto adnominal de “livro”; já o segundo “o” é um pronome oblíquo átono, pois está retomando “livro”– “leu o livro ali mesmo”. Gabarito letra B.

Question 58

(SEAD-GO / ANALISTA / 2022) Considerando o item destacado em “[…] com a chegada do primeiro choque do petróleo […]”, assinale a alternativa correta.

A) Trata-se de um numeral cardinal.
B) Pertence à classe morfológica dos artigos quantificadores.
C) É a marca linguística que permite o seguinte pressuposto: houve mais que um choque do petróleo.
D) É a marca linguística que permite a seguinte conclusão: houve muitos choques do petróleo.
E) É a marca linguística que permite ao leitor identificar a ironia no excerto.

Answer 58

Comentários:
A) Incorreto. Trata-se de um numeral ordinal. Alguns gramáticos consagrados, como Celso Cunha, consideram “primeiro” como adjetivo. O Dicionário Houaiss, por exemplo, elenca como numeral e também como adjetivo.

B) Incorreto. Pertence à classe morfológica dos numerais ou adjetivos.

C) Correto. É a marca linguística que permite o seguinte pressuposto: houve mais que um choque do petróleo. Se o autor disse “primeiro choque”, é porque houve pelo menos um outro choque depois. Essa informação implícita (pressuposto) está contida na expressão (marca linguística) “primeiro”.

D) Incorreto. Não é possível afirmar que houve muitos choques do petróleo, o pressuposto é que houve “mais de um”, pelo menos dois.

E) Incorreto. Não há ironia alguma, o sentido é literal. Gabarito letra C.

Question 59

(Cotec) Ano:2024Assinale a passagem em que estão presentes duas palavras formadas por derivação imprópria, já que, normalmente, são classificadas como adjetivos e foram usadas, no texto, como substantivos.

A) “Uma vida simples é moderada, justa e feliz. Suficiente e única para cada um.”
B) “E foi nessa fábrica escandinava que eu entendi o valor de uma cultura […].”
C) “Ao contrário de nós, brasileiros, os suecos não trabalhavam além da conta.”
D) “E é um dos principais fatores que produzem o bem-estar daquele povo […].”
E) “É ter tempo para cuidar da vida pessoal, do corpo, da mente e da família.”

Answer 59

A passagem correta é de fato a letra C:

“Ao contrário de nós, brasileiros, os suecos não trabalhavam além da conta.”

Nesta passagem, as palavras “brasileiros” e “suecos” são normalmente usadas como adjetivos (“nós brasileiros”, “os suecos”) e foram empregadas como substantivos no contexto do texto. Isso caracteriza a derivação imprópria, pois as palavras são derivadas de adjetivos, mas utilizadas como substantivos.