Class 1 Flashcards
quoi la psychometrie
Psychométrie : Étudie le dev et précision de test psychologique
Catégories de test (6)
a)Test aptitudes intellectuelles
b)Test de rendement
c)Test personnalité
d)Test intérêts et aptitudes
e) Test neuropsychologiques
f) autres tests
cmt ecq les test Test aptitudes intellectuelles sont administré
Administré individuellement / Administré en groupe / Autres test. (mem,vocab,créativité)
b)Test de rendement (Évaluer niv con ou hab dans domaine particulier.) (5)
- Batteries : constituer d’un ensemble de test portant sur des disciplines(lecture)
- Test thématique : test par sujet (test précis par rapport à domaine ou comp)
- Certification/homologation : exercer dans des domaines particulier (drivers test)
- Programmes parrainés par gouvernement : test évaluation français au cegep.
- Test individuels de rendement : prob diagnostiqués : trouble apprentissage
c)Test personnalité :
vaste catégorie de test et sont utiliser en recherche sur le lieu du travail et milieu clinique.
test de personnalité se separe en 2 categories
objectifs et projectifs
Objectif : notation des tests est objectif
HEXACO (moderne) - MMPI (très Clinique) - NEO-PI (big 5) - SD3(short dark triad)
Projective: non structure
Rorschach - Sat (sjt) check in psychopatho, checker photos et determiner histoire
d)Test intérêts et aptitudes (3thiungs)
- Échelles d’attitudes : Au travail – BE - engagement
- Valeurs : Sociétal - Collectives
- Intérêts : choses – personnes – activités – professionnels (orientation scolaire)
f) autres tests
Vitesse vs Puissance
Individuel vs collectif
Normatif vs critériel (all tests are critériel)
Maximale vs type
- Vitesse = difficulté + limite de temps (Questions mm difficulté, nb de question répondu correctement en un temps donner)
- Puissance = difficulté différente + pondération différente (École : diff diff et valent diff points) (Tu peux combiner les 2,)
- Individuel : Tester 1 seule personne à la fois
- Collectif : Tester un groupe
- Normatif : Norme fondées sur résultats obtenus d’échantillon (comparer a gr)
- Critériel : basé sur critère spécifique (apprend tous les mots, tu ne le fait pas, coule)
- Max (limites de l’ind) : meilleure perf poss d’un cand : cmb de KM px tu parcourir à pied
- Type : cmb on ferait normalement : cmb de km parcourez vs chaque jour.
usage de la psychometrie
clinique
education
lieu de travail
recherche
2)Usage
* Clinique : diagnostiqué nature et gravité du problème et offrir solution (Évaluer gravité des problèmes) évaluer fonctionnements cognitifs après accident
* Éducation : évaluer capaciter (force te faiblesse), identifié trouble apprentissage, critère pour entrer académique.
* Lieu travail : évaluation des employer potentiels, satisfaction des employer et évaluer performances des employé réels. (Sélectionner employé et partager tache pour optimiser)
* Recherche : utiliser dans tous les domaines de la recherche en psycho (variable dep – décrire les échantillons – recherche sur le test lui-même)
hypothese de psychometrie (4)
Hypothèses
1. Humain ont traits et caract. donc les différences sont importantes et reconnaissables.
2. Pouvons quantifier les traits
3. Traits sont raisonnablement stables
4. Mesures sont liées au comportement réel.
Questions de base (5things)
- Normes : cmt interpréter les scores (moyenne, etc.)
- Fiabilité : quelle est la stabilité des scores
- Validité : que mesurons nous (on mesure bonne chose)
- Développement des tests : processus de basse pour développer
- Questions pratiques : couts, temps, simplicité., flexibilité, etc.
4)Décrire les principales sources de developpement
(6)
a) L’impulsion scientifique : Le besoin de mesurer scientifiquement
b) L’intérêt pour l’individu : Presque toujours un intérêt pour les individus
c) Applications pratiques : La plupart des développements sont issus de la pratique
d) Méthodologie statistique : Relation interactive avec le développement de tests
e) Essor de la psychologie clinique (trav et org) : Les tests sont étroitement liés à cette émergence (tjr des nouveaux cas et diagnostique)
f) Utilisation des ordi : dépouillement stats – relevé des res – administration du test
