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Clase1 INVESTIGACION CUALITATIVA Flashcards

1
Q

Entre las principales diferencias de la investigación cualitativa y cuantitativa tenemos que el planteamiento del problema busca

A

-En la inv cuantitativa busca cuantificar el problema y la cualitativa busca comprender.

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2
Q

Los 5 aspectos que debe cumplir la investigación cualitativa en el planteamiento del problema

A

1-El propósito central de la investigación.
2-Objeticos y preguntas de investigación
3-Justificacion y viabilidad
4-Exploracion de las deficiencias en el conocimiento del problema
5-Definicion inicial del ambiente o contexto.

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3
Q

El planteamiento del problema en la investigación cualitativa necesita proponer una muestra inicial en la que debe:

A

-definir quienes serán los casos, unidades o participantes.
-Definir conceptos o variables potenciales a considerar.
-Decidir en qué lugares se recolectaran los primeros datos.

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4
Q

El ingreso en el ambiente inicial ( o campo) en la investigación cualitativa permite

A

-Explorar el contexto que se selecciono
-Considerar la convivencia y accesibilidad

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5
Q

El punto especifico (objetivo) de la investigación cualitativa es

A

Que el investigader debe ser participe del fenómeno para comprender lo que ocurre, debe formar parte del grupo de estudio para comprender sus preventivas

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6
Q

El ingreso al ambiente inicial de estudio se debe auxiliar de

A

-Anotaciones o notas de campo
-bitácoras o diarios de campo
-Mapas y fotografías, como medios audiovisuales

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7
Q

El planeamiento del problema desde una perspectiva cualitativa se entiende que es un proceso

A

-Inductivo
-Interpretativo
-Interactivo.
-Recurrente

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8
Q

El objetivo de la investigación cualitativa es

A

Saber porque la persona dijo o piensa una característica de una forma en concreto.

Ejemplo: La perspectiva del aborto, el porqué las personas están a favor o en contra del aborto( sus perspectivas u opiniones sobre el aborto)

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9
Q

El ingreso al ambiente o campo inicial de investigación conduce a

A

-Definir conceptos o variables potenciales a considerar
-Recolectar datos iniciales mediante observación directa
-Realizar una inmersión en el ambiente.
-Confirmar o ajustar la muestra inicial.

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10
Q

Los resultados en la investigación cualitativa deben incluir

A

-Descripción del ambiente
-Revision del planteamiento inicial
-Desarrollo de hipótesis emergentes
-Primeros análisis, temas y categorías emergentes

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11
Q

Sobre la hipótesis en la investigación cualitativa podemos afirmar

A

-Se va generando durante el proceso.
-Se afinan conforme se recaban más datos
-Se modifican según los resultados
-No se prueban estadisticamente

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12
Q

La investigación cualitativa se enfoca en

A

Comprender los fenómenos, explorandolos desde la perspectiva de los participantes en un ambiente natural y en relación su contexto

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13
Q

El enfoque cualitativo se selecciona cuando el propósito es

A

Examinar la forma en que los individuos perciben y experimentan los fenómenos que los rodean, profundizando en sus puntos de vista, interpretaciones y significados.

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14
Q

El enfoque cualitativo es recomendable cuando el tema de estudio ha sido

A

Poco explorado o no se a hecho investigación al respecto de ningun grupo social.

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15
Q

El planteamiento cualitativo normalmente comprende

A

1-El proposito u objetivos
2-Preguntas de investigación
3-La justificación y viabilidad
4-Una exploracion de las deficiencias en el conocimiento del problema
5-Definicion inicial del ambiente o contexto

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16
Q

Al plantear el proposito en la investigacion cualitativa el investigador debe

A

-Concentrarse en 1 solo fenomeno o 1 sola idea que quiera explorar y comprender
-Debe tomar en cuenta los avances que se han tenido en estudios pasados de ese fenomeno

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17
Q

Recomendaciones para redactar objetivos en la investigacion cualitativa

A

-Usar palabras que sugieran un trabajo exploratorio como razones, motivaciones, busqueda e indagacion
-Usar verbos activos que busquen comprender el fenonemo, ejemplo describir, entender, comprender y explorar.
-Lenguaje neutral no direccionado
-Evitar palabras que limiten el estudio o impliquen un resultado especifico
-Incluir una definicion general de trabajo sobre el fenomeno, problema o idea central
-La introduccion cualitativa no debe ser terminos rigidos y la definicion es tentativa.
-Denotar la estrategia de investigacion, el diseño si es etnografico o teoria fundamentada y los tipos de datos.
-Mencionar los casos de estudio, las unidades de muestreo
-Identificar el lugar o ambiente inicial de estudio.

18
Q

Caracteristicas de los planteamientos cualitativos

A

-Abiertos
-Expansivos, se van enfocando en conceptos relevantes de acuerdo a la evolución del estudio
-No direccionados en su inicio
-Fundamentados en la revisión de la literatura
-Se aplican a un menor numero de casos con que se pueda trabajar hasta comprender el fenómeno o responder al planteamiento
-El entendimiento del fenómeno es en todas sus dimensiones, internas y externas
-Se orienta a aprender de experiencias y puntos de vista de los individuos, valorar procesos y generar teorias.

19
Q

Al plantear el problema, es importante tener en mente que la investigacion cualitativa..

A

-Se realiza primordialmente en los ambientes naturales de los participantes
-Las variables no estan controladas ni manipuladas, se definen como emociones o vivencias.
-Los significados se toman de los propios participantes

20
Q

El papel de la literatura en la investigacion cualitativa e s

A

Detectar conceptos claves y nutrir de ideas sobre metodos de recoleccion de datos y analisis, asi como entender mejor los resultados, evaluar las categorias relevantes y profundizar interpretaciones

21
Q

Las hipotesis se modifican sobre

A

La base de los razonamientos del investigador y las circunstancias, no se prueban estadisticamente.

22
Q

Recomendaciones para tene run mayor acceso al ambiente de estudio

A

-Desarrollar realciones y ganarnos la confianza de todos
-Utilizar tecnicas de acercamiento
-Detectar y cultivar varios informante claves para contar con diferentes perspectivas
-Aprovechar nuestras redes personales y contactos
-Elaborar una historia o guion sobre la investigacion
-Establecer lo que tenemos en comun con los participantes pero sin imitarlos
-Agregar al equipo el estudio una persona con las mismas caracteristicas de los participantes

23
Q

En la investigacion de campo el investigador debe

A

-Decidir en que lugares especificos se recolectaran los datos
-Observar lo que ocurre en el ambiente
-Comenzar a adquirir el punto de vista interno de los participantes
-Recabar datos sobre conceptos, lenguaje y maneras de expresion, historias y relaciones de los participantes.
-Detectar procesos sociales
-Tomar notas en forma de apuntes, mapas, esquemas y fotografias
-Elaborar las primeras descripciones del ambiente
-Reflexionar sobre el propio papel, alteraciones y vivencias.

24
Q

Sobre las notas de campo se afirma

A

-Se graba audios o videos, fotografias
-Se incluyen palabras,s entimientos y conductas
-Al escribirlas se utiliza oraciones completas
-Registrar tiempos como fechas, horas y lugares
-Si se refiere a un evento anotar la duracion
-Transcribir a la brevedad posible las notas , audio o videos al dispositivo.

25
Q

Los tipos de anotaciones son

A

1-Anotaciones de observacion directa, son descripciones de lo que estamos viendo, escuchando y palpando del contexto o participantes observados

2-Anotaciones interpretativas, son comentarios o interpretaciones de lo que estamos percibiendo de los participantes

3-Anotaciones tematicas, son ideas, hipotesis, preguntas de investigacion, especulaciones vinculadas con la teoria y temas.

4-Anotaciones personales, son las ideas del investigador.

5-Anotaciones de la reactividad de los participantes, cambios inducidos por el investigador, problemas en el campo y situaciones inesperadas.

26
Q

La bitacora o diario de campo incluye

A

-Descripciones del ambiente, lugares, personas y eventos
-Mapas
-Diagramas, cuadros y esquemas, que muestren la secuencia de los hechos
-Listado de objetos o artefactos recogidos en el contexto como videos y fotografias
-Aspectos del desarrollo de la investigacion.

27
Q

El muestreo de la investigacion cualitativa en su mayoria de veces es de tipo

A

No probabilistico

28
Q

El muestreo en la investigacion cualitativa busca

A

Tipos de casos o unidades de analisis que se encuentran en el ambiente o contexto

29
Q

El numero de la muestra en la investigacion cualitativa se define a partir de

A

-Naturaleza del fenomeno
-Capacidad de recoleccion y analisis
-Saturacion de categorias
-Entendimiento del fenomeno

30
Q

La muestra en la investigacion cualitativa se determina

A

-Durante o despues de la inmersion inicial
-Se puede ajustar en cualquier momento del estudio
-No es probabilistica
-No busca generalizar resultados

31
Q

Los diferentes tipos de estudio y su tamaño minimo de muestra son

A

1-ETNOGRAFICO CULTURAL, una comunidad de 30-50 casos

2-ETNOGRAFICO BASICO, 12 participantes homogeneos y si es unidad de analisis 100-200 unidades

3-FENOMENOLGICO, 10 casos

4-TEORIA FUNDAMENTADA, 20 a 30 casos

5-HISTORIA DE VIDA FAMILIAR toda la familia

6-BIOGRAFIA el sujeto de estudio y el mayor numero de personas vinculadas a el

7-ESTUDIO DE CASOS 6 a 10 casos si son a profundidas.

8-GRUPO DE ENFOQUE 7 a 10 casos por grupo

32
Q

Tipos de muestreo inicial y su intencion

A

1-MUESTRA VARIADA desarrollar diversas perspectivas.
2-MUESTRA DE CASOS EXTREMOS describir algo problemativo
3-MUESTRA TEORICA generar una teoria o hipotesis
4-MUESTRA POR CUOTAS Alcanzar una composicion predeterminada de la muestra
5-MUESTRA DE CASOS-TIPO describir lo tipico a quienes no estan familiarizados con el caso
6-MUESTRA HOMOGENEA describir un subgrupo en profundidad
7-MUESTRA DE EXPERTOS recoger la perspectiva de especialistas
8-MUESTRA DE CASOS IMPORTANTES localizar casos indispensables
9-MUESTRA OPORTUNISTA tomar ventaja de la situacion
10-MUESTRA CONFIRMATIVA explorar para confirmar o desaprobar hallazgos
11-MUESTRA EN CADENA localizar mas participantes o sitios
12-MUESTRA DE VOLUNTARIOS cuando es dificil obtener casos.

33
Q

En la recoleccion de datos de la investigacion cualitativa

A

-El investigador es el instrumento
-Se da en ambientes naturales
-No se miden variables

34
Q

Las 6 herramientas para la recoleccion de datos en la investigacion cualitativa son

A

1-Anotaciones
2-Observacion
3-Entrevistas
4-Grupos de enfoque
5-Documentos y registros
6-Bitografoas e historia de vida

35
Q

Los principales criterios de rigor o calidad en el analisis del material son

A

-Dependencia
-Credibilidad
-Transferencia
-Confirmacion

36
Q

El analisis de datos en la investigacion cualitativa se auxilia de programas computaionales como

A

-Altas. ti
-Decision explorer
-Etnograph
-Nvivo

37
Q

Los 5 papeles del observador

A

1-No participacion, cuando solo observa videos
2-Participacion pasiva, esta presente pero no interactua
3-Participacion activa participa en la mayoria de las actividades pero no se mezcla completamente.
4-Participacion completa, se mezcla totalmente y es un participante mas.

38
Q

clases de preguntas en entrevistas en general

A

tabla 14.2

39
Q

Otros instrumentos de recoleccion de datos cualitativos pueden ser

A

-Sesiones en profundidad
-Documentos, registros
-Biografias e historia de vida

40
Q

Ventajas y limitaciones de los instrumentos de recoleccion de datos

A

Tabla 14.7

41
Q

Los propositos centrales del analisis cualitativo son

A

-Explorar los datos
-Imponer una estructura
-Describir los conceptos, categorias y patrones
-Comprender en profundidad el contexto que rodea a los datos
-Reconstruir hechos e historias
-Vincular los resultados con el conocimiento disponible
-Generar una teoria fundamentada en los datos.

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