Clase 2: Revolución Darwiniana

Question 1

Creador de la teoría de diseño inteligente.

Answer 1

Paley

Question 2

3 ideas que van de la mano con la teoría de Paley

Answer 2

Diseño inteligente, Fijismo y Creacionismo

Question 3

Diseño inteligente

Answer 3

Rasgos diseñados por un diseñador inteligente y bondadoso que le da a cada especie lo que necesitan y beneficia al hombre.

Question 4

Qué vio Darwin en Buenos Aires?

Answer 4

caparazones fosilizados de gliptodontes y tatú carretas (parecidos).

Question 5

Qué vio Darwin en la Isla Galápagos?

Answer 5

variedades distintas de pinzón en cada isla, pero todos parecidos al continetal.

Question 6

2 ideas de Lyell

Answer 6

1. El presente es la clave del pasado.
2. Tiempo profundo.

Question 7

Qué es un “arquetipo” para Owen?

Answer 7

Distintas especies comparten un arquetipo ideal (por Dios), explicado por homologías.

Question 8

Cómo explica Darwin la teoría del origen común?

Answer 8

“Miembros anteriories y posteriores de todas las clases de vertebrados son casos de semejanza que se explican por origen en común.

Question 9

Qué es una homología? Dar ejemplo.

Answer 9

Similitudes entre dos rasgos de organismos distintos que se explica porque un ancestro en común tenía ese rasgo.
Mismo origen pero función/estructura distinta.
Ejemplo: aletas de distintas especies de ballenas.

Question 10

Con qué teoría se explica la homología.

Answer 10

Origen común.

Question 11

Con qué teoría se explica la analogía?

Answer 11

Selección natural.

Question 12

Qué es una analogía? Dar ejemplo.

Answer 12

Similitudes que no se explican por ancestro cercano común.
Distinto origen pero misma función/estructura.
Ejemplo: aletas de peces vs aletas de ballenas.

Question 13

2 leyes de Lamarck.

Answer 13

1. Uso y desuso (lo que se usa se refuerza, lo que no se usa se debilita hasta desaparecer).
2. Herencia (los rasgos adquiridos o perdidos se heredan).

Question 14

Qué tiene que haber para que haya selección?

Answer 14

Variación individual como resultado de la reproducción.

Question 15

Qué es la selección natural?

Answer 15

Se conservan las variaciones individualmente favorables y la destrucción de las perjudiciales.
Los individuos con rasgos ventajosos son más efectivos para una función, mejorando su supervivencia y entonces su éxito reproductivo diferencial.

Question 16

6 pasos de la selección natural de rasgos favorables.

Answer 16

Variación –> efectividad –> adecuación –> supervivencia –> éxito reproductivo diferencial –> herencia.

Question 17

Diferencia entre adecuación y adaptación.

Answer 17

Adecuación: rasgo efectivo. Aleatorio.
Adaptación: algunas adecuaciones se explican por selección natural.

Todas las adaptaciones son adecuaciones.

Question 18

Mencionar los 4 tipos de selección.

Answer 18

Sexual, Fecundidad, Artificial, De grupo.

Question 19

Qué es la selección sexual? Dar ejemplo.

Answer 19

Capacidad de emparejarse luchando con organismos del mismo sexo o atrayendo a organismos del otro sexo.
Los pavos reales tienen colas llamativas para atraer a las hembras.

Question 20

Qué es la selección por fecundidad? Dar ejemplo.

Answer 20

Las flores más atractivas son más fecundadas –> éxito reproductivo diferencial

Question 21

Qué es la selección artificial? Mencionar los 2 tipos. Dar ejemplo.

Answer 21

Inconsciente: individuos con rasgos efectivos, protegidos por humanos inconsicnetemene (por frío protege a los mejores caballos por ejemplo).
Metódica: individuos con rasgos efectivos, seleccionados por humanos como reproductores (Criaderos).

Ambos dan éxito reproductivo diferencial.

Question 22

Qué es Selección de grupo?

Answer 22

Organización del grupo es efectivo y mejora el éxito reproductivo diferencial del grupo aunque algunos individuos del grupo tengan rasgos desventajosos.
Ejemplo: colmena de abejas, algunas abejas no pueden reproducirse para agarrar más néctar.

Question 23

Definir aptitud.

Answer 23

Capacidad de un organismo de sobrevivir, llegar a adulto, reproducirse y dejar descendencia.