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Histoire de la psychologie > Cinquième examen > Flashcards

Cinquième examen Flashcards

1
Q

Qui est le père (grand-père) de la thérapie familiale ?

A

Ackerman

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2
Q

La famille est une unité, quel auteur dit ça ?

A

Ackerman

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3
Q

Quels auteurs proposent que lorsqu’un membre d’une famille va mieux un autre membre va moins bien ?

A

Jackson et Haley

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4
Q

Quels auteurs proposent qu’il y a une amélioration en chaîne dans la famille lorsqu’un membre va mieux ?

A

Fisher et Mendell

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5
Q

Vrai ou faux ? Dans la thérapie familliale on ne parle pas de patient mais de porteur de symptôme.

A

Vrai

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6
Q

La cybernétique a une

A

Conception circulaire (si le père boit, le fils aussi)

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7
Q

Quel auteur créer la théorie générale des systèmes (considérer la famille comme un système) ?

A

Bertalanffy

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8
Q

Quels sont les fondateurs de l’antipsychiatrie ?

A

Cooper et Laing

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9
Q

Quel auteur met l’accent sur ce que la famille fait ensembles plutôt que qui fait quoi à qui ?

A

Haley

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10
Q

Vrai ou faux ? Dans les années 60, il y a une recherche sur le sens de la vie, sur ce que l’on croit, etc.

A

Vrai

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11
Q

Naissance d’une école importante sur le développement des thérapies familiales ?

A

école de Palo Alto

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12
Q

De la Mental Research Institut naît quelle école ?

A

L’école de Palo Alto

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13
Q

Quel est l’apport de Bowen dans les thérapies familiales ?

A
  • Différenciation

- Triangulation

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14
Q

La tâche du thérapeute est de détrianguler. La difficulté de se différencier peut se transmet à travers les générations.

A

Bowen

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15
Q

Il fonde la thérapie contextuelle qui explore la loyautés transgénérationnelles.

A

Boszormenyi-Nagy

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16
Q

Legs invisibles dont il faut délivrer la personne afin qu’elle puisse abandonner ses comportements symptomatiques et explorer de nouvelles options. Quel auteur offre cette explication ?

A

Boszormenyi-Nagy

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17
Q

De quel auteur s’agit-il ? La relation entre l’intrapsychique et l’interpersonnel qui offre la meilleure compréhension et le meilleur levier thérapeutique.

A

Framo

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18
Q

Qui parle des deuils non-faits ?

A

Paul

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19
Q

Quels sont les deux auteurs de l’écoles expérientielles ?

A

Satir et Whitaker

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20
Q

Modèle fondé sur la croissance ?

A

Modèle évolutif

Satir

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21
Q

De quel auteur s’agit-il ? Lie la pathologie à une difficulté d’épanouir son propre potentiel de développement.

A

Satir

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22
Q

Que partagent Whitaker et Satir ?

A

Ils partagent cette croyance en l’irréductibilité de l’expérience

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23
Q

Il qualifie son approche des problèmes humains de symbolique-expérientielle. Il donne de l’importance à l’engagement émotionnel des participants.

A

Whitaker

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24
Q

Thérapie de l’absurde (agit pour ne pas embarquer dans les schéma pathologique de la famille). Le thérapeute est un catalyseur, la famille est responsable de sa propre croissance.

A

Whitaker

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25
Q

Qui présente la double contrainte et la critique, ainsi que la hiérarchies inversées ?

A

Haley

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26
Q

Quels sont les trois grandes caractéristiques de la double contrainte, développé par Bateson, Jackson, Haley et Weakland ?

A

1- Individu impliqué dans une relation intense avec le besoin de déterminer le type de message communiqué
2- Situation où l’autre émet deux messages contradictoires
3- Incapable de commenter les messages transmis pour savoir auquel il doit répondre

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27
Q

Que signifie hiérarchies inversées de Haley ?

A

Enfant qui prend le rôle du parent

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28
Q

Qui a fondé la thérapie structurale ?

A

Minuchin

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29
Q

Que signifie une structure familiale saine pour Minuchin ?

A
  • Implique des frontières nettes entres générations et individus
  • Il insiste sur la nature des règles familiales
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30
Q

Nombreux points communs entre ces deux auteurs: lien individu contexte, importance du cycle de vie de la famille, etc.

A

Minuchin et Haley

31
Q

Quels sont les auteurs faisant partie de l’école systémique et sur quoi vont-ils insister ?

A
  • Selvini(-Palazzoli)
  • Caillé
  • Andolfi
  • Onnis
  • Elkaïm
    Ils insistent sur le sens et la fonction du symptôme à l’intérieur du système
32
Q

Selvini fonda

A

Un centre d’études de la famille à Milan

33
Q

Selvini-Palazzoli écrit le livre

A

Paradoxe et Contre-Paradoxe

34
Q

Qui parle de l’imbroglio des affections et de l’instigation ?

A

Selvini

35
Q

Quel auteur parle de la représentation mentale qu’ont les membres du système de la relation qui les unit (visualisation par la sculpturation)

A

Caillé

36
Q

Andolfi

A

Provocation: défendre le non-changement

37
Q

Qui emploi la cybernétique de second ordre ?

A

Elkaïm

38
Q

Impossibilité de séparer l’observateur du système observé ?

A

Cybernétique de second ordre

39
Q

Quels sont les sujets que soulève Elkaïm ?

A
  • Cybernétique de second ordre

- Résonance

40
Q

Qu’est-ce qui caractérise la psychologie communautaire ?

A

Agir dans une perspective de justice sociale

41
Q

Quel est le cadre conceptuel de la psychologie communautaire ?

A
  • Promeut la justice sociale
  • Se fixe comme objectif l’empowerment d’une communauté, d’individus
  • S’appuie sur la collaboration des personnes concernées
  • Adopte une perspective écologique
  • Repose sur la solidarité et le principe de subsidiarité
42
Q

Quel est la triple parenté de la psychologie communautaire ?

A
  • Santé communautaire
  • Psychiatrie communautaire
  • Travail social
43
Q

La justice sociale et l’équité sont ?

A

deux principes cardinaux intimement liés

44
Q

Quels sont les deux principes centraux de la justice sociale ?

A

1- Égalité légale

2- Le correctif équitaire

45
Q

Quels sont les lieux d’interventions courant de la communauté selon les psychologues communautaires ?

A
  • Communautés géographiques (lieu de vie des individus)
  • Communautés administratives (municipalité, association)
  • Communautés sociales (fondé sur liens sociaux entre individus)
  • Communautés psychologiques (sentiment d’appartenance communautaire)
46
Q

De quel auteur cette citation ? Le comportement au temps 1 est fonction de l’interaction dynamique entre la personne et son environnement au temps un.

A

Lewin

47
Q

Qui a développé le modèle écologique ?

A

Bronfenbrenner

48
Q

Quel est le point de jonction de l’ensemble des psychologues communautaires ?

A

La notion d’empowerment

49
Q

L’empowerment est centré sur ? il désigne la manière par laquelle le sujet va accroître ses habiletés favorisant l’estime de soi, la confiance en soi, l’initiative et le contrôle.

A

l’individu

50
Q

Quelle est la cible de l’empowerment ?

A

Les communautés (caractérise un processus promouvant le sentiment de compétence des membres de la communauté, en favorisant le regroupement, l’association, l’information, la production d’outils, de dynamiques)

51
Q

Quel auteur est associé à l’empowerment ?

A

Rappaport

52
Q

Quel terme est lié à cette définition ? Processus d’aide à la réalisation de ce qui est en puissance chez un individu ou une communauté.

A

Empowerment

53
Q

Développe une approche s’inspirant de la gestalt et du psychodrame. De s’agit-il ?

A

Satir

54
Q

De quel auteur parle-t-on ? Ces interventions se situent toujours dans l’ici et le maintenant. Pas rechercher le trouble mais de provoquer un changement.

A

Erickson

55
Q

Confornté à la nécessité de créer une approche thérapeutique pour une population démunie, de qui s’agit-il ?

A

Minuchin

56
Q

Elle créa un programme où toutes les familles devaient prendre une série invariable de prescriptions. Les résultats encore plus surprenant: l’invariabilité des injonctions met en lumière la différence des réactions individuelles et dévoilent souvent les jeux familiaux.

A

Selvini

57
Q

Que signifie l’imbroglio des affections, par Selvini ?

A

Coalition d’un parent avec un enfant contre le conjoint

58
Q

Que signifie l’instigation, par Selvini ?

A

Parent se présente comme victime du cptement tyrannique de son conjoint

59
Q

Qui parle de la fonction du sous-groupe des frères et soeurs ?

A

Selvini

60
Q

Qui parle d’objets flottants qui permettent d’évacuer les paroles parasites et de restituer l’espace intermédiaire ainsi balisé à une interaction thérapeutique ?

A

Caillé

61
Q

Fondateur, avec d’autres praticiens de “l’école de Rome”, de s’agit-il ?

A

Andolfi

62
Q

Que signifie la provocation d’Andolfi ?

A

Le thérapeute provoque la famille en renforçant la fonction du symptôme

63
Q

Andolfi est proche de ?

A

Whitaker et Minuchin (s’expose au sein du système thérapeutique)

64
Q

De qui s’agit-il : tente d’intégrer la dimension de complexité ?

A

Onnis

65
Q

De qui s’agit-il ? Il tente d’intégrer des aspects “diamétralement opposés”.

A

Onnis

66
Q

Travail comme Minuchin avec une population pauvre ?

A

Elkaïm

67
Q

Il propose le concept d’assemblage, de qui s’agit-il ?

A

Elkaïm

68
Q

À quel terme est rattaché cette définition ? Intersections transversales qui peuvent aléatoirement se produire entre les membres d’un système.

A

Résonance

69
Q

Vrai ou faux ? À l’école de Palo Alto: une thérapie est une construction mutuelle de la réalité plutôt qu’une recherche d’une vérité extérieure à la thérapie, donnée une fois pour toutes.

A

Vrai

70
Q

Vrai ou faux ? Le thérapeute systémique ne cherche plus “la vérité”, mais la multiplication des possibles qu’une famille a à sa disposition.

A

Vrai

71
Q

Qui théorise la justice sociale grâce à deux principes centraux ?

A

Rawls

72
Q

Tout le monde à droit à un système pleinement adéquat de libertés de base égales pour tous, compatible avec un même système de liberté pour tous. À quels principes centraux de Rawls se réfère cette définition ?

A

-L’égalité légale

73
Q

À quels principes centraux de Rawls se réfère cette définition ? Inégalités sociales et économiques doivent satisfaire à deux condition: 1- doivent d’abord être attachées à des fcts et positions ouvertes à tous, dans conditions de juste égalité des chances 2- doivent procurer le plus grand bénéfice aux membres les plus désavantagés de la société.

A

Le correctif équitaire

Histoire de la psychologie (5 decks)

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