Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

GNED 14 > CHAPTER 3 AND 4 > Flashcards

CHAPTER 3 AND 4 Flashcards

1
Q

Ito ay isang proseso ng pagbibigay-kahulugan ng mga simbolo at salita.

A

Pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Ama ng pag basa

A

William s. Gray

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Ayon kay william s. gray, may apat na hakbang ang pag basa

A

Persepsyon
Komprehensyon
Reaksyon
Integrasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Ito ay pagkilala at pagtukoy sa mga nakalimbag na simbolo at kakayahan sa pagbigkas ng mga tunog.

A

Persepsyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Ito ay pag-unawa sa mga nakalimbag na simbolo o salita.

A

Komprehensyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Ito ay kaalaman sa pagpasiya o paghatol ng kawastuhan, kahusayan, pagpapahalaga at
pagdama sa teksto.

A

Reaksyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Ito ay kaalaman sa pagsasanib o pag-uugnay at paggamit ng mambabasa sa kanyang dati at
mga bagong karanasan sa tunay na buhay.

A

Integrasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

ay pananaw ukol sa pagbasa. Ito ay nagtatangkang ipaliwanag sa mga proseso
at salik na kasangkot at may kaugnayan sa mga gawaing nararanasan sa akto ng pagbasa at ang pag-unawa sa
mga ito (Singer at Ruddell, 1985).
Napakahalagang kasanayan dapat na matutuhan ng mga estudyante ang isang matibay na pag-unawa
sa proseso ng pagbasa.

A

Teorya sa pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ang teoryang ito ay naniniwalang ang pag-unawa ay nagmumula sa isipan ng mambabasa
mayroon nang dating kaalaman at karanasan. Ang daloy ng impormasyon sa teoryang ito ay
nagsisimula sa itaas (top) patungo sa ibaba (down) na ang ibig sabihin, ang pagunawa ay batay sa
kabuuang kahulugan ng teksto.

A

Teoryang itaas- pababa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Ito ay salungat sa teoryang top-down. Ito ay pananaw sa pagbasa na naniniwalang ang pag-
unawa sa teksto ay batay sa mga nakikita rito tulad ng salita, pangungusap, larawan, diyagram o iba
pang simbolo.

A

Teoryang ibaba-pataas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Ito ang kombinasyon ng teoryang bottom-up at top-down sapagkat ang proseso ng
komprehensyon ay may dalawang direksyon (McCormick, 1998). Sa paggamit ng dalawang paraan
(bottom-up at top-down), nagaganap ang interaksyon sa pagitan ng teksto at ng mambabasa. Ito’y nabubuo mula sa kaalaman at ideya na dala ng mambabasa sa pag-unawa sa teksto.

A

Teoryang interaktibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Ang lahat ng ating naranasan at natutuhan ay nakaimbak sa ating isipan o memorya. Ito ay
nagiging dating kaalaman (prior knowledge). Ito’y nakakaimpluwensya nang malaki sa pag-unawa
kung ano ang alam na o hindi alam ng mambabasa.

A

Teoryang iskema

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

ang sistema ng pag-iimbak ng impormasyon sa utak ng tao (Anderson at
Pearson, 1984). Ang dating kaalaman (iskema) ang unang kailangan sa pagunawa sa binasa upang
maunawaan ang binasang teksto. Ang iskema ay nararagdagan, nalilinang, nababago at napauunlad.

A

Iskemata

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Katangian ng isang mahusay na mambabasa

A
  1. Ang isang mambabasa ay hindi lamang marunong kumilala ng mga salita.
  2. Ang isang mahusay namambabasa ay nakakakuha rin ng mas malawak na kahulugan ng salita;
    natatanto niya ang gustong buuing konsepto ng isang tao; ang parirala, sugnay, pangungusap at kahit na ang sanaysay, kabanata o ang mismong buong aklat.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Kaisipan o mensaheng ipinahahatid ng awtor sa mga mambabasa. Sa tulong ng dating kaalaman at mga karanasan at pag-unawa sa kapaligiran ay kinukuha ng mambabasa ang mga konseptong nakapaloob
sa teksto.

A

Konsepto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

May mga salita o terminolohiya na nagiging hadlang sa pag-unawa ng mambabasa sa teksto.

A

Talasalitaan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

mga salitang ang kahulugan ay hindi makukuha sa pag-unawa
sa kahulugan ng bawat salitang bumubuo dito. Madalas na inaakala ng mambabasa na madaling
unawain ang mga salitang alam na nila.

A

Idyoma o matalinhagang salita

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

makikita ang mga salitang ito sa mga metapora o
pagwawangis.

A

Salitang may nalipat kahulugan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

ang isang payak na salita ay maaring magkaroon ng iba’t ibang
kahulugan ayon sa paraan ng paggamit ng awtor at ng disiplinang pinaggagamitan nito.

A

Salitang maraming kahulugan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

ang isang payak na salita ay maaring magkaroon ng iba’t ibang
kahulugan ayon sa paraan ng paggamit ng awtor at ng disiplinang pinaggagamitan nito.

A

Salitang maraming kahulugan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

ang isang awtor ay gumagamit ng mga kasingkahulugan o kasalungat na salita ayon sa kanyang layunin o nais iparating. Kung ang
mambabasa ay hindi sanay sa pagkilala sa ganitong mahihirapan siyang unawain ang ibig sabihin
ng bawat salitang ginagamit sa teksto.

A

Salitang kasingkahulugan o kasalungat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

paggamit ng mga tulang ang karaniwang kahulugan na kabaligtaran sa nais ipahayag. Sa pagkakataong ito, hindi ang kahulugan ng salita ang mahirap unawain kundi ang ibig sabihin ng awtor sa pagkagamit ng salita.

A

Ironiya o kabanlintunaan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Ang mahahaba at maliligoy na pangungusap ay nagiging hadlang sa mabilis na pag-unawa ng
mambabasa sa nilalaman ng teksto.

A

Istruktura ng pangungusap

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Ito ay isang anyo ng panitikan na may layuning magsalaysay ng mga pangyayari sa buhay ng pangunahing
tauhan. Nag-iiwan ito ng isang kakintalan sa isip ng mga mambabasa.

A

Maikling kwento

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Elemento ng maikling kwento

A

Tauhan
Tagpuan
Tunggalian
Banghay
Magagandang kaisipan o pahayag
Simula at wakas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Nagpagalaw at nagbigay buhay sa kwento

A

Tauhan

27
Q

Lugar at panahon ng mga pinangyarihan.

A

Tagpuan

28
Q

Pagkakasunud sund ng mga pangyayarisa kwento

A

Banghay

29
Q

Tao laban sa tao, tao laban sa sarili, tao laban sa lipunan, tao laban sa kapaligiran o kalikasan

A

Tunggalian

30
Q

Mga pahayag na nagbibigay mensahe o aral sa mga mambabasa.

A

Magagandang kaisipan o pahayag

31
Q

Paraan ng mga manunulat kung paano sinimulan at winakasan ang kwento. Ito’y maaaring may
magandang simula ngunit may malungkot na katapusan.

A

Simula at wakas

32
Q

Inilalarawan ang mga pangyayaring pagkaugalian ng mga tauhang nagsisiganap upang
mabigyan ng kabuuan ang pag unawa sa kanila ng isang mambabasa.

A

Kweento ng tauhan

33
Q

Binigyan diin ang kapaligiran at mga pananamit ng mga tauhan, ang uri ng pamumuhay at hanapbuhay ng mga tao sa nasabing pook.

A

Kwento ng katutubong kulay

34
Q

Nilalahad ang mga kwentong pinag uusapan sa kasalukuyan ng buong bayan.

A

Kwentong bayan

35
Q

Pinag uusapan ang mga salaysay ng hindi kapani paniwala

A

Kwento ng kababalaghan

36
Q

Naglalaman ng mga pangyayarinng kasindak sindak

A

Kwento ng katatakutan

37
Q

Ipinadarama sa mga mambabasa ang damdamin ng isang tao sa harap ng isang pangyayari at kalagayan. Ito ang uri ng maikling kwenton bihirang isulat dahil may kahirapan ng
paglalarawan ng kaisipan.

A

Kwentong sikolohiko

38
Q

Nasa balangkas ng pangyayari ang interes ng kwento.

A

Kwento ng pakikipagsapalaran

39
Q

Nagbigay aliw at nagpapasaya sa mga mambabasa

A

Kwento ng katatawanan

40
Q

Tungkol sa pag iibigan ng dalawang tao.

A

Kwento ng pagibig

41
Q

Paraan ng pag susuri ng maikling kwento

A
  1. Suriin ang kwento ayon sa Uri
  2. Suriin ito ayon sa paksang nakapaloob dito.
  3. Suriin ito ayon sa nilalaman, tauhan, tagpuan at banghay.
  4. Suriin ito ayon sa taglay na bisa
  5. Suriin ito ayon sa kaugnayan nito sa kamalayang panlipunan
  6. Gamitan ng teorya sa pagsusuri balangkas ng maikling kwento
42
Q

Tumutukoy ito sa nagging epekto o pagbabagong naganap sa iyong damdamin matapos mabasa
ang akda.

A

Bisang padamdamin

43
Q

May kaugnayan ito sa pagkakaroon ng pagbabago sa iyong pananaw sa mga kaisipang
nakapaloob sa akda matapos mabasa.

A

Bisang pangkaasalan

44
Q

Tungkol naman ito sa pagbabago sa kaisipan dahil sa natutunan sa mga pangyayaring naganap sa binasa.

A

Bisang pangkaisipan

45
Q

Ito ay isang uri ng sulatin o komposisyon na naglalayong maibahagi ang saloobin ng nagsulat nito. Ito rin ay maaaring magbahagi ng impormasyon, magpahayag ng nararamdaman, opinyon o damdamin, manghikayat ng ibang tao at iba pa.

A

Sanaysay

46
Q

Uri ng sanaysay

A

Pormal na sanaysay
Di pormal na sanaysay

47
Q

maayos na pagkasunud sunod at gumamit ito ng mga salitang
akma sa paksa. Ito ay batay sa pananaliksik at pag aaral. May seryoso opormal na tono ito ukol sa
paksa nito.

A

Pormal na sanaysay

48
Q

Ito ay batay sa mga opinyon at pananaw ng nagsulat nito. Ito ay maaring galing sa karanasan
o obserbasyon ng may akda.

A

Di pormal na sanaysay

49
Q

Ito ay tumutukoy sa paksang tinalakay sa isang sanaysay. Dito iikot ang mga kaalaman o kuro
kuro sa ibabahagi ng may akda.

A

Tema

50
Q

Ito ang maayos na pagkasunud sunod ng ideya na lubos na makatulong sa pagkaunawa ng mga
mambabasa.

A

Anyo at istruktura

51
Q

Mga ideyang nababanggit sa isang sanaysay na marapat na maiuugnay sa tema at nagbibigay
linaw sa nilalaman ng sanaysay.

A

Kaisipan

52
Q

Ito ang uri at antas ng wikang ginagamit sa isang sanaysay na nakakaapekto sa pang unawa ng mga mambabasa.

A

Wika at estilo

53
Q

Nailalarawan ang buhay sa isang makatotohanang at masining na pagpapahayag ng may akda

A

Larawan ng buhay

54
Q

Kinakailangang naipahayag ng isang mahusay na may akda ang kanyang damdamin na may
kaangkupan at kawastuhan.

A

Damdamin

55
Q

Ito ay tumutukoy sa kulay o kalikasan ng damdamin sa sanaysay kung ito ba ay nagpapahiwatig
ng himig na malungkot, masaya, galit at iba pa.

A

Himig

56
Q

Ito ang pinakamahalaga dahil kinukuha nito ang atensyon ng mga mambabasa. Dito nagbibigay
ng ideya ang may akda tungkol sa paksa ng sanaysay.

A

Panimula

57
Q

Dito sinasalaysay ang mga mahahalagang ideya tungkol sa paksa. Dito nagbibigay ng
paliwanag o halimbawa ang may akda.

A

Gitna o katawan

58
Q

Ito ang huling bahagi ng sanaysay na nagbibigay ng hamon ukol sa paksa ang may akda sa
kanyang mambabasa. Ito ay para maisakatuparan ng mga nabanggit na puntos sa katawan ng sanaysay

A

Wakas

59
Q

Tumutukoy ito sa ideyang tinatalakay sa isang sanaysay. Maari itong umiikot sa mga napapanahong kaisipan o isyu.

A

Paksa

60
Q

Tumutukoy ito sa pangkalahatang ideyang pinalulutang sa sanaysay. Ito ay direktang kaugnay ng paksa at bawat paksa ay napaiilalim sa isang tema. Maaari itong patungkol sap ag ibig, pamilya,
pagkakaibigan, lipunan at iba pa.

A

Tema

61
Q

Tumutukoy sa pamukaw na bahagi ng sanaysay. Sa lahat ng sulatin, mahalagang isaalang alang
ang pagkakaroon ng magandang ___.

A

Panimula

62
Q

Tumutukoy ito sa pinakamahalagang bahagi ng sanaysay. Dito kinakailangang mailahad at
maipaliwanag nang maayos ang lahat ng argumentong nais palutangin, kung nais mangatwiran o manghikayat, mahalagang magkaroon ng sapat na patunay upang maging kapani paniwala ang
pahayag.

A

Nilalaman

63
Q

Tumutukoy ito sa pagbubuod o paglalagom ng ideya. Dahil ito ay isang tangkang pagpapaliwanag. Kailangan itongmaghain ng solusyon at hindi lamang mag iwan ng napakaraming tanong o palaisipan.

A

Konklusyon

GNED 14 (3 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions