Chapter 1- Naturen rundt oss Flashcards

0
Q

Hvilke felles kjennetegn finnes for alle levende organismer?

A
  • bygd opp av celler
  • reproduserer seg selv vha arvestoffet DNA
  • sanser og reagerer på forandringer i omgivelsene
  • tar til seg energi fra omgivelsene
  • vokser og utvikler seg
  • høy grad av organisering i celler og vev.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
1
Q

Hva er biologi?

A

Biologi er læren om alle levende organismer, hvordan de forholder seg til hverandre og sitt miljø.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hva består den naturvitenskapelige arbeidsmetoden?

A
  • observasjon, ideer, eksisterende teorier
  • hypotese
  • forsøk
  • bekreftet/ avkreftet (endret teori/ endre forsøk/hypotese)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hva vil deduksjon si og gi et eksempel?

A

Logiske slutninger fra det allmenne til det spesielle. Naturvitenskapelig metode.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hva vil induksjon si og gi et eksempel?

A

Logisk slutning fra enkelt tilfeller til det allmenne. Svarte/hvite svaner. Darwin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hva er økologi?

A

Læren om samspillet mellom organismer i naturen, mellom organismene og det miljøet de lever i.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hva er miljøfaktorer? Nevn noen eks

A

Miljøfaktorer påvirker en arts leveområde og ressurstilgang. Eksempler er sykdom, klima, næringstilgang, lyd, konkurranse osv

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hva er viktigst for en organisme?

A

Å formere seg og føre sine gener videre. I tillegg tilpasse seg endrede miljøforhold.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hva er et individ?

A

Et individ er en levende og selvstendig organisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hva består en art av?

A
  1. Individer som er lik hverandre av utseende, med feks form og farge
  2. Individer som kan formere seg og få forplantingsdyktig avkom
  3. Individer som vi kan bestemme og definere med genetiske metoder.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hva er en populasjon?

A

Samling individer av samme art innenfor avgrenset geografisk område

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hva er samfunn?

A

Består av alt levende innenfor et Naturlig avgrenset område

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hva er et økosystem?

A

Geografisk avgrenset område med alle abiotiske og biotiske faktorer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Nevn eks på abiotisk faktor i et økosystem

A

Jord, klima, temperatur, næringsstoff, vann

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Nevn eks på biotiske faktorer i et økosystem

A

Alle arter, feks encellede organismer til planter og dyr.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Beskriv hva en næringskjede er

A

Oversikt over hvem som spiser hvem.

  • produsent (planter)
  • konsumenter (primær, sekundær og tertiær)
  • nedbryter
16
Q

Hva er et næringsnett?

A

Sammensatt av mange næringskjeder. Påvirket av arter, årstid og levealder til alder.

17
Q

Hva er feltarbeid?

A

Praktisk arbeid i naturen

18
Q

Hva er lurt å gjøre når man skal drive feltarbeid?

A

Å velge et geografisk avgrenset område. Forenkler arbeid og gjør resultater med verdifullt.

19
Q

Hva er naturtype?

A

Ensartet natur som omfatter alle planter, dyr, og abiotiske faktorer som virker der. Feks: høgstaude granskof, lyngfuruskog.

20
Q

Hva er biotop?

A

Levested til dyr/planter som naturlig lever sammen. Kan bestå av flere biotoper.

21
Q

Hva er forskjellen mellom biotop og økosytem?

A
  • økosystem er arealmessig større og inneholder flere biotoper og naturtyper.
22
Q

Hvilke tre nyttige arbeidsmetoder finnes innen feltarbeid?

A

Linjeanalyse, ruteanalyse og totalanalyse.

23
Q

Hva er ruteanalyse?

A

Man måler opp et areal på feks 1x1 m og undersøker sett man finner og hvor mange av hver.

24
Q

Hva betyr dekningsgrad?

A

Hvor mange prosent arten dekker av arealet vi undersøker.

25
Q

Hva er linjeanalyse?

A

Trekke linje gjennom flere biotoper. Eks: fra vann, til myr og inn til skog. Viktig å finne gradient langs linjer: forandring i art fra feks vått til tørt. Kan også ha rute analyse langs linja.

26
Q

Hva er total analyse?

A

Gjenkjenne så mange arter som mulig i hele biotopen.

27
Q

Nevn tre andre undersøkelsen som kan gjøres som feltarbeid

A

Menneskelig påvirkning
- velg naturområde med feks veier, bebyggelse hogst osv og undersøk påvirkning til ulike arter
Biotopundersøkelse
- undersøke større område og se etter dyr, planter og mennskelig påvirkning.
Klimaundersøkelser
- undersøkte temp, vind, nedbør, luft og se hvordan det påvirker arter

28
Q

Hvilke skogtyper dominerer i sør Norge?

A

Varmekjære treslag med typiske treslag som bøk, Ask, lind, alm og eik. Trær mister løv om høst –> lys på bakke –> artsrikt mangfold

29
Q

Hvilke løvtrær tåler kulde?

A

Bjørk, rogn, selje, osp og or

30
Q

Hva vil en boreal sone si?

A

Området dominerer av barskog, vintergrønn skog. Gran på østlandet og furu på Vestlandet/nord Norge.

31
Q

Hva henger skogtyper og hvilke arter som lever der sammen med?

A

Miljøfaktorer som klima, høyde over havet, temp, geografisk beliggenhet og jordsmonn

32
Q

Hva er forskjell på bar og løvskog?

A

Barskog- lite lys på skogbunn: lite planter men tilpasset arter om lyng
Løvskog- mye lys og blomsterplanter

33
Q

Hvilke typer sjikt finnes det?

A

Bunnsjikt( moser og lav) , feltsjikt( urter og lyng), busksjikt( trær og busker opptil 3 m) og tresnitt (større trær).

34
Q

Hvordan kan man bruke sjiktanalyse?

A

Undersøke arter som dominerer, dekningsgrad, variasjon innen linjeanalyse og forklare hvilke miljøfaktorer som bidrar til dette.

35
Q

Hvordan kan vi bestemme en art?

A

felthåndbok og bestemmelsesnøkkel.

36
Q

Hva er en bestemmelsesnøkkel?

A

Bygges på prinsippet enten-eller.

37
Q

Hva er viktig å ha kontroll på under frøspiring?

A

Abiotiske faktorer som fuktighet, temperatur og lystiltang. Frø kan ha ulik spiringsevne, pottene kan ha ulik mengde jord og forskjellig næringsevne0