Chapitre 9 Flashcards

1
Q

Vrai ou Faux? Une interaction biotique se définit comme l’ensemble des relations dynamiques entre deux ou plusieurs organismes ou espèces au sein d’une même population.

A

Faux, c’est plus large, au sein d’une même communauté

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2
Q

Quelle est l’interaction qui est positive à la fois pour les deux espèces?

A

mutualisme, qui peut être facultatif ou obligatoire

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3
Q

Qu’est-ce que le commensalisme?

A

Une relation qui est neutre pour une espèce, mais bénéfique à l’autre espèce

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4
Q

Quelle est l’interaction qui est neutre pour une espèce mais négative pour l’autre espèce?

A

amensalisme

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Q

Vrai ou faux? La compétition peut être positive ou négative dépendamment de la densité.

A

Faux, c’est une relation négative pour les deux espèces.

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6
Q

Qu’est-ce que le neutralisme?

A

Une relation neutre pour les 2 espèces indépendantes qui n’ont aucune influence l’une sur l’autre

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7
Q

Dans la formule de croissance logistique, que représente la compétition intraspécifique?

A

N1/K1,

DN/dt = r1N1 [1-(N1/K1)]

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8
Q

Qu’est-ce qu’on ajoute à la croissance logistique pour obtenir le modèle de compétition de Lotka-Voltera?

A

la compétition interspécifique

aN2/K1

dN/dt = r1N1 [1 - N1/K1 - aN2/K1].

On peut simplifier en dN1/dt = r1N1 [(K1-N1-aN2)/K1]

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9
Q

Que représente aN2?

A

effet de la population 2 sur la population 1…

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10
Q

Quelles sont les hypothèses (4) liées au modèle Lotka-Voltera?

A
  • Le milieu est stable et homogène
  • l’émigration et l’immigration sont peu importants
  • L’interaction la plus importante est la compétition
  • Si le compétiteur est absent, la courbe représente la croissance logistique
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11
Q

Comment voir par calcul si la compétition intraspécifique est plus importante que la compétition interspécifique?

A

En regardant, K1 et B/K2…
Si K1 est plus grand alors l’ajout d’un individu de la même espèce influencera plus la population que l’ajout d’un individu compétiteur.

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12
Q

Qu’elles sont les conditions pour qu’il n’y ait pas de point d’équilibre instable dans le modèle de compétition?

A

Il faut que K2 et K2/B soit plus petit que K1 et K1/B de façon à ce que les deux courbes de population ne se croisent pas.

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13
Q

Quel est le modèle ou il y a coexistence des deux espèces avec un point d’équilibre instable?

A

K1 et K2 sont plus petits que respectivement K2/B et K1/a

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14
Q

Qu’arrive-t-il si on est en présence d’un graphique où il y a deux points d’équilibre stable et un point instable?

A

l’exclusion compétitive où l’espèce exclue est celle dont la population diminue

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15
Q

Qu’elle est LA condition pour que deux espèces coexistent en harmonie dans le modèle de Lotka-Voltera?

A

Il faut que la compétition interspécifique soit plus faible que la compétition intraspécifique.

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16
Q

Quel est le principe de Gause?

A

deux espèces ayant les mêmes exigences écologiques ne peuvent occuper simultanément, pour une période indéfinie, le même environnement.

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17
Q

Comment peut-il exister des relations entre des groupes taxonomiquement éloignés?

A

Par le biais de l’accès au ressource. Par exemple, les fourmis mangent les petites graines et les rongeurs les grosses graines. Si seulement les petites graines étaient mangées, les végétaux auraient tendance à évoluer pour produire seulement des grosses graines, ce qui favoriserait les rongeurs au détriment des fourmis. Et l’inverse est aussi vrai, ce qui fait que la relation entre rongeur est un mutualisme indirect à long terme.

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18
Q

Comment la sélection naturelle agit sur les populations en ce qui a trait à la disponibilité des ressources?

A

Elle favorise toute modification génétique ayant comme résultat d’espacer uniformément les populations le long du gradient des ressources.

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19
Q

Lorsqu’on regarde le gradient de ressource utilisé par une population, qu’est-ce qui fait augmenter son étendu (courbe aplatie)?

A

la compétition intraspécifique…les individus vont aller chercher hors des préférences habituelles mais en restant dans la niche écologique

20
Q

Quel est l’effet de la compétition interspécifique sur la courbe de la population le long d’un gradient de ressources?

A

Elle diminue l’étendue de la courbe

21
Q

Quelle est la force résultante?

A

La compétition mène à la répartition des espèces le long des gradients de ressources de façon à minimiser le chevauchement des courbes d’utilisation.

22
Q

Comment se développe le partage des ressources?

A
  • ajustement écologique au niveau de la compétition courante
  • ajustement évolutif au niveau de la compétition passée
  • habileté d’espèces ayant évolué sous des conditions différentes à cohabiter à cause de leurs caractéristiques respectives.
23
Q

Qu’est-ce qu’une niche écologique?

A

l’ensemble des conditions environnementales sous lesquelles un organisme vit et se reproduit.

24
Q

Quelle est la différence entre un spécialiste et un généraliste?

A

spécialiste=niche étroite

généraliste=niche étendue

25
Q

Vrai ou faux? La niche écologique ne peut se modifier au cours de l’existence d’un organisme.

A

Faux.

La niche fondamentale et la niche réalisée peuvent changer tout au long de la vie de cet organisme.

26
Q

Qu’est-ce qui amène une niche à changer?

A
  • chgmt au niveau des ressources
  • chgmt lié à l’accroissement de la taille des organismes
  • etc.
27
Q

Le chevauchement de niche écologique est-il fréquent?

A

Oui, c’est la norme en milieu naturel.

Une portion de la niche doit être exclusive mais une autre portion peut être partagée avec une ou plusieurs espèces.

28
Q

Qu’elles sont les deux indices de chevauchement?

A

Ss = 2 Nab/(Na + Nb)
Nab représente le nb de sections utilisées simultanéement par les 2 espèces
Na et Nb représente le nb de sections utilisés spécialement par chaque espèce.

P = SOMMME (min pi)
pi représente l’utilisation relative d’une section spécifique (i) d’un gradient de ressource par un organisme

29
Q

Quel est le meilleur indice de chevauchement?

A

P, car il prend en compte la compétition pour les ressources

30
Q

Qu’est-ce qu’une guilde?

A

espèces partageant une mm ressource ou répondant de façon semblable aux conditions du milieu, et qui interagissent fortement les unes avec les autres
ex: insectes des cours d’eau
plantes printanières

31
Q

Qu’est-ce que représente l’amplitude d’une niche écologique?

A
  • la portion d’un axe de ressource effectivement utilisée par une espèce
  • le degré de spécialisation
  • stabilité de l’environnement
32
Q

Quel lien peut-on faire entre niche écologique et Darwin?

A

les caractéristiques morphologiques des organismes peuvent être utilisées pour comparer les niches

33
Q

Qu’est-ce que l’indice de Levin et comment le calcule-t-on?

A

indice d’amplitude des niches
B = 1/SOMME pi²
pi représente l’utilisation relative d’une section spécifique (i) d’un gradient de ressource par un organisme

34
Q

Comment standardiser l’indice de Levin?

A
Ba = (B-1) / (N-1)
N = nb total de sections le long du gradient de ressource
35
Q

Comment interpréter les indices standardisés de Levin et de Shannon?

A

Varie de 0 à 1
0 = spécialisation extrême
1 = généralisation extrême

36
Q

Quelle est la formule de l’indice de Shannon?

A

H’ = - SOMME pi ln pi

37
Q

Comment standardiser l’indice de Shannon?

A

J’ = H’/ln N

38
Q

Quel est l’indice de Hurlbert?

A

B’ = 1/SOMME(p²/q)

39
Q

Quelles sont les modifications de la niche écologique qui sont dues à des réponses phénotypiques(2)?

A
  • Compression des la niche écologique

- Détente de la niche écologique

40
Q

Quelle est la modification de la niche qui représente une réponse génotypique?

A

déplacement de la niche écologique

41
Q

Qu’est-ce qui cause la compression de la niche écologique?

A

une compétition interspécifique accrue

nouvelle espèce qui arrive dans une communauté

42
Q

Qu’arrive-t-il à la niche écologique si la compétition interspécifique diminue

A

détente écologique

43
Q

Quelles sont les caractéristiques du déplacement de la niche?

A
  • Réponse à la compétition interspécifique intense
  • Modification de la niche fondamentale
  • Modifications génétiques
44
Q

Vrai ou faux? la niche fondamentale est modifiée seulement dans le cas d’un déplacement de la niche écologique.

A

Vrai, car c’est une réponse génotypique

45
Q

Qu’est-ce qu’un équivalent écologique?

A

des espèces occupant des habitats avec des conditions abiotiques et une disponibilité des ressources comparables. Donc des espèces avec des niches similaires.

46
Q

Quelles sont les autres similitudes entre les équivalents écologiques?

A

morphologie, physiologie, comportement et structure des communautés.