Chapitre 8 : L’agression Flashcards
Donne moi les définitions suivante: Agression, agressivité, colère et violence ?
- Agression : Comportement physique ou verbal visant intentionnellement à blesser autrui
- Agressivité : Tendance relativement permanente à faire preuve d’agression dans un répertoire varié de situations
- Violence : Forme extrême d’agression, qui constitue une tentative délibérée de provoquer chez autrui une blessure physique ou psychologique grave
Distingue l’agression physique de l’agression verbal (et direct vs indirect)?
Aggression physique Directe : Donner coup de poing
Agression physique Indirecte : Dégonfler pneu Ou payer qqn pour battre la personne
Agression verbale Directe : Insulter qqn
Agression verbale Indirect : Répandre rumeur malveillante sur qqn
C’est quoi l’agression hostile VS l’agression instrumentale ?
- Agression hostile : Agression manifestée dans la seule intention de blesser
- Agression instrumentale : Agression manifestée dans un autre but que d’infliger une blessure
Quelles sont les causes de l’agression?
§ Les explications physiologiques
§ L’instinct
§ La théorie de la frustration agression
§ L’apprentissage social
§ Le modèle général de l’agression
Quelles sont les explications physiologiques qui font partie d’une des cause de l’agression?
8.2.1 : Les explication physiologiques
Le système nerveux
* Des lésions dans le cerveau peuvent entraîner de l’agressivité.
* La stimulation de certaines régions favorise l’agression.
* La sérotonine inhibe le comportement agressif.
Les hormones
* Chez les animaux mâles castrés, on observe une baisse des comportements agressifs ;
c’est le contraire si on leur injecte de la testostérone.
* Chez l’humain, une hausse de testostérone entraîne des comportements de dominance,
qui ne sont pas nécessairement associés à des comportements agressifs.
L’hérédité
* Des recherches auprès de jumeaux révèlent que l’effet de l’hérédité explique jusqu’à 50
% des mesures d’agression.
* Dans toutes les recherches, l’environnement social exerce aussi un effet très important.
Les psychotropes
* L’alcool, la cocaïne et les opiacés (par exemple la morphine et l’héroïne) favorisent les comportements agressifs.
* Les amphétamines semblent ne pas avoir d’effet.
* La consommation de marijuana réduit la tendance à agresser.
Que peut on dire de l’instinct comme étant une des causes de l’agression?
L’approche psychanalytique
- Pulsion de vie : Éros
Pulsion qui nous pousse à la sexualité et à la créativité - Pulsion de mort : Thanatos
Pulsion qui nous pousse à nous détruire et à détruire les autres
L’approche éthologique
L’éthologie est la discipline scientifique qui s’intéresse à l’étude comparative des fondements biologiques du comportement animal et du comportement humain.
▪ Elle avance l’idée que l’agression est un comportement qui a, au cours de l’évolution, favorisé la survie et la reproduction des espèces, notamment, en permettant :
◦ D’attaquer les autres pour se nourrir ;
◦ De protéger le territoire et les petits ;
◦ De dominer pour assurer sa reproduction.
Que peut on dire de la théorie de la frustration-agression (parmis les causes de l’agression)?
8.2.3 : La théorie de la frustration-agression
- Frustration : État provoqué par un événement qui empêche la réalisation d’un but
- Les buts peuvent être à court terme (place de stationnement) ou à long terme
(aspirations, réalisations, objectifs de vie, perception d’iniquité). - L’intensité de la frustration éprouvée varie en fonction de l’évaluation subjective :
o De l’importance accordée au but à atteindre,
o Du caractère intentionnel ou non de la source de frustration,
o De la proximité de l’atteinte du but,
o Du caractère permanent ou temporaire de l’empêchement. - Selon Berkowitz :
o Toutes les expériences désagréables − et pas seulement la frustration − sont
susceptibles de mener à un comportement agressif.
o Certains indices de l’environnement peuvent favoriser l’occurrence de
l’agression, parce qu’ils ont une signification agressive pour nous ou parce qu’ils
sont associés à des situations désagréables.
Que peut on dire de L’apprentissage social de l’agression (renforcements et imitatio) - comme étant une des cause de l’agression?
*Conditionnement opérant : L’agression est susceptible d’être répétée si elle est renforcée.
*Apprentissage par observation : L’apprentissage de comportements agressifs peut résulter de l’observation des autres et de l’analyse des conséquences de leurs
comportements agressifs
C’est quoi le modèle général de l’agression d’Anderson et Bushman (comme étant une cause de l’agression) ?
Les inputs : caractéristiques de la personne
▪ Prédispositions génétiques
▪ Tendance à attribuer de l’hostilité aux autres
▪ Personnalité de type A *autoritaire
▪ Impulsivité et tendance à rechercher les sensations fortes
▪ Psychopathie
▪ Estime de soi
▪ Sexe
▪ Un haut degré de compétence sociale et de contrôle cognitif réduit la tendance à agresser.
Les inputs : caractéristiques de la situation
▪ Éléments aversifs dans la situation qui entraînent de la frustration, de la douleur, de l’inconfort
▪ Vue d’une agression
▪ Présence d’objets qui favorisent l’agression
▪ Agression et violence dans les médias
▪ Tout élément dans la situation susceptible de désindividualiser la personne
Les facteurs personnels et situationnels déterminent l’état interne de la personne
3 facteurs qui entrent en relation :
Affects
Cognitions
Activation
Résultat : la perception de la situation et la prise de décision
▪ L’état interne détermine dans une large mesure la façon dont la personne percevra la situation.
◦ La première évaluation de la situation se fait spontanément, sans effort et, pour
l’essentiel, de façon automatique
◦ Cependant, si la situation revêt assez d’importance pour la personne, si le
résultat de la première évaluation semble insatisfaisant et si elle possède les ressources nécessaires (en temps et en capacité intellectuelle), elle réévaluera la situation jusqu’à ce qu’elle soit satisfaite.
▪ Finalement, qu’il constitue une agression ou non, le comportement aura un effet sur
l’environnement social, lequel aura à son tour un effet sur l’état interne de la personne par l’intermédiaire de ses caractéristiques personnelles et des particularités de la
situation.
