Chapitre 7 : la fête d'Achoura Flashcards
Q1.Qu’est-ce que les femmes avaient acheté pour l’Achoura ?
* A. Des tambourins, des bendirs et des tambours de basque
* B. Des tam-tams, des darboukas.
* C. Des timbales, des taârijas.
Réponse: A. Des tambourins, des bendirs et des tambours
de basque
Q2. Quel instrument de musique Maâlem Abdeslem avait-il offert à son fils ?
* A. Une flûte.
* B. Une trompette.
* C. Une clarinette.
Réponse: B. Une trompette «La veille, mon père m’avait
offert une trompette très fruste en fer-blanc »
Q3. Pourquoi Hammoussa (Azzouz Berrada) vint-il interrompre le récital à la trompette du
narrateur ?
* A. Il a été envoyé par le maître pour chercher Sidi Mohammed.
* B. Il a été envoyé par Maâlem Abdeslem pour remettre les jouets à Sidi Mohammed.
* C. Il a été envoyé par la Chouafa pour faire taire Sidi Mohammed.
Réponse: A. Il a été envoyé par le maître pour chercher Sidi Mohammed afin de
participer à l’équipement des lustres.
Q4. Quel achat fit le père à Bab Moulay Idriss et à quoi allait-il servir ?
* A. Des amandes et des cacahuètes pour les invités du jour de la fête.
* B. Un poulet pour le déjeuner de l’Achoura.
* C. Un cierge à offrir au maître d’école.
Réponse: C. Un cierge à offrir au maître d’école. « Nous irions …à Bab Moulay
Idriss faire l’acquisition d’un cierge. La nuit de l’Achoura, je l’offrirais au maître
d’école. »
Q5. Quels jouets acheta Maâlem Abdeslem à son fils ?
* A. Une nouvelle flute, un tambourin et une glace ronde.
* B. Un tambour, une nouvelle trompette et un petit chariot.
* C. Un tambour, un petit harmonica et une nouvelle trompette.
Réponse: B . Un tambour, une nouvelle trompette et un petit chariot. «ce jeune
homme a été gâté: un tambour, une trompette, un magnifique chariot »
Q6. Qu’est-ce qui inquièta le narrateur dans sa sortie avec son père?
* A. la séance du coiffeur, Si Abderrahman
* B. La séance du Coran
* C. La séance du bain maure.
Réponse: A . La séance du coiffeur, Si Abderrahman.
Q7. Pourquoi le narrateur n’aimait-il pas Si Abderrahman ?
* A. Le coiffeur serait chargé de lui pratiquer une saignée
* B. Le coiffeur serait chargé de le circoncire.
* C. Le coiffeur ne savait pas raconter des histoires.
Réponse: B . Le coiffeur serait chargé de
le circoncire.
Q8. Qui était Sidi Ahmed ? Qui allait-t-il épouser ?
* A. Le fils de El Haj Ali Lamrani, le marchand de thé.
* B. Le fils d’El Haj Allal Chraïbi, le marchand de thé.
* C. Le fils d’El Haj Larbi Amara, le marchand de thé.
Réponse: A . Le fils de El Haj Ali Lamrani, le marchand de thé du quartier
Sagha. Il allait épouser la fille de Si Omar le notaire.
Q9. Que voulait dire “se marier” selon le coiffeur ?
* A. Donner à sa mère l’occasion de se reposer puisque tout le travail sera fait par la jeune épouse.
* B. Créer des liens de parenté avec une autre famille et avoir des enfants capables d’aider les parents
dans la vieillesse.
* C. Se conformer à la religion musulmane.
Réponse: B . Créer des liens de parenté avec une autre famille et avoir
des enfants capables d’aider les parents dans la vieillesse.
- Q10. Quelle expression utilisa le coiffeur pour exprimer son amour de la rue de
la ville de Fès ? - A. Une cérémonie perpétuelle.
- B. Une fête fabuleuse.
- C. Un perpétuel spectacle.
Réponse: C . Un perpétuel spectacle «La rue pour moi est un
perpétuel spectacle.
Q11. Qu’arriva-t-il à Sidi Mohammed alors que le coiffeur le rasait ?
* A. Il s’endormit.
* B. Il s’évanouit.
* C. Il se mit à pleurer.
Réponse: A. Il s’endormit. «Je finis par m’endormir. Ma tête s’en
alla de travers et la lame me mordit légèrement. »
Q12. À quelle heure Lalla Zoubida réveilla-t-elle son fils le jour de l’Achoura ?
* A. À sept heures du matin.
* B. À trois heures du matin.
* C. À cinq heures du matin.
Réponse: B . À trois heures du matin « Réveille-toi, il est
trois heures du matin.
Q12. Quelle impression avait le narrateur en poussant la porte du Msid le jour de l’Achoura ?
* A. De vivre une fête fabuleuse.
* B. D’être venu avant les autres.
* C. De passer un examen.
Réponse: A . De vivre une fête fabuleuse. « Cette impression de fête
fabuleuse s’accentua lorsque je poussai la porte du Msid . »
Q13. Par quoi se termine la célébration de l’Achoura au Msid ?
* A. Par une journée de repos.
* B. Par la distribution des friandises.
* C. Par une longue invocation et un congé de quatre jours
Réponse: C. Par une longue invocation et un congé de quatre jours. «II nous donna trois
jours de repos. Le jour de la rentrée étant un jeudi, le congé durerait quatre jours.
Q14. Quel a été le programme prévu pour la journée de l’Achoura ?
* A. Voyager aux environs de Fès.
* B. Le matin, accompagner son père à Moulay Driss pour la prière, et après le déjeuner, accompagner sa
mère chez son amie Lalla Aïcha.
* C. Visiter les mausolées de la ville
Réponse: B. « Le matin, mon père se proposait de m’emmener à Moulay Idriss, le patron de
la ville. Après la prière en commun, nous reviendrions déjeuner. L’après-midi,
j’accompagnerais ma mère chez notre amie Lalla Aïcha.
Q15. Quel imprévu changea le programme prévu pour l’après-midi de L’Achoura ?
* A. L’arrivée inattendue de Lalla Aïcha.
* B. La dégradation de la santé de Sidi Mohammed.
* C. Le départ inattendu de Maâlem Abdeslem.
Réponse: A . L’arrivée inattendue de Lalla Aïcha
Q16. À quel moment de l’après-midi de l’Achoura, Sidi Mohammed reçut-il la
permission de monter sur la terrasse ?
* A. Quand les voisins sont tous montés sur la terrasse.
* B. Lorsque Lalla Aïcha s’apprêtait à raconter un secret.
* C. Lorsque Lalla Zoubida voulait faire la sieste.
Réponse: B . Lorsque Lalla Aïcha s’apprêtait à raconter un secret. « Ma mère me
permit de monter sur la terrasse jouer du tambour. Je compris que les deux
femmes avaient des secrets à se communiquer. »
