Chapitre 6 - Critique & nouvelles légitimités Flashcards

1
Q

Quels sont les préjugés sur les classes dominées et leur rapport à la culture ?

A

Manque de culture, moins légitimes.

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2
Q

Quels sont les préjugés sur la classe dominante et son rapport à la culture ?

A

Leur culture est perçue comme la plus noble, la plus légitime

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3
Q

Au delà des préjugés, que peut-on dire de la classe populaire face à la culture ?

A

Les classes populaires et moyennes n’ont pas uniquement l’objectif d’imiter. Ils ont des goûts propres et mettent en place des stratégies pour résister à ce qu’on leur impose, exemple : passivité, politesse, détournement, attention oblique… Nouvelles expression comme : le rap, le hip-hop…

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4
Q

Au delà des préjugés, que peut-on dire de la classe dominante et son rapport à la culture ?

A

Les pratiques dites «savantes» restent minoritaires ! Seulement 13% des classes dominantes ont été à l’Opéra au cours de l’année.

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5
Q

Quel nouveau modèle, plus précis que celui de Bourdieu peut-on établir pour distinguer les classes culturelles ?

A

Le modèle des 7 univers culturels.

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6
Q

Quels sont les 7 univers culturels ?

A

• Exclusion : aucun contact avec la culture

• Dénuement : pratique et connaissance faible mais sociabilité riche (milieu populaire et âgé)

• Univers juvénile : jeunes écoutent bcp de musique et haute importance sociabilité

• Français moyen : bcp audiovisuel mais peu de spectacle vivant

• Univers cultivé classique : références au livre, théâtre…

• Univers cultivé moderne : sorties nombreuses pour tout spectacles

• Univers branché : minorité qui donnent le ton à la vie culturelle. Associent des activités qui ne sont pas censé allées ensembles (rap et classique)

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7
Q

Qu’est ce que le modèle des 7 univers culturels inclus de nouveau par rapport aux études de BOURDIEU ?

A

La notion de sociabilité

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8
Q

COLANGEON remet en question la classe dominante. Pour lui, la vraie classe dominantes c’est ceux qui sont :

A

Éclectique ou Omnivores ! Touche à tout, s’intéressent à tout.

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9
Q

Qui pense que le parcours d’un individu et ses rencontres sont plus important que son origine sociale lors de la distinction personnelle ?

A

Bernard LAHIRE

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10
Q

Comment a évoluer le corps enseignant ses dernières années ?

A

Il s’est moyennisé. Les enseignants portent en eux la culture de la classe moyenne.

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11
Q

Aujourd’hui, les théories de distinction et éclectisme sont elles légitimes ?

A

On peut considérer qu’il s’agit d’un processus, dans lequel la distinction et l’éclectisme seraient 2 moments

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12
Q

VRAI ou FAUX : Aujourd’hui, l’appartenance générationelle devient de plus en plus importante (la culture au sein d’une même génération)

A

VRAI ! On est plutôt influencés par nos pairs que nos classes sociales

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13
Q

Quelles dimensions ne sont encore pas prise en compte dans les derniers travaux sur le rapport à la culture ?

A

Genre et Génération

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