chapitre 6 Flashcards

1
Q

quesceque la communication ?

A

permet de transmettre de l’information à un recepteur par un intermediaire. elle a comme fonction d’influence et d’adaptation par des actions et reactions. elle permet le savoir vivre

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2
Q

quescequ’un symbole ?

A

donne un sens à une action. elle est diff dasn chaque culture. donner une signification différente de sa signification initiale à une chose.

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3
Q

quescequ’une coordination symbolique ?

A

quand il y a concordence des symboles

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4
Q

quels sont les pre requis à une coordination symbolique ?

A

1-expérience languagière
2-expérience perceptuelle
3- appartenance à une meme communauté

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5
Q

quels sont les conséquences d’avoir juste une appartenance ?

A

1- on peut parler la même langue mais ne pas appartenir à la communauté
2- il faut avoir le context pas juste le language

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6
Q

quels sont les caractéristiques de la communication non-verbale ?

A
1- communiquer nos sentiments
2-régulateur de conversation
3-exprimer nos emotions
4- montrer la volonter de controle
5- appui à la conversation
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7
Q

quels sont les composantes de la communication non-verbale ?

A

1- expression du visage
2- language du corps
3- mouvement
4- le toucher

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8
Q

quesceque l’expression du visage ?

A

toutes les cultures en on. il y en a des universelles que l’individu peut reconnaitre. lorsqu’il n’y a pas concordance entre le verbal et le visage , on va prendre le visage comme réponse.

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9
Q

quels sont les fonctions du regard ?

A

1- communique l’info
2- regle l’interaction ( contact visuel )
3- montrer la dominance visuelle

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10
Q

ques ce que le language du corps ?

A

les différentes posture du corps

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11
Q

quel est le terme pour parler des postures corps ?

A

kinème

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12
Q

quel est le terme pour parler des mouvement du corps ?

A

kinémorphe

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13
Q

quels sont les différents types de mouvements ?

A

1- emblème : qui sont propre à un groupe
2- illustration : appuie un discours
3- régulateurs : pour indiquer quand parler
4- adaptateur : lexpression

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14
Q

quels sont les caractéristiques du toucher ?

A

1- distance sociale acceptable
2- différente selon les cultures
3- différente selon le sexe

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15
Q

quesceque la communication verbale ?

A

composition de grammaire et syntaxe et de morphèmes

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16
Q

quelles est l’hypothèse de relativité languistique ? (sapir)

A

la limitte de notre vocabulaire montre nos limittes dans nos perceptions

17
Q

qeulle est la critique de la relativité languistique ?

A

la pensée humaine ne fonctionne pas juste sur une base languistique mais aussi sur des images

18
Q

que montre l’expérience de Bond ?

A

que dans des cultures diff, on peut retrouver plus de facon de s’exprimer. par exemple en chine, il a plus de vocabulaire.

19
Q

que montre l’expérience de Mcann et higgins ?

A

l’effet de contamination rétroactive : adapter son discours à un public

20
Q

quesceque le modèle linguistique de semin et fiedler ?

A

ils proposent différents type de verbes :
1- d’action
2- interpratatif
3- d’état
4-adjectif
plus on va dans l’echelle , plus on précise

21
Q

qu’arrive-t-il si le niveau d’abstraction est élevé ?

A

1- plus on va attribuer l’action au personnelle
2- moin l’action sera verifiable
3- moin l,action va etre inscrite dans l’espace et le temps
4- plus il y aura de possibilité que laction sera répéter

22
Q

quesceque la théorie des actes de paroles de Searles ?

A

le comportement verbale est analyser selon le point de vue de l’intention du locuteur en 5 catégories :
1- décrire
2-amener quelqu’un a faire qqlchose ( influence sociale)
3-exprimer un sentiment
4-promettre ( accord)
5- faire qqlchose

23
Q

quels est la théorie de Noel ?

A

place la communication en deux catégories :
1- aspect de controle : mettre des contraintes dans la conversation
2- processus d’interaction sociale ( d’affiliation):
on veut se sentir aimer , on se projette aux autres, on utilise un vocabulaire positf pour se décrire.

24
Q

quels sont les 3 caractéristiques à la parole puissante ?

A

1- on va rendre la situation concrete
2- on cible la personne
3- on precise l’intervention attendue