Chapitre 6 Flashcards

Développement affectif et social des 3 à 6 ans

1
Q

Qu’est que le concept de soi ?

A

Comment je me définis. Il est toujours en évolution et il dépend de la rétroaction de l’environnement (ex: comment mes parents me voient)

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2
Q

Qu’est que l’estime de soi ?

A

Comment je m’évalue. Dépend de l’environnement (valeurs, jugement)

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3
Q

Qu’est qui est un facteur de protection pour l’adaptation et l’apprentissage ?

A

L’estime de soi

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4
Q

Quels sont les 4 composantes de l’estime de soi ?

A

1) Sentiment de sécurité ( connaître besoin de l’enfant et y répondre, routine stable, cadre sécuritaire)
2) Identité positive (amour conditionnelle)
3) Sentiment d’appartenance (favoriser vie sociale )
4) Sentiment de compétences ( nouvelles expériences, recommencer après défaite, lié au kieu de contrôle interne )

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5
Q

Quels est le 3e stade du développement psychosocial d’Erikson?

A

Initiative vs culpabilité (3 à 6 ans)

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6
Q

Trop d’initiative peut rendre l’enfant comment ?

A

Exhibérant (trop lâché lousse)

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7
Q

Pas assez d’initiative peut créer un manque de quoi ?

A

Un manque de spontanéité chez l’enfant

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8
Q

Comment voit on un problème de comportement ?

A

Dans une situation de groupe, l’enfant perturbe et dérange ses pairs et l’adulte se sent impuissant.

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9
Q

Quels sont les 2 types de problèmes de comportement ?

A

1) Comportement internalisé: retrait social

2) Comportement externalisé: agressivité, hostile

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10
Q

Quels sont les 3 formes de comportement externalisé ?

A

1) Hyperactivité
2) Opposition à l’adulte
3) Agressivité

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11
Q

L’aggressivité est… chez les jeunes enfants

A

Normal

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12
Q

Comment se manifeste l’aggressivité chez les garçons et chez les filles?

A

Garçons : comportements agressifs directs (violence physique)
Filles : comportements agressifs indirects (menace et manipulation)

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13
Q

Un enfant d’âge scolaire qui présente des problème d’agressivité a plus de chance d’en présenter à…

A

L’adolescence

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14
Q

Quels sont les facteurs d’agressivité ?

A

1) tempérament difficile
2) attachement insécurisant
3) parent inconstant
4) Exposition à la violence

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15
Q

Quels sont les différentes formes de disciplines ?

A

1) Renforcement et punition : technique béhavioriste. Renforcement mieux
2) Utilisation du pouvoir :fa sque jta di ou jte casse
3) Retrait de l’amour : JTAIME PU PARCE QUE TU M’AS PAS ÉCOUTER (plus nocif!)
4) Soutien à l’autonomie : utilise raisonnement, explication et donne des choix. Contraire utilisation du pouvoir

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16
Q

Comment bien utiliser des punitions?

A

Utiliser quand c’est nécessaire. Tout de suite après le comportement, règles claires, doit porter sur le cpt.

17
Q

Qu’est que le retrait de l’amour peu créer chez l’enfant ?

A

Une peur de l’abandon

18
Q

Quels sont les styles parentaux ?

A

1) Autoritaire : peu chaleureux, utilise pouvoir et punition
2) Permissif : permet tout
3) Démocratique : soutien autonomie, punition si nécessaire
4) Négligent et distant : discipline absent

19
Q

Comment sont les enfants avec les différents styles parentaux ?

A

T