Chapitre 6 Flashcards
Développement affectif et social des 3 à 6 ans
Qu’est que le concept de soi ?
Comment je me définis. Il est toujours en évolution et il dépend de la rétroaction de l’environnement (ex: comment mes parents me voient)
Qu’est que l’estime de soi ?
Comment je m’évalue. Dépend de l’environnement (valeurs, jugement)
Qu’est qui est un facteur de protection pour l’adaptation et l’apprentissage ?
L’estime de soi
Quels sont les 4 composantes de l’estime de soi ?
1) Sentiment de sécurité ( connaître besoin de l’enfant et y répondre, routine stable, cadre sécuritaire)
2) Identité positive (amour conditionnelle)
3) Sentiment d’appartenance (favoriser vie sociale )
4) Sentiment de compétences ( nouvelles expériences, recommencer après défaite, lié au kieu de contrôle interne )
Quels est le 3e stade du développement psychosocial d’Erikson?
Initiative vs culpabilité (3 à 6 ans)
Trop d’initiative peut rendre l’enfant comment ?
Exhibérant (trop lâché lousse)
Pas assez d’initiative peut créer un manque de quoi ?
Un manque de spontanéité chez l’enfant
Comment voit on un problème de comportement ?
Dans une situation de groupe, l’enfant perturbe et dérange ses pairs et l’adulte se sent impuissant.
Quels sont les 2 types de problèmes de comportement ?
1) Comportement internalisé: retrait social
2) Comportement externalisé: agressivité, hostile
Quels sont les 3 formes de comportement externalisé ?
1) Hyperactivité
2) Opposition à l’adulte
3) Agressivité
L’aggressivité est… chez les jeunes enfants
Normal
Comment se manifeste l’aggressivité chez les garçons et chez les filles?
Garçons : comportements agressifs directs (violence physique)
Filles : comportements agressifs indirects (menace et manipulation)
Un enfant d’âge scolaire qui présente des problème d’agressivité a plus de chance d’en présenter à…
L’adolescence
Quels sont les facteurs d’agressivité ?
1) tempérament difficile
2) attachement insécurisant
3) parent inconstant
4) Exposition à la violence
Quels sont les différentes formes de disciplines ?
1) Renforcement et punition : technique béhavioriste. Renforcement mieux
2) Utilisation du pouvoir :fa sque jta di ou jte casse
3) Retrait de l’amour : JTAIME PU PARCE QUE TU M’AS PAS ÉCOUTER (plus nocif!)
4) Soutien à l’autonomie : utilise raisonnement, explication et donne des choix. Contraire utilisation du pouvoir
Comment bien utiliser des punitions?
Utiliser quand c’est nécessaire. Tout de suite après le comportement, règles claires, doit porter sur le cpt.
Qu’est que le retrait de l’amour peu créer chez l’enfant ?
Une peur de l’abandon
Quels sont les styles parentaux ?
1) Autoritaire : peu chaleureux, utilise pouvoir et punition
2) Permissif : permet tout
3) Démocratique : soutien autonomie, punition si nécessaire
4) Négligent et distant : discipline absent
Comment sont les enfants avec les différents styles parentaux ?
T
