Chapitre 4-5-7 Flashcards
Qu’est le terme biais ?
Terme qui signifie une erreur qui affecte les résultats épidémiologiques
Qu’est ce que le calibrage ?
Situation où 2 examinateurs ou plus se mettent en accord sur la mesure qualitative ou quantitative
Qu’est-ce qu’une cohorte ?
Échantillon de population formé d’individu ayant des caractéristiques semblable
Qu’est-ce qu’une hypothèse ?
Affirmation plausible avant d’avoir un résultat
Qu’est ce qu’une incidence ?
Nombre de nouveaux cas
Qu’est ce qu’un indice ?
Terme permettant d’apprécier les variations observés
Qu’est-ce qu’une prévalence ?
Nombre total de cas d’une maladie dans un milieu déterminé et à un moment précis sans distinction entre les nouveaux cas et les anciens
A quoi sert l’épidémiologie dans la prévention des maladies buccodentaires ?
-Fournit un portrait de la santé dentaire de la population.
-Permet de développer des outils de prévention et de planification.
Différence entre variable dépendante et indépendante .
Dépendante : ce qui est mesuré, çe qu’on observe selon plusieurs variables indépendantes ( prévalence de la carie dentaire )
Indépendante : faire l’objet d’un étude, permet d’émettre un hypothèse (région âge milieu )
Quels sont les phases de recherches en santé publique ?
Identification des facteurs de risque
Élaboration d’un modèle de prédiction
Élaboration du programme de dépistage
Détermination des types d’interventions efficaces
Que signifie CAOD ET CAOF ?
CAOD: CARIÉ, ABSENTE, obturé, dent
CAOF: CARIE, ABSENTE, OBTURÉ, FACE
Quelles sont les stades de L’ICDAS II?
Stade 1: premier changement visuel de l’émail
Stade 2: changement distinct de l’émail
Stade 3: rupture localisée de l’émail sans exposition dentinaire
Stade 4: ombre dentinaire sans cavité
Stade 5: cavité distincte avec exposition dentinaire, moins de 50% d’atteint
Stade : cavité distincte avec exposition dentinaire, plus de 50%
Différence entre scellant en résine et verre ionomere
Scellant en résine : technique délicate, contre indiquée pour l’humidité, besoin de l’unité portative
Scellant en verre ionomere : application simple, bon contrôle de l’humidité, pas besoin de l’unité portative
Quelles sont les 2 règles pour faire sps?
Aucune lésion carieuse + sillon profonds
Lésion moins de 0,5 mm
Quand est ce qu’on a besoin d’un BET ?
Une cavité de plus de 0,5 mm
Une ombre dentinaire
Obturation défectueuse avec atteinte dentinaire
Écoulement de purulent
Bosse sur la gencive
Quels sont les situations particulière pour les sps ?
Les traitements orthodontique
Hypoplasie
Dents déjà obturé ou scellé
Parmi les sections d’un article scientifique relatant une étude épidémiologique, quelles sont les trois rubriques qui permettent d’avoir un aperçu de l’étude ?
Résumé
Résultats
Annexes
qui a le plus servi de mesure au cours des études sur la santé buccodentaire des élèves québécois.
CAOD ET CAOF
qui a été utilisé dans l’étude la plus récente au Québec sur la carie dentaire.
L’ICDASS II
qui a été utilisé dans l’étude la plus récente au Québec sur la fluorose dentaire.
Dean
Quelles mesures l’hygiéniste dentaire doit-elle prendre pour préserver sa santé lorsqu’elle manipule l’équipement dentaire portable ?
-Prendre le temps de bien manipuler pour éviter de se blesser, ne pas avoir à déplacer le matériel.
-S’assurer que l’endroit est bien nettoyé, avoir l’espace pour monter l’équipement.
-Désinfecter l’équipement après l’avoir monté
Quelle est la procédure de manipulation et de transport des instruments en santé dentaire publique
Les instruments sont dans une solution désinfectante. On doit vider la solution, rincer les instruments, les essuyer, les mettre dans une lingette, ou dans un contenant hermétique. Le tout sera apporté au CLSC pour la stérilisation. Ne pas oublier d’aviser que les instruments sont propres, mais non stériles.
Quelles sont les procédures de désinfection particulières associées aux appareils suivants : pompe succion, fusil air eau, pièce à main
Pompe à succion :
Faire boire une solution désinfectante quelques secondes entre chaque enfant, désinfecter en fin de journée.
Fusil air/eau :
Faire couler quelques secondes entre chaque enfant, vidanger en fin de journée, faire couler une solution à base de chlorexidine.
Pièce à main/contre angle :
Nettoyée avec lingette, lubrifiée et faire tourner 20 secondes.
Quelle est la différence entre les « déchets anatomiques » et les « déchets non anatomiques »
Anatomique : fait partie du corps humain, comme le sang, liquide biologique
Non anatomique : matériel jetable.
