Chapitre 4 Flashcards
Qu’est-ce que le principe limitatif ?
C’est de chercher l’erreur (le système) mis en cause, et on détermine ses limites. Pour ce faire, il faudra utiliser des tâches expérimentales qui mettent en jeu un seul des sous-systèmes utilisés pour l’acquisition, le traitement et la
transmission de l’information.
Quels sont les sous-systèmes en cause lors de la réalisation d’une performance ?
- Identification du stimulus
- Selection de la réponse
- Programmation de la réponse
Quels sont les trois types de tâches selon Donders ?
- Temps de réaction simple (TRS)
- Tâche de réaction de choix (TRC)
- 2 stimuli / 1 réponse
Vrai ou faux ? Une tâche TRS implique un choix.
Faux
Quel type de tâche prend le plus temps à exécuter ?
TRC
Quelles sont les deux applications pratiques de connaitre les limites de chacun des sous-systèmes ?
- Lors de l’enseignement, il ne faut pas aller aux dessus des limites de l’apprenant.
- Au contraire, lorsque le but est de vaincre l’équipe adverse, cela vient avantageux de faire en sorte que leurs limites soient dépassées.
Quelle est la différence entre la performance optimale et la meilleure performance ?
Une performance est dite optimale lorsqu’elle fait suite à une série d’actions intentionnelles complexes, impliquant une
chaîne de mécanismes par laquelle le processus d’apprentissage a été organisé et coordonné, de telle façon que le but visé soit atteint avec un maximum de certitude. Cette définition de la performance optimale suggère donc que nous ne nous intéressions pas à la « meilleure performance » d’un individu mais plutôt à sa performance habituelle. Les « coups chanceux », « l’arrêt de lancers voilés », etc., ne répondent donc pas à notre définition de performance optimale.
Quelles sont les limites du traitement de l’information chez l’humain ?
Vitesse
Capacité
Canal unique
(analogie ordinateur)
Quelle est la définition de l’information ?
Les mots, les figures et les situations
véhiculent de l’information. En général, on peut dire que moins une situation est familière ou attendue, plus elle
véhicule d’information ou d’incertitude.
Quelle est la définition du traitement de l’information ?
Lorsque quelqu’un produit une réponse suite à la présentation d’un événement dans son environnement, le système nerveux central (SNC) effectue une suite d’opérations (voir Figure 4.1). Chacune de ces opérations a pour effet de modifier le message original pour le rendre accessible à l’étape suivante.
C’est cette série de transformations réalisées d’une étape à l’autre que nous appelons: traitement de l’information.
Quelle est la définition de la transmission de l’information ?
Lorsqu’un événement se produisant dans
l’environnement contient de l’information potentielle et que celle-ci est utilisée par
l’individu pour choisir une réponse, on dit qu’il y a eu : transmission de l’information.
Sur un grand nombre d’essais, plus la correspondance est forte entre le stimulus
présenté et la réponse produite, plus il y a d’information transmise (force du lien).
Qui suis-je : j’informe l’individu sur son résultat et sur sa performance. Disponible avant, pendant ou après l’exécution d’un geste. Je peux être intéroceptif ou extéroceptif.
Feedback
Expliquer la différence entre la connaissance du résultat et la connaissance de la performance.
La connaissance de la performance renvoie à la technique utilisée ou à l’exécution en soi.
La connaissance du résultat renvoie au fait que l’objectif a été atteint ou non.
