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200.2 > Chapitre 3: Semiologie > Flashcards

Chapitre 3: Semiologie Flashcards

1
Q

Donner les catégories d’âge

A

Nouveau-né < 1 semaine
Nourrisson de 1 semaine à 1 an
Enfant de 1 an à la puberté
Adulte à partir de la puberté

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Q

Les analyses de la plainte

A 
P 
Q 
R
S
T
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3
Q

Recherche des antécédents

A

M
H
T
A

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4
Q

Y4

A

Spontanée

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5
Q

Y3

A

A la demande

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6
Q

Y2

A

A la douleur

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7
Q

Y1

A

Aucune

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8
Q

V5

A

Orienté

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9
Q

V4

A

Confuse

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10
Q

V3

A

Inapproprié

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11
Q

V2

A

Grognement

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12
Q

V1

A

Aucune

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13
Q

M6

A

A la demande

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14
Q

M5

A

Réponse orientée adaptée

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15
Q

M4

A

Évitement non adapté

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16
Q

M3

A

Flexion des avant-bras

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17
Q

M2

A

Extension + rotation des avant-bras

18
Q

M1

A

Aucune

19
Q

L’évaluation du score de Glasgow sert à :

A

Évaluer un trouble de la conscience et la profondeur d’un coma

20
Q

Expliquer l’intervalle libre

A

L’intervalle libre est la durée qui sépare la survenue du TC de la perte de connaissance secondaire

21
Q

L’évaluation de la motricité et de la sensibilité doit être effectuée lorsque l’on est en présence de:

A

Une suspicion de traumatisme de membre
Une suspicion de traumatisme du rachis
D’une atteinte cérébrale ( AVC , TC )

22
Q

Parésie

A

Une diminution de la force motrice

23
Q

Paralysie

A

Une absence de mouvement

24
Q

Pour la sensibilité, on recherche :

A

Des fourmillements
Des sensations de décharge électrique
Une diminution ou une abolition de la sensibilité (anesthésie)

25
Q

Paraparesie

A

Diminution de force des membres inférieurs

26
Q

Paraplégie

A

Paralysie des membres inférieurs

27
Q

Tetraparesie et tétraplégique

A

Diminution des 4 membres

Paralysie des 4 membres

28
Q

Monoparésie

Monoplégie

A

Quand un seul membre est concerné avec faiblesse ou paralysie

29
Q

Hemiparésie

Hémiplégie

A

Diminution ou une absence de motricité de la moitié droite ou gauche du corps

30
Q

Aphasie

A

Un trouble où abolition de la parole

31
Q

L’étude des pupilles, et particulièrement celle du réflexe photomoteur, ne doit pas être faite systématiquement au cours du bilan.
Elle apporte un état sur la victime lorsque:

A

Un TC
Troubles neurologiques
Intoxication
Traumatisme de l’œil

32
Q

Fréquence respiratoire adulte

A

12 a 20

33
Q

Valeur respiratoire enfant

A

20 à 30

34
Q

Valeurs respiratoires nourrisson

A

30 à 40

35
Q

Valeurs respiratoires Nné

A

40 à 60

36
Q

Bradypnée
Tachypnée
Polypnée

A

Bradypnée : fréquence respiratoire inférieure à la normale

Tachypnée: fréquence respiratoire supérieur à la normale avec une amplitude normale et adaptée ( effort physique )

Polypnée : fréquence respiratoire supérieur à la normale et superficielle ( détresse respiratoire)

37
Q

Signes d’une difficulté respiratoire :

A

Les signes audibles :
Essoufflement au repos ou au moindre effort
Une difficulté ou impossibilité à parler

Les bruits anormaux:
Sifflement 
Ronflement 
Râles 
Toux 
Signes visibles :
Tirage 
Contraction des muscles du cou 
Le balancement thoraco-abdominal
Le battement ailes du nez 
La cyanose 
Sueur et moiteur

Signes d’épuisement :
Somnolence
Ne peut plus se maintenir seule en position assise.

38
Q

La victime est en ACR si :

A

Aucun battement n’est perçu sur une durée de 10 secondes (carotidien)
Le rythme est inférieur à 60 battement/mins
Chez le nouveau né à la naissance

39
Q

Valeurs normale circulatoire adulte

A

60 à 100

40
Q

Valeurs normale circulatoire enfant:

A

70 à 140

41
Q

Valeurs normale circulatoire nourrisson :

A

100 à 140

42
Q

Valeurs normales circulatoire du nouveau-né

A

100 à 160

200.2 (6 decks)

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