chapitre 3 - comportements déclenchés et conditionnement classique Flashcards

1
Q

Qu’est ce qu’un comportement déclenché?

A

est un comportement qui survient automatiquement lors de l’apparition d’un certain stimulus.

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2
Q

Nomme des types de comportements déclenchés?

A
  • réflexe

- mode d’action fixe

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3
Q

Comment décrit-on un réflexe?

A

c’est le type de comportement déclenché le plus élémentaire. Le sursaut, la réponse d’orientation (se placer en direction du stimulus auquel on réagit), la réaction de flexion (s’éloigner rapidement d’un objet à son contact)…
Ces réflexes sont possible grâce à l’arc réflexe qui est une structure neuronale sous-tendant maints réflexes et comprenant un neurone sensoriel, un interneurone et un neurone moteur.

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4
Q

Comment d’écrit-on un mode d’action fixe?

A

C’est une suite fixe de réponses suscitées par un stimulus précis. Le stimulus précis qui déclenche ce comportement porte le nom de stimulus de signal ou déclencheur.

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5
Q

Quels sont les mécanisme d’apprentissage simples?

A

L’habituation et la sensibilisation.

Les effets de ces deux mécanisme disparaissent qui le sujet n’est pas confronté au stimulus assez souvent.

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6
Q

Qu’est-ce que l’habituation? Quels sont ces deux types?

A

c’est une diminution de la force d’un comportement déclenché qui résulte de la présentation répétée du stimulus déclencheur.
L’habituation se produit avec des stimuli spécifiques.

Habituation à long terme : dans ce cas, l’habituation s’amoindrit graduellement par suite d’une stimulation répétée, puis la capacité de répondre au stimulus se rétablit lentement en l’absence d’une telle stimulation.

Habituation à court terme : dans ce cas, la réponse s’amoindrit rapidement par suite d’une stimulation répétée, puis la capacité de répondre se rétablit rapidement en l’absence d’une telle stimulation.

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7
Q

Qu’est ce que la sensibilisation?

A

c’est un accroissement de la force d’un comportement déclenché qui résulte de la présentation répétée du stimulus déclencheur.
La sensibilisation peut s’étendre à d’autres stimuli que celui qui a provoqué le comportement initial.

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8
Q

Qu’est ce que le phénomène de déshabituation?

A

C’est lorsqu’une réponse d’habituation réapparaît après la présentation d’un nouveau stimulus apparemment non lié.

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9
Q

Quel rôle joue l’intensité du stimulus déclencheur?

A

Un stimulus faible entraînera davantage l’habituation tandis qu’un stimulus fort entraînera la sensibilisation. Un stimulus intermédiaire cause une sensibilisation qui deviendra habituation.

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10
Q

Qu’est ce que l’importance évolutive/adaptative du stimulus?

A

C’est ce en quoi le stimulus peut évoluer, si on sait que le stimulus reste sans danger et loin, on a peut de problème à s’y habituer, mais si le stimulus peut se développer et devenir plus dangereux, on s’y habitue beaucoup moins.

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11
Q

Qu’est ce que le conditionnement classique de Pavlov?

A

C’est le processus qui permet de conditionné un stimulus neutre à une réaction inconditionnelle.
C’est lorsqu’un Stimulus Inconditionnel (SI) est pairé avec une réaction inconditionnelle (RI), et qu’on y ajoute au même moment que le stimulus inconditionnel, un stimulus neutre (SN). On paire donc à ce moment, un stimulus neutre avec un stimulus inconditionnel. Ce SN deviendra donc un stimulus conditionné (SC).

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12
Q

Qu’est ce qu’un conditionnement appétitif?

A

Le SI est un événement qui l’organisme va généralement rechercher ou approcher; en terme mentalistes, on dit que c’est quelque chose qu’une personne considérerait généralement comme plaisant.

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13
Q

Qu’est ce qu’un conditionnement aversif?

A

Le SI est un événement qui l’organisme va généralement éviter; en termes mentalistes on dit que c’est quelque chose qu’une personne considérerait comme déplaisant.

Le comportement aversif ce lie étroitement à la survie : pour survivre, nous avons évolué d’une façon qui nous a permis d’apprendre rapidement à ne pas apprécié les événements à l’origine d’une douleur ou d’une maladie.

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14
Q

Qu’est ce qu’un conditionnement excitateur?

A

Un conditionnement dans lequel le SN est associé à la présentation d’un SI. Dans ce cas, le SC a pour effet de déclencher un comportement, une réponse (RI).

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15
Q

Qu’est ce qu’un conditionnement inhibiteur?

A

Un conditionnement dans lequel le SN est associé à l’absence ou à la suppression d’un SI. Dans ce cas, le SC finit par inhiber une certaine réponse, la réponse est moins susceptible d’arrive en présence du stimulus.

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16
Q

Quelles sont les différentes façons de configurer dans le temps les stimuli?

A

Il y a :

  • LE CONDITIONNEMENT DIFFÉRÉ/STANDARD : consiste à l’activation du SN avant celle du SI, et ils se chevauchent.
  • c’est la plus efficace
  • LE CONDITIONNEMENT DE TRACE : consiste à l’activation et la désactivation du SN avant l’activation du SI. Le SN se produit avant le SI. Ils ne se chevauchent pas.
  • LE CONDITIONNEMENT SIMULTANÉ : consiste à activer le SN et le SI en même temps.
  • LE CONDITIONNEMENT RÉTROACTIF : consiste à l’activation du SI avant le SN.
  • LE CONDITIONNEMENT INCLUSIF : deux sous-types de conditionnement inclusif :
    1. standard = la cloche, choc, la cloche continue, il y a un stimulus qui est la pendant l’autre, le stimulus inconditionnel est donnée en même temps que le stimulus conditionnel (neutre) ça marche presque aussi bien que le standard. En laissant la cloche après le choc, il y a un début d’extinction qui fait que ça rend la forme de conditionnement moins bonne que le standard.
    2. Inclusif rétrograde : commence pendant le SI et finit pendant le SI. C’est mieux que rétrograde sans toutefois être mieux que standard.