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Chapitre 3 Flashcards

1
Q

Éléments d’une identité

A

Nom, surnom, identité nationale, statut, traits physiques, possession, classe sociale, âge, sexe, traits personnalité, groupes appartenance, expériences, etc.

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2
Q

Explication concept d’identité : Ensemble de ______ ________ (passeport, permis), _______ (conjoint) et ________ (goûts, traits) permettant de définir un _____ ______.

A

référents matériels
sociaux
individuels
acteur social

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3
Q

Définition personnalité : combinaison de ________ émotionnelles, d’attitudes et _________ témoignant de la façon dont la personne ______ la _______, les gens et les évènements.

A

caractéristiques
comportements
aborde
réalité

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4
Q

Différenciation de l’identité par rapport à la personnalité

A

Identité = en constante évolution même si suppose un noyau dur et stable (toujours même identité même si toujours en mouvance)

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5
Q

Ensemble de référents matériels (passeport, permis), sociaux (conjoint) et individuels (goûts, traits) permettant de définir un acteur social = quel concept?

A

Identité

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6
Q

Combinaison de caractéristiques émotionnelles, d’attitudes et comportements témoignant de la façon dont la personne aborde la réalité, les gens et les évènements = quel concept?

A

Personnalité

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7
Q

Les 2 processus de l’identité

A

Socialisation (intériorisation des normes, valeurs, etc.)
Personnalisation

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8
Q

Définition concept de personnalisation : ____ effectués parmi ______ _______ et modèles proposés. Dimension _____ (sélection) et _____ (renoncement).

A

choix
sources d’influence
positive
négative

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9
Q

Les 3 aspects de l’identité

A

Moi
Nous
Eux

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10
Q

Comment l’identité se comprend et se construit?

A

À travers une dynamique d’interaction soi-autres

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11
Q

Les 2 dimensions de l’identité

A

Subjective
Objective

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12
Q

Explication dimension subjective de l’identité

A

Renvoi au concept que la personne a d’elle-même, influencée par le regard des autres, permet de se distinguer des autres (moi)

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13
Q

Explication dimension objective de l’identité

A

-Appartenance groupes ou je me sens semblable aux autres (nous)
-Non-appartenance aux groupes, découle constat différences quant aux façons de faire et penser, ce que je ne suis pas (eux)

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14
Q

Explication concept statut social

A

Place qu’une personne occupe dans un groupe/en société, indépendant de l’individu.

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15
Q

Les critères du statut social + explication

A

-D’attribution (hérité) : caractéristiques dont individu = pas maître.
-De réalisation (développé) : renvoi à accomplissements individuels.

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16
Q

Explication hiérarchisation des statuts : en fonction de ______ ______ qu’on leur ______. Se mesure selon _______/_______ qu’on leur accorde.

A

l’importance sociale
confère
récompenses/privilèges

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17
Q

Les 3 formes de gratification pour hiérarchiser les statuts + explication

A

-Matérielle : en argent/services
-En terme de pouvoir ou capacité d’influence
-Psychologiques : prestige, condition travail, sécurité

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18
Q

Différenciation du statut social vs le rôle social

A

Statut social = accompagné d’un rôle social

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19
Q

Explication rôle social : englobe attitudes, valeurs et comportements que la _____ ______ aux personnes d’un _____ _______.

A

société
assigne
groupe social

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20
Q

Explication contrôle social

A

Dispositifs employés dans une société pour assurer la cohésion sociale et respect des règles.

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21
Q

Les 2 formes de contrôle social + explication

A

-Formel : faire respecter lois notamment via appareil judiciaire/autorité formelle
-Informel : oppression sur individu est exercée indirectement

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22
Q

Les 4 objectifs du contrôle social

A

-Compléter la socialisation (remettre sur le droit chemin)
-Obtenir le conformisme (adhésion à l’idéal)
-Encadrer et maitriser la marginalité (comportement non conforme)
-Corriger/limiter la déviance (comportement contre normes)

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23
Q

Les 5 conditions favorisant le contrôle social

A

-Légitimité
-Autorité
-Influence
-Force
-Charisme

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24
Q

Les 4 sanctions du contrôle sociale (peut être positif ou négatif)

A

-Physiques
-Économiques
-Psychologiques
-Sociales

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25
Lien entre technologie et contrôle social
Degré contrôle social varie selon époque et lieu, comme forme sanction, technologies de l'information permettent autorités exercer contrôle + étroit -> société de surveillance
26
Définition statistique de la déviance + critique
«Est déviant ce qui s'écarte trop de la moyenne» Trop simpliste et éloignée de l'idée de transgression.
27
Définition pathologique de la déviance + critique
«La déviance est pathologique, révèle la présence d'un mal» Situe la source de la déviance à l'intérieur, empêche voir jugement comme composante décisive du phénomène.
28
Conception fonctionnelle de la déviance + critique
«Est déviant ce qui est dysfonctionnel» Définition fonction (but d'un groupe) varie d'un groupe à l'autre et constitue question nature politique.
29
Conception relativiste de la déviance + critique
«Est déviant celui qui n'obéit pas aux normes d'un groupe» Accorde pas importance suffisante aux ambiguités, possible transgresser les normes par actions non-conforme d'un groupe qui serait conforme à un autre.
30
Explication conformisme
Attitude correspondant comportement qui est en accord avec ce qui est attendu d'un individu/groupe dans une situation donnée. -> Être conforme = ne pas être déviant/marginal
31
Différence entre déviance et marginalité
-Déviance : transgression d'une norme acceptée d'un commun accord -Marginalité : personne/groupe, considéré/se considérant comme différent du groupe majoritaire/d'appartenance.
32
Quel est le principal indicateur de mesure et d'analyse de la stratification sociale?
Les classes sociales
33
Explication stratification sociale : disposition ________ des _____/_____ en fonction du ______ ______, symbolique ou économique qu'ils ont/qu'ont leur accorde.
hiérarchisée gens/groupes pouvoir politique
34
Les 3 classes sociales
Bourgeoisie Petite-bourgeoisie Populaire
35
Explication concept de classe sociale : ensemble d'individus ______ dans la société une _______ ________ par la ____ et la ________ de leur _________.
occupant position déterminée variété quantité capital
36
À quoi faut-il se référer pour bien comprendre le concept de classe sociale?
Au concept de culture et donc de culture de classe
37
Explication concept de culture de classe : renvoi au ______ de _______ qu'une personne/groupe éprouve par rapport à différentes ________ __ ___.
sentiment contrôle situations de vie
38
À quoi le sentiment de contrôle du concept de culture de classe est il intimement associé, et comment s'explique t'il?
À l'estime de soi et s'explique en partie par le triangle des capitaux.
39
Les 3 catégories du triangle des capitaux + exemple
-Capital économique : investissements, salaire, logement -Capital culturel : diplômes d’éducation supérieure (université : baccalauréat, maîtrise ou doctorat) -Capital social : soirées de galas et de «réseautage» donnant accès à des opportunités.
40
Définition capital économique
Richesse et revenu dont on dispose, peut être hérité ou acquis.
41
Définition capital culturel
Ensemble de savoirs et de connaissances d’un individu, peut être hérité (habitus) ou acquis (scolarisation).
42
Définition capital social
Ensemble de relations qu’un individu peut entretenir et qui lui permettent de profiter d’occasions qui ne s’offrent pas aux autres.
43
Définition habitus
Manière d'être, allure générale, tenue, etc.
44
Définition habitus
Manière d'être, allure générale, tenue, etc.
45
Définition habitus de classe
Disposition acquises dans milieu d'origine, aptitudes nous amenant inconsciemment à avoir des préférences et façons de parler/d'agir particulières.
46
Liens entre triangle des capitaux, sentiment de contrôle et culture de classe
Triangle des capitaux génère +/- grand sentiment de contrôle lequel se manifeste par attitudes/ comportements (habitus) qui, couplés à certaines valeurs, créent une culture de classe.
47
Explication des inégalités sociales
Montre comment conditions socio-économiques influencent la santé, favorisant espérance de vie + courte chez hommes défavorisés.
48
Explication du concept du gradient social de la santé
Renvoie à l'association en forme d'escalier entre inégalités sociales et santé.
49
Définition du gradient social de la santé
Variation progressive de l'état de santé en fonction du statut socio-économique.
50
Explication du concept de la pauvreté : idée que la pauvreté ne se ______ pas seulement par un ______, mais également par le ______ d'éducation, valeurs, comportements, milieu de vie et culture.
mesure revenu niveau
51
Comment la pauvreté varie et se caractérise?
Varie en intensité et en durée Se caractérise par accumulation de précarités sur 3 plans : l'avoir, savoir et l'être
52
Explication du plan de l'avoir (précarité pauvreté)
Aspect matériel, revenu faible, pas accumulation richesse, petit logement, etc.
53
Explication du plan du savoir (précarité pauvreté)
Aspect culturel, faible scolarité, pas formation professionnelle, faible niveau de langue, etc.
54
Explication du plan de l'être (précarité pauvreté)
Aspect social, absence de pouvoir social, diminution réseau social (isolement) et rareté moments loisirs
55
Explication concept de mobilité sociale
Changement position sociale d'un individu ou probabilité d'améliorer/détériorer son sort socio-économique.
56
Les 2 type de mobilité sociale + explication
Horizontale (changement de position/statut sans déplacement dans hiérarchie) Verticale (amélioration/détérioration statut socioéconomique
57
Définition culture : ensemble de ______ de penser, ressentir et agir, _______ et _______ par un groupe de personnes, qui les _______ en une _______ ______.
façons apprises et partagées rassemble communauté distincte
58
La culture matérielle fait référence à quoi?
Tous les objets fabriqués par l'être humain.
59
La culture immatérielle fait référence à quoi?
Les éléments culturels qui ne sont pas tangibles.
60
Définition pauvreté selon Simmel
Il conçoit la pauvreté comme un besoin d’assistance sociale. Englobe donc toutes les personnes qui se retrouvent dans un rapport de dépendance face aux différentes ressources d’aide.
61
Définition pauvreté relative + exemple
-Défini et mesuré en fonction de la richesse collective (pauvre dans société riche) -Exemple : personne travaillant au salaire minimum dans la société québécoise.
62
Définition pauvreté absolue + exemple
-La personne qui en est victime est incapable de répondre à ses besoins essentiels. -Exemple : itinérant dans la société québécoise.

Socio (3 decks)

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