Chapitre 3 Flashcards

1
Q

a la fin de l’âge scolaire de quelle façons l’enfant se définit t’il

A

il se défini de + en +par des qualités internes que par des qualités externes, lorsqu’ils sont + jeunes c’est des + qualités externes

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2
Q

a l’adolescence le concept de soi devient plus ___________

A

abstrait (se décrivent a l’aide traits de personnalité, croyances, valeurs morale)

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3
Q

Donne moi un exemple du concept de soi

A

le concept de soi scolaire influe sur le choix des cours a l’école

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4
Q

l’estime de soi tend a ___________ a l’adolescence

A

diminuer

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5
Q

Pourquoi l’estime de soi diminue a l’adolescence

A

a cause des changements physiques, puberté, transition primaire vers secondaire

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6
Q

A quelle moment l’estime de soi devient elle plus positive

A

vers la fin de l’adolescence (19-20 ans)

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7
Q

Quelles sont les deux tâches que les ado doivent réaliser dans leur relations avec leurs parents

A

1) acquérir leur autonomie, se manifeste des conflits (bcp a causes des tâches ménagère),conflits souvent mineurs
2)maintenir leur attachement, la continuité de l’attachement de l’ado pour ses parents

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8
Q

sur quoi porte la plupart des conflits entre parents et ado

A

sur le quotidien, donc sur l’habillement, les sorties, les règles de la maison

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9
Q

A quelle âge débute les conflit parents et enfants

A

vers 6 ans et atteint son max vers 11- 12 ans et redescend ensuite

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10
Q

Quelles sont les deux choses qui contribuent aux conflits

A

1) les traits de personnalité, enfant avec un tempérament plus difficile risquent de vivre des conflits majeurs et + intenses
2)les changements hormonaux

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11
Q

Plusieurs théoricien qui croient que l’augm. des tensions parents et enfants est

A

-saine et nécessaire au développement
-ferait partie du processus d’individuation et de séparation

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12
Q

la remise en question des parents sembles être un élément essentiel a ________________ de l’identité

A

la formation

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13
Q

les adolescents perçoivent les parents comme ___________________________

A

une base de sécurité, mlagré tous les conflits

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14
Q

Entre les parents et les pairs qui influence le plus les valeurs d’un ado

A

les parents

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15
Q

la qualité de l’attachement aux parents constitue un meilleur facteur prédictif a quoi

A

au bonheur, a l’âge adulte, que la qualité de l’attachement aux pairs
a l’usage de drogues et de la réussite scolaire vers la fin de l’adolescence et au début de l’âge adulte

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16
Q

Est-ce que le style parentale influe sur le concept de soi

A

Oui

17
Q

Quelle style parentale donne des meilleur résultat face au concept de soi

A

démocratique

18
Q

Comment les ado issus de familles autoritaires se comporte t’ils

A

-ils obtiennent de moins bon résultats a l’école
-définissent leurs concept + négativement que les familles démocratique

19
Q

un adolescent passent en moyenne combien de % de son temps avec ses parents

A

5%

20
Q

caractéristique des amitiés chez les filles

A

-intimité se développe d’avantage
-échange de sentiment et secret
- +consciente des sentiments des autres
-loyauté et fidélité sont essentielles
*différences indiv. importante (tempérament, personnalité, relations familiale)

21
Q

caractéristique des amitiés chez les garçons

A
    • stables
    • d’effort pour maintenir des relations amicales
      -choisissent des amis qui partagent les mêmes activités qu’eux
22
Q

A quelle âge la conformité atteint elle un sommet

A

vers 13-14 ans

23
Q

l’influence négative des pairs est + _______ chez les adolescents proche de leurs parents

A

faible

24
Q

Selon qui, il existe une séquence dans l’évolution des groupes de pairs a l’adolescence

A

Dunphy

25
Q

Quelles est l’évolution des groupes des pairs a l’adolescence

A

1)la clique
2)la bande
3)la clique hétérosexuelle
4)la libre association de couples

26
Q

Selon Dunphy les bandes permettent a l’ado

A

-d’assumer le passages des relations sociales du même sexe a celles hétérosexuelles
-environnement protégé

27
Q

A quelle âge débute les relations amoureuse

A

15-16 ans

28
Q

Chez quelle personnes ont peut observé des activités sexuelles précoces

A

-les classes sociales défavorisé
-ado dont la puberté a été précoce

29
Q

Le taux de testostérone est associé a quoi

A

filles: l’intérêt pour la sexualité
garçon: la fréquence des rapports sexuelles