Chapitre 2

Question 1

Chez l’adolescent, deux augmentation sont observé sur le niveau du développement cognitif, qu’elles sont elles

Answer 1

-augm. de la capacité de la mémoire au travail(apprendre de nouvelles notions
-des connaissances stockés en mémoire a long termes (MTL)

Question 2

Quelles sont les trois formes de connaissances stockés en MTL

Answer 2

-connaissance déclarative
-connaissance procédurale
-connaissance conceptuelle

Question 3

a quelle stade de développement cognitif de piaget tu est a l’adolescence

Answer 3

Stade des opérations formelles, 12 ans et +

Question 4

Selon piaget c’est dans le 4e stade du développement cognitif que l’adolescent ____________________________________________________(6 mots)

Answer 4

acquiert la capacité de pensé abstraitement

Question 5

Quelles sont les 3 changements de la façon de raisonner d’un ado selon piaget

Answer 5

-du concret a l’abstrait
-du réel au possible
-prévision des conséquences a long terme

Question 6

Définition du concret a l’abstrait

Answer 6

la capacité de raisonner n’est plus seulement faite en se basant sur des objets, la pensé peut maintenant se basée sur des hypothèses ey des positions abstraites

Question 7

Définition du réel au possible

Answer 7

envisager toutes les possibilités d’une situation, la capacité de raisonner sur des positions abstraites

Question 8

Définition de prévision des conséquence a long terme

Answer 8

envisager les conséquence futurs des décisions que l’on prend, cela favorise la planification a long terme
*habileté essentiel a l’ado qui doit penser aux diverses options qui s’offrent a lui (ex: choit de carrières)

Question 9

Piaget affirme que ces 3 changement sont au centre d’un changement + globale au niveau du _______________

Answer 9

raisonnement hypothético- déductif

Question 10

Définition du raisonnement hypothético-déductif

Answer 10

capacité d’élaborer, envisager des hypothèse qui peuvent porter sur des objets ou des situations du monde réel ou non

Question 11

définition de la résolution systématique

Answer 11

l’ado pense en fonction de ce qui pourrait être possible et pas seulement en fonction de ce qu’il observe. Cela lui permet de trouver des solutions sans avoir a faire des éssaies-érreurs (méthode de tâtonnement)

Question 12

Définition de la logique déductive, qui est développer par les ado

Answer 12

ils sont capables d’appliquer le raisonnement a des concepts abstrait (x=y), peuvent avoir un opinions sur des choses qu’ils n’ont pas vue ou expérimenté, ne pensent pas seulement a leurs expériences personnelles

Question 13

Combien de% de personne utilisent la pensé formelle a l’occasion

Answer 13

50% a 60 %

Question 14

Pourquoi ce n’est pas tous le monde qui utilise la pensé formelle

Answer 14

1) la complexité et la confusion des épreuves
2)la compétence et l’expérience du sujet
3)la plupart de nos tâches et expérience quotidiennes ne nécessite pas le recours aux opérations formelles

Question 15

Pourquoi les adolescents ont une augm. des habiletés verbales, spatiales, mathématique et une croissance de leurs habileté cognitives (extraire d’utiliser et de stocker l’info)

Answer 15

La métacognition, donc la prise de conscience de ses processus de pensé et d’acquisition des connaissances ainsi que de son habilité a utiliser ces processus

Question 16

Qu’est ce que l’égocentrisme a l’adolescence

Answer 16

percevoir ses pensés et sentiments comme unique et important, l’ado vas favoriser un état de centration sur soi dans lequel il vas voir le monde seulement de son point de vue, ce qui explique pourquoi l’ado ce sent souvent le centre d’intérêt

Question 17

l’égocentrisme provoque aussi une ________ de la pensée

Answer 17

distorsion (pensée immature)

Question 18

lorsque l’ado comprend que le monde idéal qu’il imaginait est très loin de la réalité, il attribue la responsabilité a qui?

Answer 18

aux adultes, et il les critique de façons tranchante, il critique surtout les parents, cela est un signe de développement cognitif qui s’opère

Question 19

pourquoi l’ado est plus tenter a argumenter

Answer 19

car il veut explorer ses nouvelles aptitudes de raisonnement

Question 20

Dans quel cas, l’argumentation avec ses parents c’est bon pour améliorer ces capacités de raisonner

Answer 20

si les parents évitent de tourner la discussion vers des questions de personnalités

Question 21

Qu’est- ce que la conscience de soi excessive

Answer 21

lorsque l’ado accorde trop d’importance a ces propres pensées et les projettes sur les autres , donc il croit que tous le monde pense comme lui

Question 22

fabulation personnelle définition

Answer 22

lorsque l’ado croit qu’il a un destin privilégié, d’être spéciale et de ne pas être soumis aux lois qui régissent le reste du monde
ex: peine d’amour et avoir le sentiment que personne a vécu de tels douleurs

Question 23

la fabulation personnelle est accompagné d’____________________

Answer 23

un sentiment de vulnérabilité

ex: faire de la vitesse car tu ne te feras jamais arrêter, avoir des relations sexuelle pas protégé

Question 24

le raisonnement morale définition

Answer 24

processus par lequel un individu élabore son jugement sur ce qui est permis de faire ou pas

Question 25

Quelle dilemme de Kohlberg est le plus connu

Answer 25

le dilemme de heinz

Question 26

Selon Kohlberg le niveau de développement morale est déterminée par quoi

Answer 26

par les fondements logiques (cognitifs liées a la capacités de réfléchir de façons abstraites) de sa position, donc la façons dont elle résonne

Question 27

le raisonnement morale est liée a la capacité de __________________________________ (4 mots)

Answer 27

réfléchir de façons abstraites