Chapitre 2

Question 1

Les 3 partie de la méthode expérimentale

Answer 1

• théorie
• expérience
• Modifiez, améliorez, confirmez la théorie

Question 2

Théorie

Answer 2

Prédiction : X devrait avoir un effet sur Y.

• Une bonne théorie doit être falsifiable : falsifiable quand on peut faire une prédiction claire et précise sur ce qui va se passer. Prédire un seul résultat.
• On doit être capable d’opérationnaliser la théorie

Question 3

Observer le phénomène (expérience)

Answer 3

Contrôler la variable X, indépendante
Observer l’effet sur Y, dépendante
On observe l’effet sur une variable dépendante (c’est une variable où son niveau dépend de la manipulation et dépend de la variable indépendante).

Question 4

Pourquoi la recherche en psychologie cognitive?

Answer 4

Ce qu’on veut faire est d’inférer (supposer) les processus mentaux à partir d’observations empiriques :
- Importance de l’opérationalisation (transformer des construits abstraits en comportement observable).
- Au-delà des différences individuelles
Ce qu’on cherche est ce qui est commun aux humains (on s’intéresse aux processus universels).

Question 5

Propriétés de la méthode expérimentale

Answer 5

1. Objectivité de l’observation :
2. Rigueur :
   - Contrôle des variables nuisibles
   - Isolation des processus/fonctions
3. Testabilité et falsification des théories :
   - Si une théorie ne peut pas faire de prédiction, elle peut difficilement expliquer le comportement.
4. Reproductibilité des résultats :
   - Les processus fondamentaux ne sont pas spécifiques à une seule situation expérimentale.
5. Causalité

Question 6

Défis liés à l’étude de la cognition

Answer 6

La psychologie cognitive est une science jeune qui étudie des vieilles questions.

• C’est une science où on peut parfois avoir l’impression qu’on recule plutôt qu’on avance
• Risque lié à l’intuition : notre intuition est souvent trompeuse.
• Concept abstrait : on étudie des concepts abstraits et on doit inférer leur présence à partir de tâches expérimentale. Ça amène qu’à partir de la même tâche on peut inférer des processus différents. C’est difficile de faire une adéquation parfaite entre le processus inobservable que je postule (qui doit produire le résultat) et la tâche expérimentale). » mesures indirectes

Question 7

Les 4 types de mesure pour étudier les processus cognitifs

Answer 7

1. Preuve neuropsychologique
2. Rapport verbaux
3. temps de réaction
4. Exactitude

Question 8

Neurone

Answer 8

la cellule spécialisé à revoir et conduire l’influx nerveux,
Les dendrites – est l’entré des données (l’influx nerveux) et qui le projette à travers le neurone,
le corps cellulaire – partie central dans laquelle l’activité biologique est régularisé,
l’axone – tube qui part du corps cellulaire et qui se termine avec
les terminales axones – ou l’influx nerveux se termine et doit être transmit au prochain. L’influx nerveux voyage du stimulus physique avec les cellules réceptrices, qui transmettent le message aux neurones sensorielles qui se promène tout le long de la colonne vertébral.
Pour un message simple, l’influx se rend à l’endroit et donne une indication à la boucle de message, afin d’effectuer le mouvement nécessaire, avec les cellules effectrices.

Question 9

Synapse

Answer 9

la jonction entre deux neurones. L’espace où les axones d’un neurone se termine et ou les dendrites d’un autre débute (ne se touche pas majoritairement). L’action de passer un ‘message’. Chaque neurone fait synapse a plusieurs neurones, c’est pour cette raison que l’influx voyage rapidement et dans tous les sens.

Question 10

Neurotransmetteurs

Answer 10

Il semblerait en avoir 60 sortes. Leurs fonctions sont de maintenir l’intégrité physique de l’organisme, influence sur les processus cognitifs comme la mémoire ou l’apprentissage. Ils sont influencés par les drogues.

Question 11

Anatomie du cerveau

Answer 11

Néocortex : partie extérieur du cerveau, responsable des processus mentaux, divisé en deux parties.
Thalamus : station relai des systèmes sensoriels du corps dans le cortex
Corps calleux : pont entre sur lequel les messages passent entre l’hémisphère gauche et droite, ou le néocortex.
Hippocampe :

Question 12

Preuve neuropsychologique/Hebb postule que

Answer 12

• La connexion entre les neurones augmente en force proportionnellement avec le nombre d’activité synaptique effectué
• Un groupe de neurone qui font des liens ensemble devienne une assemblé de cellule qui reste ensemble après.
• la pensée est l’activation séquentielle d’ensembles d’assemblages de cellules

Question 13

Contralatéralité

Answer 13

le principe que la partie de notre corps qui est contrôle est du sens opposé. L’hémisphère droit contrôle le coter gauche et vice-versa. Pour les yeux, la partie gauche de chacun des yeux est contrôler dans le coter droit et les parties droite du coter gauche

Question 14

Spécialisation des hémisphères

Answer 14

différente fonctions ou actions du cerveau sont spécialisé dans une hémisphère ou performe de deux manières différentes dans chaque hémisphère.

Question 15

Méthode de recherche en neuropsychologie

Answer 15

• Lésions : séparer les hémisphères en coupant le lien qui les unit.
• Stimulation directe : Stimuler, inhiber certaines parties du cerveau afin de voir leurs effets.
• MRI : un scan médical qui révèle l’anatomie du cerveau ainsi que l’action, fonctionnement du cerveau.
• EEG : électrode qui détecte les changements électriques du cerveau

Question 16

La méthode soustractive de Donders

Answer 16

PERCEPTION = A
CATÉGORISATION = C-A
SÉLECTION = B-C