Chapitre Flashcards
Psychologie du développement humain
Études scientifiques des phénomènes de changements et de continuités qui marquent la vie d’un individu et les facteurs qui influent sur ces phénomènes.
Changement quantitatif
Variation du degré, du nombre et de la fréquence d’un phénomène quantifiable. Ex: taille, richesse du vocabulaire.
Changement qualitatif
Changements qui se rapportent à la nature, à la structure et à l’organisation d’un phénomène. Ex: apparition d’un comportement différent.
Continuité cumulative
Stabilité de comportement renforcé par nos choix.
Continuité interactive
Stabilité de comportement renforcé par les réctions qu’il suscite chez autrui.
Stade
Développement qui résulte des changements qualitatifs.
Séquence
Développement qui résulte des changements quantitatifs.
Développement
Processus de transformation qui couvre l’ensemble du cycle de vie, de la fécondation jusqu’a la mort de l’individu.
Domaine cognitif
Domaine du développement humain qui englobe les aspects liés à la pensée, au langage, à la menace et à l’apprentissage de diverses habilitées intellectuelles dont la résolution de problème.
Domaine physique
Domaine du développement humain qui englobe les aspects liés à la santé, à la croissance du corps et à la maturation.
Domaine de la personnalité
Domaine du développement humain qui englobe les aspects liés au concept de soi, à l’affectivité, aux émotions et aux réactions.
Domaine social
Domaine du développement humain qui englobe les aspects liés aux relations avec autrui et avec la société.
Maturation
Processus naturel de transformation par lequel l’organisme atteint son plein développement.
Croissance
Accroissement en taille et en poids jusqu’au développement complet du physique, résulte de l’interaction de la maturation et des facteurs environnementaux comme la nourriture.
Vieillissement
Processus naturel de la transformation graduelle que subit tout individu de la naissance à la mort du fait de son âge avancé.
Horloge biologique
Concept désignant un mécanisme qui régule la séquence normale des évenements biologiques de la vie.
Prédispositions innées
Tendance innée qui pour l’individu à agir de telle ou telle manière aux stimulus environnementaux.
Génétique comportementale
Partie de la génétique qui étudie l’influence des gènes dans le comportement individuel.
Système écologique
L’ensemble des contextes dans lesquelles l’enfant grandit.
Systéme des perspectives écologiques.
Brofenbrenner (perspective écologique)
- Tout enfant grandit dans un milieu social complexe.
- Tous les personnages s’inscrivent dans un système social large.
- Les chercheurs doivent tenir compte des contextes environnementaux plus larges mais étudier la matière du système.
