Chapitre 10 - Processus de leadership Flashcards

1
Q

Leadership

A

Processus d’influence qui émerge lorsque des comportements de leadership (ex : influencer) sont combinés à des comportements de subordination; processus permettant de soutenir les efforts individuels et collectifs en vue de l’atteinte d’objectifs communs

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2
Q

Leadership FORMEL

A

Exercé par des personnes nommées ou élues à un poste qui leur confère une autorité officielle au sein d’une organisation

(armée)

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3
Q

Leadership INFORMEL

A

Exercé par des personnes dont l’ascendant tient à des compétences particulières leur permettant de répondre aux besoins de leurs collègues, ou traits de caractère particuliers qui incitent leurs collègues à s’identifier à elles et à les imiter

(les oiseaux)

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4
Q

Leadership ASCENDANT

A

Exercé par des personnes dans leur relation avec des personnes de niveaux hiérarchiques supérieurs au leur

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5
Q

Leader VS Gestionnaire

A

Leader : Pouvoir personnel et Relations de haute qualité

Subordination volontaire :
- Motivation intrinsèque
- Suivent parce qu’ils le veulent

Résultat :
Bcp d’effort

Gestionnaire : Pouvoir lié au poste et Relation de piètre qualité

Subordination obligée :
- Motivation extrinsèque
- Suivent parce qu’ils le doivent

Résultat :
peu d’effort

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6
Q

Construction sociale

A

Processus par lequel le comportement des individus se construit au fil des situations qu’ils vivent, selon les contexte, les actions et les interactions avec les autres

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7
Q

Construction sociale du leadership

A

Processus par lequel le leadership se construit au fil des interactions sociales entre les individus concernés, selon le contexte

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8
Q

Construction identitaire (processus de leadership)

A

Processus par lequel les personnes négocient leur identité de leader ou de subordonné

  • Revendication de l’identité :
    Ensemble des actions entreprises par une personne pour affirmer son identité de leader ou de subordonné
  • Attribution de l’identité :
    Ensemble des actions entreprises par une personne pour accorder une identité de leader ou de subordonné à une autre personne
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9
Q

Motivation à diriger

A

Désir d’assumer les rôles et les responsabilités d’un leader et d’être formé en conséquence

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10
Q

Théories implicites du leadership

A

Ensemble des idées préconçues qu’a un individu concernant les attributs des leaders ou les caractéristiques du leadership et qui traduisent la structure et le contenu des «catégories cognitives» qu’il utilise pour distinguer les leaders parmi les personnes qui l’entourent

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11
Q

Prototype du leadership

A

Représentation mentale du leader idéal

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12
Q

Les prototypes issus des théories implicites

A
  • Sensibilité : Sympathique, sensible, empathique compréhensive
  • Dévouement : Dévouée, disciplinée, bien préparée, acharnée au travail
  • Tyrannie : autoritaire, assoiffée de pouvoir, arriviste, manipulatrice
  • Charisme : charismatique, stimulante, engagée, dynamique
  • Intelligence : intelligente, perspicace, bien renseignée, avisée
  • Force : forte, hardie, courageuse, vigoureuse
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13
Q

Subordination

A

Processus par lequel des personnes choisissent comment elles s’engageront dans leurs relations avec leur leader afin de cocréer le leadership et les résultats que en découlent

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14
Q

Mirage du leadership -> à cause du leader

A

Phénomène qui consiste à attribuer tous les résultats organisationnels (bons/mauvais) aux faits et gestes des leaders

tjrs à cause du leader

Ex : coach de hockey

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15
Q

Aller voir diapo 11-16

A

Rappel

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16
Q

Perception qu’a le subordonné de son rôle

A

Croyance du subordonné quant à la manière dont il devrait interagir et dialoguer avec sont leader pour répondre aux besoins de son unité de travail.

17
Q

attitude de subordination fondée sur la distance hiérarchique

A

Attitude du subordonné qui, à des degrés divers, accepte les inégalités de statut et de pouvoir entre les leaders et les subordonnés au sein de l’organisation

18
Q

Attitude de subordination proactive

A

Attitude d’une personne qui, dans un contexte de subordination, croit qu’elle doit collaborer avec les leaders, agir de façon utile et efficace en vue d’atteindre des objectifs communs

19
Q

Théorie implicite de la subordination

A

Ensemble d’idées préconçues que les leaders ont concernant les comportement s et les caractéristiques prototypiques et contreprototypiques des subordonnés

20
Q

Prototype et Contreprototyoe

A

Prototypes :

  • Application : laborieuse, productive, dévouement exceptionnel
  • Enthousiasme : enthousiaste, sociable, heureuse
  • Civisme : loyale, digne de confiance, membre d’équipe efficace

Contreprototype :

  • Soumission : influençable, qui suit les tendances et qui est réservée
  • Insubordination : arrogante, impolie, colérique
  • Incompétence : ignorante, lente, inexpérimentée
21
Q

Théorie des échanges leader-membres (LMX)

A

Se concentre sur la qualité des relations entre le leader et ses subordonnés

22
Q

Théorie des échanges sociaux

A

Décrit comment les relations émergent et évoluent dans des processus d’échanges et de réciprocité

23
Q

Normes de réciprocité (Théo des échanges sociaux)

A

lorsqu’une personne rend service à une autre personne, cette dernière est redevable envers la première jusqu’à ce qu’elle lui ait rendu la pareille

  • Équivalence : mesure selon laquelle ce qui est redonné est sensiblement de mm valeur que ce qui a été reçu
  • Immédiateté : Vitesse à laquelle la dette est acquittée
  • Intérêt : Motif qui pousse la personne à faire l’échange
24
Q

Réciprocité et qualité des relations leader-subordonnés

A

faible ou nouvelle :
- immédiateté élevé
- Équivalence forte
- Intérêt personnel

élevée :
- Immédiateté faible
- Équivalence faible
- Intérêt mutuel

25
Q

Confiance

A

Dans la théorie des échanges sociaux, croyance que l’autre veut et peut s’acquitter de sa dette

26
Q

Crédit idiosyncrasie

A

Capacité d’enfreindre les normes établies avec d’autres personnes en fonction d’un capital permettant de couvrir son infraction

27
Q

Leadership collectif

A

Un phénomène social qui se construit au gré des interactions, plutôt que comme un ensemble de caractéristiques particulières des personnes et de leurs comportements

28
Q

Leadership distribué

A

Envisagé sous l’angle d’un phénomène de groupe et qui s’appuie sur une variété d’expertises provenant de nombreuses personnes plutôt que sur l’expertise limitée d’une poignée de leaders

29
Q

Coleadership

A

Répartition des principaux rôles de leadership au sommet de telle sorte que le pouvoir de diriger n’est pas entre les mains d’une seule personne pouvant agir unilatéralement

30
Q

Leadership partagé

A

Processus dynamique et interactif d’influence entre les membres d’un groupe se guidant mutuellement vers l’atteinte de leurs objectifs communs ou de ceux de l’organisation

31
Q

5 caractéristiques associées au succès du leadership partagé

A
  • Efforts efficacement déployés vers un but
  • Ressources adéquates
  • Compétences et la motivation
  • Climat de collaboration
  • L’amélioration continue et l’adaptation au changement